Kliky a montáž
Pomôžte svojmu dieťaťu odhaliť pravdu o klikách a spolupatričnosti
Cliques and Fitting In
(Prináša vám National PTA)
Mama z Chicaga sa priznáva, že jej krásna dcéra zo šiestej triedy plače večer vo svojej izbe, pretože sa bojí, že zajtra nebude vyzerať dobre a že stratí postavenie v skupine v škole.
Učiteľka z Lake Placid v štáte New York uvádza, že jej inteligentný 13-ročný syn oznámil:"Mami, zajtra zlyhám v tomto teste z vedy. Len musím, inak nebudem mať priateľov."
Potreba patriť sa objavuje s pomstou počas ranej adolescencie. V určitom okamihu vo veku 10 až 15 rokov vaše dieťa zistí, že mimo vašej rodiny existuje celý svet:rovesníci. Keď sa do centra pozornosti dostane obrovská túžba zapadnúť, myšlienky a reakcie dieťaťa sa točia okolo jeho záujmov s priateľmi a rovesníkmi.
Tento odklon od rodičov a rodiny je prirodzený – úlohou mladého adolescenta je zistiť, kto je. Skupina rovesníkov slúži ako panel, ktorý pomáha svojim členom definovať samých seba.
Kliky sa zaoberajú sociálnou mocou. Keď sa rovesníci rozdelia, deti sa sformujú do skupín okolo jedného alebo dvoch vodcov a skupina dá najavo, že nie každý je vítaný. Niektoré deti sú označované ako „hodné“, zatiaľ čo iné sú hodnotené ako „nie dosť dobré.“
Kliky a rovesnícke skupiny majú prísne pravidlá:s kým sa rozprávať, s kým sedieť, ako sa obliekať. Nesynchronizované konanie znamená čeliť kritike – a keďže všetci mladí adolescenti sú na kritiku veľmi citliví, mnohí majú problém postaviť sa za seba alebo za to, čo je správne. Takže kliky vládnu.
Napriek tomu, že vytvorenie si miesta v skupine rovesníkov je plné nebezpečenstva, väčšina stredoškolákov potrebuje nájsť ten pocit spolupatričnosti. Rodičia môžu byť skutočne nápomocní pri tom, aby pomohli svojmu dieťaťu nájsť pocit spolupatričnosti zdravým a pozitívnym spôsobom.
Na začiatok sa vcíťte do túžby svojich detí patriť a ukážte, že akceptujete ich sociálne túžby. Pozvite ich priateľov k vám domov a buďte k dispozícii, aby ste sa porozprávali alebo počúvali, ako sa vaše deti snažia zapadnúť.
Pomôžte svojmu stredoškolákovi identifikovať sociálnu hierarchiu
Hoci rodičia nemôžu pre svoje deti nájsť vytúžené najlepšie miesta na strednej škole, môžu im pomôcť nájsť miesto pre seba. Okrem toho môžeme zmeniť spôsob, akým naše deti vnímajú seba a svoje miesto na spoločenskom rebríčku.
Východiskový bod spočíva vo vedení vášho dieťaťa na misii zhromažďovania informácií. Požiadajte ho, aby premýšľal o školskej jedálni a skupinách, ktoré sa tam zhromažďujú. Môžete ísť do ktorejkoľvek jedálne v ktorejkoľvek časti krajiny a vidieť spoločenský poriadok. Stredoškoláci presne vedia, pri ktorom stole v ktorej časti miestnosti si majú odložiť podnos s obedom.
Podľa sociológov a výskumníkov z Colorada Patricie a Petra Adlerových definujú stredoškolskú sociálnu kultúru štyri základné skupiny:
Niektoré z týchto kruhov sú definované podobným koníčkom alebo záujmom, ako sú skateboardisti alebo počítačoví nadšenci; iné sú definované vzhľadom a štýlom, ako napríklad Abercrombies (pomenovaní podľa obchodu s oblečením) alebo Goths (ktorí sa obliekajú do čiernej).
Keď sa rozprávate so svojím dieťaťom, zistite, do akej miery sa jej analýza sociálnej siete školy riadi pozorovaniami Adlerovcov. (Predstavujeme si, že je to celkom blízko.) Povzbudzujte svoje dieťa, aby sa s vami porozprávalo tak, že sa ho opýtate:„Čokoľvek sa stalo...“, pričom identifikujte jedného z jej starých spolužiakov. Alebo ju môžete požiadať, aby vysvetlila kritériá prijatia do skupiny. Keď vaše dieťa vysvetľuje kastový systém, nevyhnutne vám povie, kam patrí.
Kým vaše dieťa rozpráva svoje postrehy, uistite sa, že mu poviete, ako na vás zapôsobila jeho schopnosť čítať spoločenskú krajinu. Vcíťte sa do toho, keď narieka nad nespravodlivosťou mocností. Predovšetkým poukázať na to, že vaše dieťa je všetko, len nie spoločenský nevedomý – bez ohľadu na to, kde na spoločenskom rebríčku spadne.
Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že bez ohľadu na to, kde sa nachádza v hierarchii jedálne, existujú výhody a nevýhody. Stereotypní víťazi (tí z populárnej kliky) sa nie vždy cítia alebo sa správajú ako víťazi, rovnako ako údajní porazení (samotári) majú víťazné vlastnosti.
Mladí adolescenti to nie vždy chápu. Keď vás vaše dieťa vedie na tejto prehliadke „populárneho mesta“, venujte pozornosť tomu, čomu verí. S najväčšou pravdepodobnosťou vaše dieťa závidí obľúbeným dievčatám a chlapcom, pretože sa im zdá, že dostávajú všetko, čo je zábavné – od milostných listov cez najlepšie účty v ročenkách až po uznanie od učiteľov. Deťom, ktoré žijú v dvojiciach alebo trojiciach (kruhy priateľstva), ktoré sa točia okolo alternatívnej hudby alebo pochodovej kapely, môžu chýbať výhody vyššej a chladnejšej pôdy. Faktom je, že každá kategória v sebe nesie plusy aj mínusy.
Pochopenie tohto posolstva posilní, pokorí a rozšíri sebaobraz každého dieťaťa. Zdôraznite svojmu dieťaťu, že aj obľúbení chlapci a dievčatá sú náchylní k úzkosti a nešťastiu. A tie deti, ktorým sa zdá, že majú málo čo ponúknuť, majú potenciál, ktorý sa nemusí realizovať počas strednej alebo dokonca strednej školy. Ubezpečte svoje dieťa, že každý z jeho spolužiakov bojuje a trpí, aj keď to nie je zjavné.
Keď vy a váš stredoškolák hlbšie preskúmate každú z týchto skupín, môžete poukázať na to, ako sú stredoškoláci v kruhoch priateľstva (ktoré vo všeobecnosti tvoria 45 percent populácie školy, podľa Adlerovcov) najspokojnejší a najlepší sebaobraz. "Jednotlivci v strednej skupine (kruhy priateľstva) sa vo všeobecnosti (cítia) dobre," uzavreli manželia Adlerovci. prečo? To, že sa môžu spoľahnúť na lojalitu svojich priateľov a nežijú s toľkými obavami zo straty pozície v hierarchii, prispieva k zdravšiemu sebaobrazu a vyššej sebaúcte. Populárne typy majú tendenciu nosiť úzkosť spolu s najnovšou módou. Tí v okrajovej skupine žijú v stave druhého najlepšieho.
Izolovaní stredoškoláci sú odsúdení na osamelosť a odmietnutie. Je dôležité, aby rodičia týchto detí rozpoznali ich trápenie. Tieto deti majú pravdepodobne skrytý talent alebo nepoznaný potenciál. Navyše môžu mať čas venovať sa zlepšovaniu tejto zručnosti alebo talentu. Rodičia musia takýmto deťom pomôcť identifikovať ich skryté aktíva a nájsť spôsoby, ako tieto schopnosti ťažiť.
Konečné prijatie
Je rozdiel medzi spoločenským a osobným prijatím. Nájsť svoju osobnú identitu je iné ako žiť so svojou sociálnou identitou. Na rozlíšenie medzi týmito dvoma v ranej adolescencii potrebujú deti vedenie rodičov.
"Kto som?" quest je osobná úloha. To, čo vyhlási rovesnícka skupina, nie je konečný verdikt. "Kto si?" je proces sebaobjavovania.
Byť sám – nečleniť sa do kliky – je realitou, s ktorou sa naši synovia a dcéry počas raného dospievania pravdepodobne necítia dobre. Je na nás, aby sme im pomohli urobiť ich pohodlnejšie. Hovorte o individuálnych cieľoch a výkone. Inšpirujte k sebaobjavovaniu. Definujte integritu ako osobný charakter a život podľa kódexu hodnôt. Bezúhonnosť a osobná dôstojnosť sú komodity, ktoré si nemôže vziať nikto, dokonca ani ten najpopulárnejší alebo najmocnejší rovesník.
Sociálna akceptácia je ďalšou dôležitou otázkou pre mladých dospievajúcich. Počas vašich rozhovorov by váš stredoškolák mal dostať správu, že „zapadnutie“ v skutočnosti závisí od zhody.
Pre vaše dieťa sú rovesníci porotou. No hoci sa často môže cítiť ako žalobca, v skutočnosti je sudcom. Zatiaľ čo vaše dieťa zápasí s potrebou spolupatričnosti a zápasí s vyvážením svojho osobného a sociálneho ja, vy môžete poskytnúť neoceniteľný rámec. Vaša rodina, váš domáci život, spálňa vášho dieťaťa – to sú domény, ktoré tiež prinášajú pocit spolupatričnosti, po ktorom túži. Spolupatričnosť sa počíta, ale aj osobné prijatie. Dieťa potrebuje oboje.
-
Najať niekoho, kto sa bude starať o vaše dieťa vo vašej neprítomnosti, je dvojsečná zbraň. Na jednej strane hej! Máte niekoho, kto sa postará o vaše deti! Ale na druhej strane,OMG, niekto sa bude starať o vaše deti. Čo ak zabudnú vymeniť plienku? Čo -
Frank sa počas futbalu pokúšal poraziť protihráča na uvoľnenú loptu, keď pocítil ostrú bolesť v zadnej časti ľavej nohy. Spadol na zem, ale keď sa pokúsil vstať a kráčať, opäť spadol a museli mu pomôcť mimo ihriska. Nasledujúci deň, Frank šiel k le -
V dnešnej spoločnosti je bežnejšie nájsť oboch rodičov pracujúcich mimo domova. Vaše deti sú cez deň v škole, ale čo sa stane potom? Škola prepúšťa o tretej, ale vy budete trčať v práci minimálne do piatej. Ako sa vyrovnávate s časovým odstupom medzi
