• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Biosociálny vývoj v prvých dvoch rokoch

Od narodenia do 2 rokov vaše dieťa bude zjavovať rysy, ktoré na povrchu vyzerajú jednoducho, no z nejakého dôvodu vás uchvapia a naplňa vás pocitom hrdosti. To je normálne. Inak by sa oblasť vývojovej psychológie tak nezaujímala o pochopenie toho, ako sa tieto mentálne a správaovacie zmeny odohrávajú. Hoci mozgový cortek riadi lvičiu časť sociálneho rastu vašej dieťaťa, mali by ste si pamätať, ako interagujete s ním, tiež hraje veľkú úlohu v tom, ako rýchlo sa vyvíja.

Vaše dieťa ako zrkadlo

Hoci biosociálny vývoj v prvých dvoch rokoch života tenduje byť "pod kapotou", niektoré z najdôležitejších biosociálnych vývojov sa odrážajú v meniacich sa správaniach dieťaťa počas tejto dôležitej vývojovej fázy. Jeden z najevidentnejších typov biosociálneho vývoja je mentálne vytváranie typu viazanosti, ktorý popisuje, ako dieťa definuje svoj vzťah medzi sebou a svojimi rodičmi. Psychológovia zvyčajne kategorizujú viazornosť do štyroch typov: bezpečná, úzkostná, vyhýbavá a dezorganizovaná. Rodič má veľa kontroly nad typom viazanosti svojho dieťaťa, v závislosti od toho, ako s ním interaguje. Napríklad dieťa, ktoré je prelieto príliš veľa pozorností a starostlivosti, môže stať "úzkostným", cítiť sa nepokojne, keď jeho rodič nie je ihneď prítomný.

Predstieranie ako cesta k dospelosti

Rodičia teenagerov by radšej chceli, aby ich deti boli formálne socializujúce sa alebo učiaci sa, ako hrajú, ale pre deti mladšie ako dva roky je hranie najrýchlejšou cestou k zíšaniu sociálnych zručností potrebných v budúcnosti. V roku jeden majú deti kognitívnu kapacitu zapájať sa do predstieranej hry, v ktorej napodobňujú dospelých robiacich dospelé veci, ako je nadobudanie make-upu alebo choď na nákupy. Cez predstieranie deti cvičia pre dospelosť a angažujú svoju imagináciu, vytvárajúc cyklus biologického a sociálneho vývoja.

Sociálny nástroj uložený v hlave

Spoločnosť by neexistovala bez komunikácie. Hoci rudimentárne, jazykové schopnosti vašej ešte nie dva roky starého dieťaťa sú v fáze rýchleho rastu. Vďaka rýchlemu vývoju mozgu vašej dieťaťa sa jeho jazykové schopnosti rýchlo rozširujú od schopnosti rozpoznať fonetické zvuky jeho materinského jazyka po to, aby vedel internalizovať základné gramatické pravidlá jazyka. Okrem samotného jazyka, rýchlosť, akou sa učí jazyk, závisí aj od toho, čo počuje od rodičov. Čím viac vystavíte svoje dieťa rôznym zvukom, slovám a štruktúram, tým rýchlejšie ovládne tento dôležitý sociálny nástroj.

Delenie a panovanie mozgu

Veľká časť schopností, ktoré berieme ako samozrejmosť, je len schopnosť mozgu rozpoznať vzory. Rozpoznawanie vzorov, alebo schopnosť zaradiť javy do kategórií, začína okolo času, keď je dieťa jedného roka. V tomto čase deti dokážu párovať podobné objekty. Postupne sa učí triediť objekty do jednoduchých kategórií, ako sú zvieratá alebo farby. Keďže veľa spoločnosti je založené na skupinách a definuje rôzne konvencie pre rôzne skupiny, táto zručnosť je kľúčová v biosociálnom vývoji. Jeden z prvých príkladov toho je schopnosť dieťaťa oddeliť dospelých od iných detí.