Zábavných aktivít učiť deti o tom , že rešpektom

Výučba detí o dodržiavaní môže poskytnúť proces učenia zábavné . Podľa amerického ministerstva školstva , sa deti učia o rešpekte a charakteru , kedy rodičia a ďalšie pozitívne dospelí modelovať toto správanie v ich živote . Pridanie príjemné aktivity aj do praxe výučby dodržiavanie pomáha farbiť informácie v každodennom živote dieťaťa .
Čo robí niekto Unique

Napíšte definíciu unikátny na palube . Diskutujte význam slova jedinečné , aby sa ubezpečil , že deti to pochopiť . Nakreslite jedinečnou osobnosťou . Mať každé dieťa nakresliť časť jedinečnej osoby , ako je hlava , ruky , nohy . Hovoriť o tom , prečo to človek je jedinečný . Podporovať diskusiu o tom , čo robí každé dieťa jedinečný a prečo by ľudia mali byť dodržané pre jedinečné vlastnosti, ktoré vlastní .
Rešpekt Property

Zhromaždiť tri položky , ktoré patria ku každému z detí . Potom sa deti napísať , čo by sa stalo , keby položky boli poškodené alebo odcudzenia . Diskutujte o tom, ako každý z detí by sa cítil , keby sa jeho jednotlivé položky boli poškodené alebo odcudzenia . Začatie konverzácie na význam rešpektovania majetku každého .
Role - Play

Role - play nesúhlas . Predstierať , že dieťa nebolo čistiť svojej izby a dostal následky . Naučte dieťa , ako sa dostať naštvaný , bez neúctivé k autoritám . Nech role - hrať zle konať , a ukázať , čo dôsledkom by dostať s týmto postojom . Potom dokázať k nemu správny spôsob , ako reagovať a ukázať mu , že nedostane toľko dôsledku pri výbere rešpekt .
Porozprávajte sa s Mirror

Uveďte zrkadlo a opýtať sa dieťa zdieľať to , čo vidí v zrkadle . Povzbudzujte ho , aby hovoril o svojich rysy tváre , oblečenie , farby a charakteristík . Potom sa dieťa zdieľa rozdiely medzi ním a niekým iným . Dieťa by malo potom zdieľať to , čo sa mu páči o inú osobu . Potom prerokovať s dieťaťom , prečo rozdiely každého človeka urobiť je zvláštne . Povzbudzujte dieťa nakresliť obrázok sám a druhej osoby a písať kladné vlastnosti ako o ľudí .
Odtlačky prstov

Každé dieťa by malo vysledovať ruku na kus papiera . Potom sa deti dať ruky atramentom odtlačku prsta a stlačte ruku na obryse , ktoré kreslil . Nech deti porovnať kúsky papiera so sebou a hovoriť o tom, ako každý z týchto detí sa líši . Potom sa diskutovať o rozdiel činí zvláštne .

Previous:

Next: