Dôležitosť poškolkových programov pre deti a mládež

Dôležitosť poškolkových programov

Viete, čo vaše dieťa robí, keď zvoní na koniec školskeho dňa? Viac ako 14 miliónov študentov každé popoludnie odchádza zo školy a nemá kam ísť, pretože nemá prístup k dostupným poškolkovým príležitosťam. Podľa Národného centrum pre prevenciu násilia mládeže (NYVPRC) deväť z desať Američanov myslí, že všetci mládí by mali mať prístup k poškolkovým programom, no dve tretiny rodičov hovorí, že majú problém nájsť programy lokálne. Zlá správa je, že situácia sa môže ešte zhoršiť.

Poškolkové hodiny sú špičkový čas pre juvenile zločiny a rizikové správanie, vrátane užívania alkoholu a drog. NYVPRC zistilo, že deti, ktoré netravia žiadny čas v poškolkových aktivitách, sú o 49 percent pravdepodobnejšie, že použili drogy, a o 37 percent pravdepodobnejšie, že sa stanú teenagérskymi rodičmi. Deti sú tiež najväčším rizikom, že sa stanú obetou násilia po škole, najmä medzi 14:00 a 18:00 hod. Najväčšia množstvo juvenilej kriminality sa odohráva medzi 15:00 a 16:00 hod, hodinu po tom, ako väčšina detí odchádza zo školy.

NYVPRC definuje poškolkové programy ako bezpečné, štruktúrované aktivity, ktoré sa konajú pravidelne v poškolkových hodinách a ponúkajú deťom príležitosť učiť sa novým zručnostiam. Zručnosti, ktoré sa študenti učia, môžu byť od technológií a matematiky po čítanie a umenie. Niektoré programy ponúkajú aj príležitosť stáží, dobrovoľníckej práce alebo mentoringu. Tieto programy sa ukázali ako zlepšujúce študijné výsledky, ako aj uvoľňujúce stres u pracujúcich rodín. Podľa NYVPRC väčšina odborníkov sa zhoduje, že poškolkové aktivity slúžia ako dôležité stratégie prevencie a intervencie juvenileho násilia a môžu pomôcť študentom rozvíjať sa do zodpovedných dospelých. Správa Ministerstva školstva USA a Ministerstva spravodlivosti USA ukazuje, že študenti v poškolkových programoch majú menej behaviorálnych problémov, viac sebedôvery a lepšie riešia konflikty ako študenti, ktorí nie sú zapojení do týchto programov. Okrem toho, podľa Harvard Family Research Project, poškolkové programy pomáhajú študentom z nízkopríjmových rodín prekonať nerovnosti, s ktorými sa stretávajú v školskom systéme.

Nedostatok financovania programov

Mnohé poškolkové programy dostávajú verejné financovanie od vladnej organizácie 21st Century Community Learning Centers (21st CCLC), ktorá pomáha poskytovať študentom z nízko-príjmových rodín príležitosť na poškolkové aktivity, k którym by inak nemali prístup. V roku 2009 administrácia Busha navrhla zníženie financovania poškolkových aktivít o 281 miliónov dolárov, čiže 26 percent, pre rozpočet 2009, čo vyvolalo vlnu dopisov, e-mailov a telefónových hovorov do Kongresu. Desiatky tisíc študentov, rodičov a členov komunít ukázali svoju podporu financovania poškolkových programov, trvajúc na tom, že je neoceniteľné pre komunity po celom národe.

Bohužiaľ, financovanie týchto programov stále zaostáva. Skoro polovina vedúcich poškolkových programov uvádza, že ich rozpočet je nepostačujúci na pokrytie potrieb študentov a rodín. Financovanie pre 21st CCLC je momentálne 1,54 miliardy dolárov, menej ako polovica autorizovaných 2,5 miliardy, a približne 6 z 10 programov hlási straty v financovaní v dôsledku recesie, s 1 z 10 hlásiajúcich významnú stratu, ktorá spôsobí zrážky v programe alebo zatvorenie jedného alebo viacerých miest.

Budúcnosť

Vladné agentúry a neziskové organizácie začali propagovať poškolkové programy, ale potreba programov nikde nie je blízko byť naplnená. Podľa NYVPRC viac ako 28 miliónov školských detí má rodičov, ktorí pracujú mimo domu, a toto číslo bude v budúcich rokoch len rásť. Niektorí môžu myslieť, že len deti základného veku potrebujú dohľad v poškolkových hodinách, ale štúdie ukazujú, že poškolkové programy prospešujú deťom všetkých vekov.

Prehladujúce dôkazy ukazujú, že poškolkové programy prospešujú deťom. Nie len že rozvíjajú kritické rysy, ktoré pripravujú deti na dospelosť; pomáhajú im aj zostať v bezpečí znižovaním počtu nedohlédnutých detí po škole. After School Alliance je venovaná pripomínaniu zákonodárcov, ako dôležité je pre deti mať kam ísť po zatvorení školských dverí. Ich zdravie a bezpečnosť od toho závisia.

  • Ako hlídanie dvojčat
    Dvojčatá – sú to dva kráty ťažkosti? Tá je otázka, ktorú sa pýtala Stephanie Grant, nianka z Seattlu, keď hodnotila inzerát na prácu. Rodina znie skvelo, hodiny a plat boli ideálna a jej kvalifikácie zodpovedali tomu, čo rodina hľadala. Ale bola ona
  • Izba po izbe: Miesta s najvyšším rizikom požiaru
    Kuchyňa Hlavný spôsobník požiaru: Jedlo nechané bez dohľadu na sporáku Chytré ochranné opatrenia Nainštalujte dymový signalizátor aspoň 10 metrov od varacích spotrebičov, aby ste minimalizovali falošné alarmy. Vypnite sporák každý raz, keď iste z ku
  • 10 COVID-otázok, ktoré nianky a babysitterky by mali položiť pred starostlivosťou o deti
    Práve keď mnohí Američania začali cítiť sa zase normálne, do otváracej scény post-pandemic života bol vrhnutý plot twist: varianta delta. Vyhodnotená ako vysoko nakažlivá epidemiológmi, nová mutácia vírusu, ktorý spôsobuje COVID, má mnohých znepokoje