Učinki pomanjkanja hvale na otroke

Hvala nanaša na uporabo pozitivnega povratnega informacij za spodbujanje otrok. Hvala lahko ima pozitivne ali negativne izide, odvisno od tega, kako jo posameznik uporablja, opozarjata Mark Lepper in Jennifer Henderlong v PsycNet Ameriškega psihološkega združenja. Pomanjkanje hvale lahko vodi k pozitivnim izidom, kot so izboljšano vedenje, ali negativnim, kot so šibka šolska uspešnost, šibke socialne veščine in demotivacija. Starši in učitelji se morajo naučiti, kdaj je primerno hvaliti ali ne hvaliti otrok, da zagotovijo pozitivne rezultate.

Šolska uspešnost

Včasih se učenci lahko podenejo, ko doživijo neuspehe v своих akademskih dosežkih. Otrok morda ne opravi dobro, ko misli, da je učni material pretežek ali ko ima negativno nastanek o lastni intelektualni sposobnosti, po Carol Dweck, Ph.D., poročajo v Ameriškem psihološkem združenju. V takšnih primerih učitelji morda hvalijo otrokove napore, da začne imeti zaupanje v sebe in izboljša svoj odziv, dodaja dr. Dweck. To pomeni, da brez hvale otrok morda nadaljuje z neuspešnim delovanjem.

Vedenje

Nekateri učitelji uporabljajo koncept pozitivnega krepitve, kjer hvalijo otroke za želeno vedenje, da ga krepite, in prezrijo nezaželeno vedenje, da ga oslabejo, za izboljšanje njihovih akademskih izidov. Ko učitelji prezrijo neprimerno vedenje za nek čas, so bolj verjetni, da povečajo želeno vedenje pri otrocih, navaja Christy Matta, M.A., v PsychCentral. V učilničnem okolju želeno vedenje vključuje pozornost, odgovarjanje na vprašanja, ko je dovoljeno, in aktivno branje brez motenja drugih. Te prakse so verjetne, da vodijo k pozitivnim izobraževalnim izidom.

Socialne veščine

Hvala krepi otrokove prosocialne veščine, kot so samokontrola, samodisciplina, zadržanost in upornost, poroča Ruth Peters, Ph.D., na svoji spletni strani Ruth Peters. Te značilnosti pomagajo otrokom, da se dobro odnose s sneliki in drugimi družbenimi članovi. Vendar to odvisi od tega, ali starši usmerijo hvalo v individualne dragocenosti ali napore. Hvaljenje otrok za njihove napore jih naredi bolj verjetnimi za izboljšavo in lahko obvladujejo neuspehe, dodaja Peters. To pomeni, da ko starši ne hvalijo otrokov naporov za socializacijo, se otroci morda počutijo podene in morda odpuščajo.

Demotivacija

Ko starši ali učitelji redno hvalijo otroke za njihove sposobnosti ali napore, se otroci morda navadijo na to. Na koncu se ta otrok morda nauči povezavati hvalo s dobrotijo in interpretirati pomanjkanje hvale kot znak neuspeha ali slabosti, poročata Melissa Kamins in Carol Dweck za Ameriško psihološko združenje. Zato se otrok lahko demotivira, ko uspešno konča nalogo in njegov starš ga ne hvali, po Changing Minds.

Previous:

Next: