Seu pré-escolar criativo:arte pela arte

Seu pré-escolar criativo:arte pela arte

Cotonete
Forneça a maior variedade possível de materiais de arte. Fique de olho também nos descartáveis ​​que você pode salvar e reciclar como materiais de arte. Seu filho pode fazer uso criativo de tubos de papel toalha, caixas de ovos vazias e muitos outros recipientes.

Proteção para crianças
Lembre-se das regras de segurança da tesoura de quando você era criança? Eles realmente fizeram muito sentido. Portanto, não deixe seu filho correr com uma tesoura. Ensine seu filho a carregá-los fechados, com as pontas para baixo. Armazene-os bem fora do alcance e supervisione de perto quaisquer atividades de corte. Caso contrário, seu filho pode se machucar – ou pelo menos dar a si mesmo um penteado totalmente novo.

Por volta dos três anos, as habilidades artísticas do seu filho podem melhorar drasticamente. À medida que seu filho pré-escolar refina sua coordenação mão-olho e sua arte, seus desenhos podem se tornar cada vez mais reconhecíveis. Ela provavelmente ainda achará muito mais fácil desenhar linhas verticais do que horizontais. Mas agora, seu filho pode ser capaz de fazer um círculo fechado – ou pelo menos um oval – com um giz de cera. Depois disso, seu pré-escolar começará a perceber que diferentes traços produzem diferentes linhas e formas.

Uma nova habilidade artística que seu filho de três anos vai adorar praticar é cortar com tesoura (tesoura de segurança, é claro). No início, seu filho só cortará uma série de recortes curtos para fazer uma franja nas bordas do papel. Mas até o final do ano, ela será capaz de cortar uma folha inteira de papel. Portanto, se ela tiver acesso a uma tesoura, certifique-se de que seu filho tenha bastante papel de construção, revistas velhas ou papel de rascunho para cortar. Caso contrário, você encontrará recortes tirados de novas revistas, correio, jornal matutino, listas telefônicas e assim por diante.

Seu pré-escolar terá muito orgulho em fazer coisas cortando, desenhando e pintando. Para uma criança de três anos, a satisfação vem simplesmente de fazer algo, qualquer coisa, que ela mesma concebeu. Não force seu filho a definir suas criações perguntando constantemente:"O que é isso?" Seu filho pode estar apenas experimentando várias mídias e vendo o que acontece quando ela faz vários cortes de tesoura em um pedaço de papel ou talvez explorando as variedades de linhas e cores.

Tente não impor seu próprio preconceito à arte de seu filho em idade pré-escolar. Se seu filho mostra orgulhosamente sua arte para você e você quer oferecer uma palavra de encorajamento, tente falar apenas sobre o que você vê. Diga coisas como:

  • "Você usou muito azul neste desenho. Eu também gosto de azul."
  • "Gosto muito desse redemoinho de linhas aqui embaixo."
  • "Uau, você cobriu cada centímetro do papel com cores."
  • "Nossa, você está ficando muito bom em cortar com essa tesoura."

Isso pode acontecer no final do ano e quase certamente acontecerá depois que ela fizer quatro anos. Mas se você sugerir que a arte de seu filho em idade pré-escolar deve representar algo, você pode involuntariamente esvaziar o orgulho que ele sente em seu trabalho. E se seu filho realmente pretendia representar algo e você adivinhar errado, ele pode sentir que o decepcionou por não desenhar o que você sugeriu - ou pensar que você deve ser um idiota ou um lunático porque não consegue ver o que (para seu olho) ela desenhou tão claramente.

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