Vrste srednjem otroštvu posebnimi potrebami

V srednjem otroštvu - med 6 in 12 let starih - otroci razvijajo bolj prefinjene kognitivne , socialne, čustvene in motoričnih spretnosti, ki jim bodo pomagali pridobiti samozavest , mojster akademska znanje in osvojiti vedenjske težave v času šolskih razred letih . Čeprav so otroci lahko imajo posebne potrebe, ne glede na starost ,srednji rok otroštvo zaznamuje čas, ko šola in socialne pritiski začeli točkasti učne , vedenjske in telesne težave ali zamude .
Govora in vprašanji

The American Speech -Language - Hearing Association ugotavlja, da so komunikacijski invalidnost kot govornih in slušnih vprašanjih nekaj najpogostejših motenj najdemo pri otrocih in odraslih . V skladu z izobraževalnimi strokovnjaki na učenje semena , med 3 odstotke in 5 odstotkov otrok v srednjem obdobju otroštva ima neko obliko posebne potrebe govor tipa . Statistika Asha je na otroštvo komunikacijskih invalidi kažejo, da več kot 1,4 milijona šoloobveznih otrok v ZDA - kot leta 2003 - sodeloval pri govoru ali pomoči jezik storitev. Te invalidnost , da bi otroci v srednjem otroštvu soočajo vključuje vrsto vprašanj, kot so jecljanje , govorne motnje , vključno hripavost, in izgubo sluha ali težav . V osnovnih let , ti invalidnost lahko resno vplivajo na otrokovo sposobnost sporazumevanja v družbeni areni in vzdržuje ustrezno razumevanje na šoli.
Učne težave in zamude

Kot otrok premakniti v srednjih otroških letih , akademske pričakovanja začeli rasti . Učne težave in posebne potrebe lahko postanejo vidne v luči povečanih šolske zahteve kot domačo ali standardizirano testiranje. Učne težave obsegajo niz kognitivnih zamud in lahko vključujejo težave z branjem , pisanjem ali delaš math težave. Branje motnje - v skladu s strokovnjakom za duševno zdravje na sedmih County Storitve - vpliva na približno 20 odstotkov šoloobveznih študentov . Ta obolenja lahko vključujejo disleksijo - branje črk in besed za nazaj - težave z razumevanjem ali vprašanja v natančno identifikacijo in prepoznavanje besed . Otroci, ki imajo težave pri matematiki , ki gre onkraj tipičnih računskih napak, morda imajo motnje učenja , znan kot diskalkulija

pozornost in osredotočenost Potrebe

V nasprotju z malčki in predšolski otroci . - - ki imajo normalno količino nepazljivost - otroci v srednjem obdobju otroštva , ki ne more sedeti pri miru ali pa se osredotočajo na morda podaljšajo obdobja pozornosti ali hiperaktivnosti . Ameriška pediatrična akademija , na svoji spletni strani zdravih otrocih , opozarja, da so otroci s hiperaktivnosti motnje pomanjkanja pozornosti impulziven in nepremišljeni tistega, kar se pričakuje za svojo starost . V srednjem otroštvu , lahko ADHD vpliva na otrokovo sposobnost za učenje , vedejo na ustrezen način v šolo ali ciljne domače naloge .
Fizikalne Vprašanja

V srednjem otroštvu , posebne potrebe niso omejena na duševnih ali čustvenih vrst motenj . Otroci , ki so gibalno ovirani , kot so cerebralna paraliza ali spina bifida morda težave dohaja svojimi sošolci , ko gre za motorna ukrepov , kot so dobili od razreda do razreda in bolj kompleksne naloge , kot so atletika . Na primer, lahko otroci s spina bifida imajo šibkost mišic , ki jim preprečuje zagon moštvenih športih ali celo hojo po stopnicah v šoli.

Previous:

Next: