Disciplinárne techniky pre autistických pubertujúcich

Rodičia neautistických pubertujúcich vietia, že disciplinovanie je dostatočne ťažké. Pridajte autizmus do zmesi, a čin disciplinovania pubertujúceho sa stáva pamiatkovou úlohou. Prekvapujúci počet účinných stratégií je k dispozícii, niektoré z nich sa prekrývajú so štandardnými rodičovskými praktikami, iné sú obzvlášť účinné pri cieľovaní autistických pubertujúcich konkrétne.

Presmerovanie negatívneho správania

Hoci rodičovská intuícia hovorí, že ignorovanie problému nevyrieši problém, pre rodičov autistických pubertujúcich môže byť ignorovanie negatívneho správania a jeho presmerovanie namiesto toho užitočnou disciplinárnou technikou, ak sa používa správne. Podľa klinickej detskej psycholožky Christine Williams, spoluautorky knihy „How to Live with Autism and Asperger Syndrome,“ autistickí pubertujúci sú rovnako náchylní k operantnému kondicionovaniu – zákonom príčiny a následku – ako iní pubertujúci. Ale autistickí pubertujúci nie sú tak ostro citliví na sociálne uvažovanie. Autistický pubertujúci, ktorý zistí, že trhnutie kredencami vedie k mamke prichádzajúc do kuchyne, aby mu dala jedlo, urobi spojenie, že tantrum v kuchyni rovná jedlu. Prerušte túto spojenost ignorovaním a presmerovaním pôvodnej akcie, nepriamo učiac vášho pubertujúceho, že konanie v kuchyni už nie je spôsob, ako naplniť brucho.

Odobratie privilégií

Autistická časť vášho pubertujúceho je len malá časť toho, kto je, hoci môže vplývať na takmer každý aspekt jeho života. Zvyšok je veľmi podobný akémukoľvek inému pubertujúcemu: Pravdepodobne hľadá viac privilégií. V jeho pubertierskych rokoch má pravdepodobne viac slobody ako kedykoľvek predtým, a chcel by si ju zachovať. Keď váš pubertujúci koná, reagujte odobratím privilegiu. Urobí spojenie medzi zlým správaním a stratou privilegia. Rodičia neautistických pubertujúcich už poznajú, ako účinná táto technika môže byť; tá účinnosť sa môže preniesť do domácností s autistickými pubertujúcimi.

Použitie time-outov

ako rodič autistického pubertujúceho máte vynikajúcu príležitosť úspešne použiť time-outy na vašom dieťaťa, ktoré sa blíži dospelosti, čo je takmer nemožné pre rodičov neautistických pubertujúcich. Podľa Williams, účel time-outu je odstrániť pubertujúceho od pozitívnych pocitov vyvolaných stimulom, ktorý spôsobuje problém. Nie je to určené na to, aby ste posrali svoje dieťa preto, aby ste si dali pauzu pre seba. Nechcete poslať správu, že nie ste chcený vo vašom priestore. Použitie time-outu vhodným spôsobom hovorí pubertujúcomu, že jeho činy už neprinášajú ten pocit pozitívneho posilnenia. Napríklad, keď váš pubertujúci hráva s rodinným psom, môže sa stať čoraz drsnejším. Reakcie psa, stávajúce sa odpovedne drsnejšími, môžu vzrušovať pubertujúceho. V určitom bode sa pubertujúce konanie stáva nesprávnym správaním, ako ak uderie psa. V tomto bode môžete poslať pubertujúceho do jeho izby alebo do tichého miesta v dome, ukazujúc mu, že udrie psa a hrať sa s psom sú dve odlišné akcie, z ktorých jedna je neprimeraná.

Prekorekcia

Prekorekcia je disciplinárna technika, ktorá zdôrazňuje chybu silným spôsobom. Neautistický pubertujúci, po urobenej chybe, môže priznať svoju chybu, opraviť ju a zaviazať sa, že ju nikdy neurobí znova. Toto nie je prípad pre autistických pubertujúcich. Podľa Dr. Mohammad Ghaziuddina, autora knihy „Mental Health Aspects of Autism and Asperger Syndrome,“ autistickí pubertujúci zvyčajne nepoznávajú svoje chyby. Rodič autistického pubertujúceho by mala svojho pubertujúceho prekorrigovať pre jeho chybu prehrnutím správnej akcie do bodu, v ktorom pubertujúci porozumie. Napríklad, pubertujúci, ktorý hodí pero v hneve, by mal zobrať veľa posunutých predmetov, nie len pero. Myšlienka je, že ľudia by nemali hadzať veci na podlahu, či už sú to perá alebo iné predmety. Children's Mental Health Ontario poukazuje, že prekorekcia je rovnako účinná technika ako držšie tresty alebo disciplinárne opatrenia, čo ju robí kľúčovou pre rodičovský nástroj.

Previous:

Next: