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Seu Pré-Escolar Criativo: Arte pela Arte

Seu Pré-Escolar Criativo: Arte pela Arte

Dica Rápida

Forneça o máximo de variedade em materiais de arte que puder pagar. Fique atento a descartáveis que você pode guardar e reciclar como materiais de arte. Seu filho pode fazer uso criativo de tubos de papel toalha, caixas de ovos vazias e muitos outros recipientes.

Proteção Infantil

Lembra das regras de segurança da tesoura de quando você era criança? Elas faziam muito sentido. Então não deixe seu filho correr com tesoura. Ensine seu filho a carregá-las fechadas, com as pontas para baixo. Guarde-as bem fora do alcance e supervisione de perto qualquer atividade de corte. Caso contrário, seu filho pode se machucar — ou, no mínimo, se dar um corte de cabelo totalmente novo.

Por volta dos 3 anos, as habilidades artísticas do seu filho podem melhorar dramaticamente. À medida que seu pré-escolar refina sua coordenação olho-mão e sua arte, seus desenhos podem se tornar cada vez mais reconhecíveis. Ela provavelmente ainda achará muito mais fácil desenhar linhas verticais do que horizontais. Mas agora, seu filho pode ser capaz de fazer as pontas se encontrarem para produzir um círculo fechado — ou pelo menos um oval — com um giz de cera. Depois disso, seu pré-escolar começará a notar que diferentes traços produzem diferentes linhas e formas.

Uma nova habilidade artística que sua criança de 3 anos vai adorar praticar é cortar com tesoura (tesoura de segurança, claro). No começo, seu filho só fará uma série de pequenos cortes para fazer uma franja nas bordas do papel. Mas até o final do ano, ela será capaz de cortar uma folha inteira. Então, se ela tem acesso a tesouras, certifique-se de que seu filho tenha bastante papel de construção, revistas velhas ou papel de rascunho para cortar. Caso contrário, você vai encontrar recortes em revistas novas, correspondências, jornal da manhã, listas telefônicas, e assim por diante.

Seu pré-escolar terá grande orgulho em fazer coisas cortando, desenhando e pintando. Para uma criança de 3 anos, a satisfação vem simplesmente de fazer algo, qualquer coisa, que ela mesma concebeu. Não force seu filho a definir suas criações perguntando constantemente "O que é isso?". Seu filho pode apenas estar experimentando várias mídias e vendo o que acontece quando faz vários cortes de tesoura diferentes em um pedaço de papel ou explorando as variedades de linha e cor.

Tente não impor sua própria preconcepção na arte do seu pré-escolar. Se seu filho mostrar orgulhosamente a arte para você e você quiser oferecer uma palavra de encorajamento, tente falar apenas sobre o que você vê. Diga coisas como:

• "Você usou muito azul neste desenho. Eu também gosto de azul."
• "Eu realmente gosto deste redemoinho de linhas aqui embaixo."
• "Uau, você cobriu cada centímetro do papel com cor."
• "Nossa, você está ficando muito bom em cortar com essas tesouras."

Isso pode vir mais tarde no ano e quase certamente virá depois que ela completar 4 anos. Mas se você sugerir que a arte do seu pré-escolar deve representar algo, pode inadvertidamente desinflar o orgulho que ela sente pelo trabalho. E se seu filho realmente quis representar algo e você adivinhar errado, ela pode se sentir que decepcionou você por não desenhar o que você sugeriu — ou achar que você deve ser idiota ou maluco porque não consegue ver o que (aos olhos dela) ela desenhou tão claramente.