12 otázok, ktoré je potrebné položiť počas rodičovsko-učiteľskej konferencie

Konferencie rodičov a učiteľov sú jedným z najužitočnejších nástrojov, ktoré ako rodičia máme, aby sme zabezpečili, že naše deti budú mať zo svojho vzdelania čo najviac. Ale akokoľvek sú užitočné, môžu byť pre všetkých zúčastnených vyslovene stresujúce. Rodičia chcú mať prehľad o tom, ako sa ich deťom darí, a učitelia sa chcú uistiť, že im oznámia všetko, čo rodič potrebuje vedieť o svojom vyučovacom štýle a o tom, ako sa dieťaťu darí v škole – a to všetko v 15-minútovom časovom bloku.

Keďže sme toho za taký krátky čas mohli pokryť toľko, opýtali sme sa skúsených pedagógov na ich názor na to, čo môžu rodičia urobiť, aby z konferencií rodičov a učiteľov vyťažili čo najviac.

Cieľ rodičovsko-učiteľských konferencií

Chris McDonald, 26-ročný učiteľ na základnej škole v Massachusetts, hovorí, že rodičia a učitelia majú podobné ciele, pokiaľ ide o konferencie.

„Rodičia by sa mali snažiť získať prehľad o tom, ako prebieha deň ich dieťaťa, keď sú v budove školy a ďaleko od nich,“ hovorí McDonald. „Ako sú na tom s akademickou prácou? Ako sú na tom sociálne s ostatnými deťmi? Ako sa cítia emocionálne?“

„A pre učiteľa je to podobné,“ pokračuje McDonald. „Chcem získať prehľad o tom, ako sa im darí doma, keď sú odo mňa preč, pretože mi to pomáha lepšie porozumieť ich dieťaťu. Sú rodičia rozvedení? Ako dieťa trávi noci? Čo radi robia mimo školy? Cítia sa doma emocionálne dobre?“

Konečným cieľom pre rodičov aj učiteľov by malo byť všestranné pochopenie toho, čo sa s dieťaťom deje v jeho každodennom živote, pretože to informuje o tom, aké výsledky dosahujú v akademickej oblasti.

Otázky na rodičovsko-učiteľskej konferencii

Vybudovanie zdravého partnerstva s učiteľom vášho dieťaťa môže mať zásadný význam pre jeho školské skúsenosti, takže sa budete chcieť uistiť, že keď sa stretnete, kladiete tie správne otázky.

Požiadali sme McDonalda, Debbie Shiabu, výkonnú riaditeľku Asociácie súkromných škôl, Anne Davis, prispievateľku do vzdelávania pre rodičovský blog We Know Stuff, a Justina Baedera, riaditeľa The Principal Center, aby nám dali rady, o čom presne diskutovať na vašej ďalšej rodičovsko-učiteľskej konferencii.

Pýtajte sa a odpovedajte na otázky o živote svojho dieťaťa

1. Môžem vám povedať o svojom dieťati?

Nikto nepozná vaše dieťa lepšie ako vy, preto je vašou úlohou pomôcť učiteľovi vášho dieťaťa dozvedieť sa viac.

„Poskytnite učiteľovi vášho dieťaťa viac informácií o tom, čo vaše dieťa motivuje, čo má a nemá rád, špeciálne zručnosti, silné a slabé stránky,“ hovorí Shiabu.

McDonald súhlasí s tým, že toto je najdôležitejšia vec, ktorú môže rodič komunikovať s učiteľom svojho dieťaťa. „Dokážem lepšie pomôcť vášmu dieťaťu učiť sa, ak mu budem lepšie rozumieť,“ hovorí.

2. Môžem vám povedať, čo sa deje doma?

Situácie ako choroba, rozvod alebo nové dieťa môžu ovplyvniť školskú skúsenosť vášho dieťaťa, preto o takýchto okolnostiach informujte učiteľa vášho dieťaťa.

„Dokonca aj poznanie, či dieťa chodí do jedného domova v určité dni a do iného domova v iné dni, môže byť užitočné,“ hovorí McDonald.

Ak sa okolnosti domáceho života medzi jednotlivými konferenciami dramaticky zmenia, nezabudnite upozorniť učiteľa svojho dieťaťa, aby o tom vedel.

3. Ako sa má moje dieťa sociálne?

Podľa Davisa je spôsob, akým dieťa sociálne funguje v triede, témou, ktorá by sa mala riešiť na konferencii, preto sa informujte o rovesníckych vzťahoch vášho dieťaťa. Sociálny vývoj dieťaťa je rovnako dôležitý ako jeho akademický vývoj a učiteľ vášho dieťaťa urobí užitočné pozorovania, o ktoré sa s vami môže podeliť.

"Rodičia nie vždy myslia na to, aby sa pýtali, ale je dôležité vedieť, či vaše dieťa dobre komunikuje s ostatnými deťmi," hovorí McDonald. „Sú dobrí kamaráti? Pomáhajú, ak má iný študent problémy?“

To všetko sú dôležité zručnosti, ktoré slúžia na meranie celkového vývoja dieťaťa.

4. Ako je na tom moje dieťa emocionálne?

Je dôležité pýtať sa na emocionálne zdravie vášho dieťaťa v škole. Napríklad, je vaše dieťa vo všeobecnosti šťastné? Existujú určité obdobia dňa, keď sa vaše dieťa zdá byť vystresované alebo rozrušené?

McDonald hovorí, že v jednom prípade navrhla rodičovi, aby jej dieťa prinieslo do školy malé občerstvenie, pretože sa zdalo, že dieťa má každé ráno po pár hodinách práce problémy, a uvažovala, či to nie je problém s nízkou hladinou cukru v krvi. Akonáhle malo dieťa desiatu, ktorú si za ten čas mohlo vziať, dokázalo sa ľahšie sústrediť na svoju prácu a jeho celkový výkon sa dramaticky zlepšil.

Opýtajte sa na študijné výsledky svojho dieťaťa

5. Aké sú akademické silné a slabé stránky môjho dieťaťa?

Učiteľ vášho dieťaťa vidí vaše dieťa z inej perspektívy ako vy. Opýtajte sa učiteľa, na akých osobných slabinách musí vaše dieťa popracovať, a počúvajte odpoveď s otvorenou mysľou. Opýtajte sa aj na ich silné stránky, aby ste ich mohli povzbudiť, aby pokračovali v dobrej práci.

McDonald hovorí, že rodičia majú často vyššie akademické očakávania od detí ako učiteľ, najmä na začiatku roka, takže získanie perspektívy učiteľa môže otvárať oči.

6. Má moje dieťa výkony na úrovni ročníka?

Na konferencii by rodičia mali očakávať, že uvidia príklady práce svojho dieťaťa. Baeder hovorí, že rodičia by sa mali pýtať, „ako sa to porovnáva s očakávaniami na úrovni ročníka, ale nepokúšajte sa porovnávať svoje dieťa s inými študentmi“. Každé dieťa je iné a má iné prednosti a schopnosti učenia.

McDonald zdôrazňuje, že učitelia dajú rodičom absolútne vedieť, ak sa obávajú, že dieťa padá pod úroveň ročníka, takže to nie je niečo, na čo by sa bolo treba zbytočne zavesiť. Najdôležitejšou vecou je vedieť, či je výkon vášho dieťaťa tam, kde by mal byť, a učiteľ vášho dieťaťa vám to bude môcť definitívne povedať.

7. Čo znamenajú hodnotenia akademického výkonu?

Pokiaľ ide o štandardizované testovanie a iné výsledky hodnotenia, Baeder rodičom hovorí:„Nemajte zlý pocit z toho, že sa spýtate ‚Čo to skutočne znamená?‘ Čoraz častejšie sa hodnotenia poskytujú na účely monitorovania pokroku na úrovni školy a najlepšie je nerobiť nechajte sa príliš rozhádzať presnou interpretáciou každého detailu.“

Inými slovami, štandardizované testovanie zvyčajne hodnotí samotná škola, nie konkrétne vaše dieťa.

8. Potrebuje moje dieťa v nejakej oblasti ďalšiu pomoc?

Učiteľ vášho dieťaťa vám môže povedať, či vaše dieťa zaostáva v určitej zručnosti alebo predmete, ako je matematika alebo angličtina. Vyzbrojení týmito informáciami si môžete s dieťaťom vytvoriť plán, ako v danej oblasti pracovať tvrdšie, kým nebude príliš neskoro.

„Spolupracujte s učiteľom svojho dieťaťa a vytvorte plán, ktorý pomôže vášmu dieťaťu dobre napredovať v škole,“ hovorí Shiabu.

Môžu existovať špecifické veci, ktoré môžete urobiť doma, aby ste pomohli, napríklad najať si tútora alebo pomôcť s domácimi úlohami.

Otázky na otázku, či má vaše dieťa problémy v škole

9. Môžem sa podeliť o svoje obavy?

Ak máte obavy zo situácie v škole, povedzte to učiteľovi.

"Najhoršia vec, ktorú môžu rodičia urobiť, je len čakať a čakať a čakať," hovorí Davis.

Učitelia zvyčajne oceňujú, keď ich rodičia upozornia na nejaký problém, pokiaľ to robia s rešpektom. Ak vás napríklad znepokojuje množstvo času, ktoré vaše dieťa trávi domácimi úlohami, toto je čas na otvorenie diskusie s učiteľom. Učitelia a rodičia majú rovnaký cieľ:urobiť, čo môžu, aby zabezpečili deťom úspešný školský rok.

„Ak vás to znepokojuje, pravdepodobne o tom uvažujem aj ja,“ hovorí McDonald.

10. Môžete mi vysvetliť konkrétnu situáciu?

Keď sa vaše dieťa sťažuje na to, čo sa deje v škole, Baeder radí rodičom, aby požiadali učiteľa o vysvetlenie, pretože strana vášho dieťaťa je často jedinou stranou, ktorú ste počuli.

Môže to zahŕňať čokoľvek, od problému peer-to-peer alebo učiteľa, s ktorým má vaše dieťa problémy. Ak sa vám po konferencii nechce nikam ísť, obráťte sa s konkrétnymi situáciami na riaditeľa alebo dekana študentov.

Skončte s týmito dôležitými otázkami

11. Ako môžem pomôcť doma a podporiť to, čo robíte v triede?

Davis navrhuje, aby sa rodičia spýtali:„Čo môžem urobiť, aby som vás podporil v triede?“

Môže ísť o pomôcky, ktoré si môžete kúpiť, prípravné práce, ktoré môžete robiť doma, alebo nácvik zručností, ktoré môžete zapracovať do rutiny vášho dieťaťa doma.

McDonald súhlasí s tým, že toto je jedna z najdôležitejších otázok, ktoré si môže rodič položiť. „Prial by som si, aby sa každý rodič spýtal, čo môže urobiť doma, aby pomohol svojmu dieťaťu,“ hovorí. „Keď sú rodičia viac zapojení, deti majú tendenciu menej zápasiť.“

12. Aký je najlepší spôsob komunikácie s vami?

Učitelia majú veľa študentov a rodičov, ktorí sa s nimi pokúšajú rozprávať počas akéhokoľvek školského dňa, takže je dôležité pochopiť, ako uprednostňujú komunikáciu. Niektorí učitelia uprednostňujú e-mail, telefón alebo osobný kontakt, zatiaľ čo iní môžu používať školskú komunikačnú aplikáciu, ako je ClassDojo alebo Remind. Zistite, ktorú metódu učiteľ vášho dieťaťa uprednostňuje, aby ste im mohli čo najlepšie oznámiť otázky alebo obavy.


Previous:

Next: