Tento jeden trik je najchytrejším rodičovským ťahom, ktorý ikedy urobíte

Dosiahnutá učiteľka, autorka a matka, Esther Wojcicki inspirovala teenagerov – a ich rodičov – roky. Z troch dcér, jedna vyrastla do CEO YouTube, druhá univerzitná profesor, a tretia, zakladateľka a CEO genetickej testovacej spoločnosti, 23andMe. Jej nová kniha, How To Raise Successful People: Simple Lessons for Radical Results vysvetľuje jej metodiku na vychovávanie detí, aj keby si to nevedela uvedomiť vtedy; hovorila som s nej o lekciách, ktoré sa ona naučila po ceste.

Ako ste rozvíjali svoje rodičovské a učiť sa metódy? Očividne, to dobre vyšlo.

Nemala som žiadny z toho premýšľaný, keď som bola rodičkou. Nemala som celý ten plán. Ale jedna z hlavných vecí, ktoré som chcela robiť ako mladá matka bolo, chcela som, aby boli čo najnezávislejšie, čo najrýchlejšie. Chcela som, aby boli schopné navigovať akémkoľvek prostredí, v ktorom boli. Keď boli mladé, presunuli sme sa do nového domu. Nemali sme žiadny nábytok, žiadne rastliny, nič. Takže o víkendoch by sme išli do záhradného centrá, a ja by som im dala záhradnú knihu. Keď sme sa dívali na všetky rastliny, dala som im hľadať všetky kvetiny a správanie rastlín, tak aby sme mohli zistiť, čo chceme pre náš dom. Chcela som im dať zdroje na to, aby mysleli a učili sa sami: aké rastliny by fungovali, aké rastliny sa vyhnúť. Alebo, kým rastli, naučili sa písmená z Sesame Street – nedovolili im pozerať sa na krížomky; nemôžem ich vystaviť – potom, kým sme šli po ulici, mohla som ukázať na dopravné značky, vysvetliť, čo znamenajú, a spoločne sme mohli zistiť, kde ideme. Chcela som, aby sa naučili navigovať, v prípade, že sa nikdy stratia.

Jedna z vecí, ktoré vždy hovorím je, že by ste mali chcieť byť zastarané. Možno je to príliš silné slovo. Ale chcem, aby ste boli tak nezávislí, že ak tam nie som, z akéhokoľvek dôvodu, viete premýšľať sa ven z tejto situácie. S mojimi deťmi, nikdy neprichádzajú ku mne. Možno si vyklopú svoje problémy na mňa, ale nie som konzultant; som len mama.

Vie si predstaviť, že je to ťažká vec pre rodičov porozumieť – dať vašemu dieťatu toľko dôvery a nezávislosti.

Títo rodičia myslia, že robia to najlepšie pre svoje deti, ale nerobia. Môžete ich podporiť, ako Geršt, ale musia to robiť oni – nie vy. Existujú niektorí rodičia, ktorí myslia, No som dospelý, vieto najlepšie, už som prešla cez toto všetko, takže to urobím, pretože je to ľahšie a efektívnejšie. Prečo nie? No, "prečo nie" je preto, lebo znečinnite svoje dieťa.

Povedali ste, že ste začali skoro s deťmi. Čo to znamená? Ako to vyzerá?

Začala som veľmi skoro. Napríklad, nikdy neupravujem ich izbu ani hračky. Takže keď boli moje dcéry mladé, išla som a kúpila malý plastový bazén a dala ho do stredu obývačky. Každý večer vedeli, že musia dať svoje hračky do bazénu. To bolo "upratovanie." Zvyknutie zotrvalo. Takže potom sme sa posunuli z bazénu, a bolo to davanie vecí do skrine. Potom bolo to uistiť sa, že ich izby sú upravené. Ale dostali sa do toho vzoru, vždy uistiť sa, že hračky boli odložené večer, keď boli mladé. Skoré vzory sú mocné. Keď rodičia robia veci pre deti, predpokladajú, že deti nakoniec z toho vyrastú. Ale to nie je pravda. Hovorím rodičom, "Keď začnete robiť veci pre deti, pýtajte sa seba: Chcete to robiť doživotne?" Keď raz začnete, robíte to naveky.

Očividne, existujú deti, ktoré sú self-starters. Ale existujú niektorí vonku, ktorí môžu byť ťažšie na tlačenie a motiváciu, najmä ako teenageri – čo robíte?

Čo vám môžem povedať je, že nie je teenager vonku, ktorý by nechcel nezávislosť. Takže ak je dieťa, ktoré nechce robiť nič, je to znak, že sú príliš ovládané. Ak ste ovládaní bez cesty von, vzdáte sa. Dali sme deti do systému, ktorý je príliš rigidný – vďaka No Child Left Behind. Dávame tým detiam test, učiteľ učí k nemu, ale nie je žiadne dôvodové prečo by som sa mal učiť toto? Pretože odpoveď skutočne je, "No musíš sa to naučiť, pretože som ti povedal, a ak ne, zlyháš, a tvoji rodičia budú naštvaní." To je hrozná odpoveď.

Tak vaša kniha je o vašom TRICK rámeci: Dôvera, Úcta, Nezávislosť, Kolaborácia, Zlatosť. Ako sa to začne implementovať?

Bolo by skvelé začať s T, dôverou, ale začať s dôverou je ťažké. Fakt, odporúčam vám začať toto vzad: Začnite s K, zlatosťou. Keď sú ľudia zlatosťou k vám, a zlatosťou k sebe navzájom, to ožívuje celý svet. Posuňte sa k C, kolaborácii. Je dôležité mať skutočný rozhovor s vaším dieťatom a vysvetliť im, že toto bude spoločné úsilie. Vy obaja budete pracovať spolu. Keď ste boli schopní mať tú kolaboráciu, môžete im dať trochu I, Nezávislosti. Potom R, ukážte im úctu. A po všetkom tom, dôvera príde. Získajú toľko sebavedomia z toho. Kedy ste mali niekoho vo svojom živote, na koho ste sa dívali hore, milovali, úctili a dôverovali? A potom hneď im ukážu dôveru v zámenu? To mení pohľad na seba – hneď viete veriť v seba.

Keby ste mohli zmeniť čokoľvek o súčasnom vzdelávacom modeli, čo by to bolo?

Zabudol by som na implikácie testovania. Samozrejme by sme ešte mohli testovať, ale nebolo by to trestné. Napríklad, vezmete svoje dieťa k lekárovu, a možno je vaše dieťa vyššie alebo nižšie ako priemerná výška pre vek, ale nie je žiadna penalizácia pre to. Je to len meranie toho, kde sú. S testami, malo by to byť rovnaké: Malo by to byť informatívne. Robíte test a nie ste tam, kde by ste mali byť? OK, pomôžeme vám s tým. To je to, čo škola má byť!

Previous:

Next: