Územný rozvoj u detí
priestorové vnímanie je schopnosť pochopiť vzťah medzi objektmi vo vašom prostredí a vaše telo . To začína ihneď po narodení a pokračuje zrieť až asi 18 rokov vo väčšine prípadov . Jean Piaget navrhol štyri fázy vývoja vo svojej teórii kognitívneho a priestorové spracovanie , ktoré detail rast priestorového uvažovania do života detí .
Senzorimotorické Stage
Deti začínajú objavovať základné obrysy , tvarov a veľkostí pri narodení , Učí sa a rozpoznať črty tváre rodičov alebo opatrovateľov . Objekty , ktoré sú v blízkom dosahu do tela dieťaťa , sú zaujímavé a spôsobiť dieťaťu dosiahnuť , alebo pochopiť zistiť viac o predmete . Etapa senzomotorickej pokračuje, kým dieťa dosiahne asi 2 rokov . Deti sa učia o farbách , veľkostiach a vzdialenosti objektov , ako experimentovať s pohybujúcou sa ich telo získať položku .
Pre- operačný Stage
pre- prevádzkovej fázy sa pohybuje v rozmedzí od vekov 2 až 7. Deti začínajú používať jazyk a predstavivosť pochopiť priestor okolo nich v priebehu týchto rokov . Vyjadrujú svoj územný rozvoj v dvojrozmernom kreslenie v tomto bode , a nie sú schopní pochopiť , že existuje aj druhá strana objekty sú kresba , ktoré nemôžu byť vždy zastúpený na papieri .
konkrétne prevádzkové fázy
Deti , ktoré sú vo veku medzi 7-12ar začína rozvíjať viac hmatateľný spôsob zobrazenia objektov, ktoré nie sú na obrázku trojrozmerne . Budú kresliť obrázky objektov a pochopiť , že existuje aj druhá strana objektu , ktorý nemožno vidieť na obrázku . Deti sú oboznámení s tvarmi a celkového podielu objektov v tomto veku . Všeobecne platí , že deti v betóne prevádzkovej fázy je tiež viac vedomí svojej vonkajšieho prostredia , a nie sú tak egocentrický ako predchádzajúce etapy .
Formálne prevádzkovej fázy
Ak mladiství vo veku 12 dospelosti dosiahnuť formálnu prevádzkovú fázu , ale hlavne rozvíjať znalosti abstraktných pojmov . Začínajú chápať, že niektoré položky v ich prostredí existujú a nie sú vždy hmatateľné . Môžu používať symboliku predstavujú pojmy . Kým formálne prevádzkovej fázy je zvyčajne myšlienka na koniec okolo veku 18 rokov , je zrejmé , že vývoj abstraktných pojmov môže pokračovať až do dospelosti .
-
Pandémia COVID-19 si vynútila zatvorenie detských a denných centier, čo značne zaťažilo pracujúcich rodičov aj opatrovateľov detí, no na obzore sa môže objaviť ešte väčšia kríza. Nedávna štúdia Národnej asociácie pre vzdelávanie malých detí (NAEYC) z -
Dobre, chalani von, Chcel som vymyslieť niečo lacné, napriek tomu účinné kupóny ku Dňu matiek, ktoré môžete dať svojim dámam. Snažil som sa ich ponechať dosť všeobecné, aby sa mohli vzťahovať na tehotné ženy. negravidná a ďakovná Bože, že nie som t -
Vždy sa snažíme učiť nové spôsoby, ako pomôcť udržať naše deti zdravé , silný a pripravený čeliť dňu. Ale medzi prácou, spolujazdou, baletným cvičením a spaním môžete prípravu jedál na obed, ktoré sú vhodné pre deti a výživné, ľahko odsunúť na druhú
