Como Adultos Usam a Linguagem ao Interagir com Crianças Pequenas
As habilidades linguísticas do seu filho estão crescendo a passos largos — segundo especialistas em desenvolvimento infantil da organização nacional Zero to Three — durante o 2º e 3º anos de vida. Adultos, incluindo seus familiares e professores de pré-escola, podem usar a linguagem com sua criança para ajudá-la a desenvolver melhores habilidades de comunicação e construir seu vocabulário. Interações de linguagem adulto-criança incluem uma variedade de tipos de comunicação, incluindo "fala de bebê", gestos físicos e tipos mais sofisticados de fala.
Habilidades Linguísticas da Criança Pequena
Como você usa a linguagem ao falar com sua criança depende amplamente de seu estágio de desenvolvimento e habilidades. Por exemplo, você não iria querer usar os flashcards de vocabulário do SAT do seu adolescente com sua criança, pois ela provavelmente não entenderia as palavras excessivamente complicadas. Segundo o Zero to Three, a maioria das crianças de 2 anos entende entre 20 e 200 palavras e crianças de 3 anos podem conhecer até 1.000 palavras. Além disso, os especialistas em desenvolvimento infantil do PBS Parents observam que entre 2 e 3 anos a maioria das crianças pequenas pode dizer aproximadamente 570 palavras. Embora as crianças tipicamente façam frases curtas e não sofisticadas como "Quero biscoito", elas podem entender instruções de um ou dois passos e frases comuns.
Uso da Linguagem para Construir Vocabulário
Seja você falando com sua criança, ou o professor tentando fazê-la se comunicar de forma mais precisa, adultos devem usar a linguagem para construir as habilidades de vocabulário da criança pequena. Construir o vocabulário da sua criança significa ir além de gestos, ou apontar para objetos, e se envolver em fala de bebê. Os especialistas do Zero to Three sugerem que adultos facilitem o desenvolvimento do vocabulário da criança conversando frequentemente com ela, cantando músicas e recitando poesias simples e usando tipos mais complexos de estrutura de frase.
Fazendo Perguntas
Fazer perguntas abertas pode ajudar sua criança a usar suas palavras, montar frases e desenvolver suas próprias ideias. Perguntas abertas exigem que sua criança formule uma resposta real, além de um simples "sim" ou "não". Por exemplo, você — ou outro adulto — pode perguntar à sua criança em uma ida ao parque: "O que você acha que as tartarugas estão fazendo quando vão debaixo d'água no lago?" Isso, diferente de um tipo mais fechado de pergunta como "É uma tartaruga?", exige que sua criança pense mais criticamente sobre a pergunta e use um nível mais alto de habilidades linguísticas para responder.
Fala de Bebê
Segundo a Associação Americana de Fala-Linguagem-Audição (ASHA), adultos devem usar "fala de bebê" com moderação, e apenas quando combinada com palavras adultas. Embora adultos sejam frequentemente tentados a ainda usar um tipo de linguagem infantil com crianças de 1 a 3 anos, como "Bebê quer mamá", isso não ajudará a criança a desenvolver suas habilidades de fala e comunicação. Se você sentir necessidade de usar fala de bebê, a ASHA recomenda que você crie uma frase que tenha palavras adultas junto com uma palavra de fala de bebê. Por exemplo, se a palavra de fala de bebê do seu filho para mesa é "mesa-mesa", você pode dizer: "Por favor, vá à mesa-mesa e sente-se para comer seu jantar."
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