• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Ako by sa vzdelávanie v ranom detstve programy Be Better štruktúrovaný ?

Ak je váš malý študent ide do škôlky , denná starostlivosť , starostlivosť o deti alebo akýkoľvek iný podobný program , môžete zaujímalo, či jej škola je štruktúrovaná v najlepším možným spôsobom . Kým čoskoro vzdelávací program vášho dieťaťa sa môže zdať ako vrcholy , pokiaľ ide o organizáciu , pochopenie oblasti pre zlepšenie je kľúčom k tomu , aby čo najviac z jej učenia .
Zamestnanci štruktúra

Jedným z kľúčových faktorov zlepšovanie ľubovoľný ranom detstve programu je školenie a štruktúra personálu , uvádza North Central Regionálne vzdelávacie laboratórium . Efektívne programy využívajú kvalitných zamestnancov sa odbornej prípravy a odborné skúsenosti z práce s deťmi v detskom štádiu raného . Rovnako tak , Národná asociácia pre vzdelávanie malých detí odporúča , aby predškolskej starostlivosti o deti a učitelia majú vzdelanie - vysokoškolské vzdelanie alebo vyššie - vo vývoji dieťaťa , vzdelávanie , hodnotenie a zapojenie rodičov . Zamestnávanie učiteľom primeraný rozvoj dieťaťa , alebo vzdelanie v súvislosti s mierou , rovnako ako priamu skúseností s prácou s malými deťmi , je rozhodujúci spôsob , ako zlepšiť vzdelávanie životné prostredie čoskoro . Štruktúra strediska personálne obsadenie - ako napríklad s vedúcou učiteľ s bakalárskym titulom , asistent s mierou pridruženom podniku alebo odbornej prípravy a pomocníkmi , ktorí sú stále v škole - je nevyhnutné pre maximalizáciu detské učenie a budovanie nastavenia kvality školy .
School Day

Ak je váš predškolák príde domov vyčerpaný , výstredné alebo príliš hladný , hovoriť s správca školy o lepšiu štruktúrovanie školský deň . Ak je školský deň nie je dané, množstvo času pre každú činnosť dostane von synchronizácie . Napríklad , ak popoludní je tak nabitý s remeslami , vonkajšie hry a hudbu , ktorá obed sa tlačili dopredu, aby 10:40 alebo 11:00 , vaše dieťa môže cítiť veľký hlad v čase, keď ste vyzdvihnúť na 05:00 . Navyše, v prípade , že škola plán je nepredvídateľný , alebo sa mení zo dňa na deň , vaše dieťa nemôže cítiť bezpečne vedieť , čo bude ďalej a kedy . Nepredvídateľný denný plán dáva malé deti cítia mimo kontrolu a obavy z denných udalostí
Indoor Environment

Plánovanie vhodné vnútorné prostredie . - Vrátane učenie a hranie priestory , rovnako ako priestory k jedlu a drieme - je súčasťou adekvátne štruktúrovanie žiadny vzdelávací program v ranom veku . Náhodné vnútorná štruktúra , alebo ten , ktorý obmedzuje vzdelávanie detí tým , že drží hračky z dosahu , môže brániť , ako sa dieťa učí . Okrem toho , rané detstvo učebňa , ktorá neumožňuje jednoduchý prístup k kúpeľne , drezy , alebo prostredníctvom - spôsoby , robí každodenné úlohy a činnosti, ktoré mladí študenti sa zaoberajú oveľa ťažšie . Ak vaše dieťa príde domov sťažuje, že sa nemôže dostať do umeleckej oblasti , alebo že chce umyť ruky , ale umývadlo bol zablokovaný , poraďte sa so svojím učiteľom o organizačnej štruktúre v triede .

Curriculum

Jedným z kľúčových aspektov každej vzdelávanie v ranom detstve programe je vzdelávací program . Bez dobre štruktúrované učebný plán , môže učenie vášho dieťaťa trpia . Podľa vyjadrenia polohy NAEYC je na " Obsah vzdelávania , hodnotenia , a Program Evaluation , " kvalitné rané detstvo osnovy zaberá deti v aktívneho učenia, je na základe výskumu , stavia na detské predchádzajúce znalosti a má jasné ciele . Napríklad , dobre štruktúrované curriculum nevyhodí do Červené listy na predmet, ktorý vaše dieťa nikdy nepočula . Namiesto toho , vhodný rané detstvo osnovy vytvára priebeh interaktívnych výučbových skúseností , ako je počítanie od jednej do 10 s použitím matematiky korálok , potom o niečo neskôr počítanie do 15 rokov so stavebnými blokmi .