Como Conduzir Reuniões de Pais e Professores Como um Especialista

Você entregaria suas economias de vida a um corretor de investimentos que nunca conheceu? Compraria uma casa que nunca viu? Compraria um carro que nunca dirigiu? Então por que colocar o futuro de seus filhos nas mãos de professores que você não conhece? Já que o investimento no futuro do seu filho é da maior importância, gerenciar de perto esse investimento deve ser primordial no seu pensamento. Você começa se envolvendo na educação de seus filhos, responsabilizando tanto eles quanto seus professores, o que garante que você obtenha o melhor retorno sobre seu investimento educacional em seus filhos.

Como dito anteriormente, desenvolver parcerias fortes com os professores do seu filho torna-se uma parte essencial desse investimento, pois lida com o negócio do futuro do seu filho. Quando os pais veem a educação do filho como semelhante a um investimento, eles podem se tornar mais eficazes em gerenciar o progresso do filho em direção ao seu mais alto nível de conquista para obter o melhor retorno. Esse compromisso de 18 anos pode se tornar um ativo altamente significativo para a carreira de aprendizado do filho, que pagará enormes dividendos agora, no futuro do seu filho e pelo resto da vida dele ou dela.

Os pais precisam reconhecer que a atenção que seus filhos precisam e recebem em uma sala de aula está em relação direta ao envolvimento deles com o professor do filho. Para que essas necessidades sejam realizadas, os pais devem apoiar canais de comunicação abertos e contínuos entre eles e os professores de seus filhos. Deixar o sucesso acadêmico do seu filho exclusivamente a cargo de professores com quem você não tem relacionamento pode sugerir a eles que você tem uma expectativa de sala de aula mais baixa para seu filho e para o produto que o professor apresenta. Lembre-se, seu filho é um de muitos alunos em uma sala de aula por mais de 12 anos. Qualquer objetivo que você tenha em relação à educação do seu filho pode não ser realizado a menos que você esteja envolvido.

Comece cedo e atue frequentemente.

Desde o primeiro dia em que ela entra na escola até se formar, você está entregando seu filho a alguém que você não conhece. O sucesso, desempenho e atitude do seu filho em relação ao aprendizado dependem de professores que podem ter uma grande influência na forma como ela aprende e se comporta. Não deixe essa experiência que molda a vida acontecer sem seu envolvimento. Deixar cada professor saber que você está envolvido e preocupado, que espera desempenhar um papel ativo na educação do seu filho, coloca todos em alerta de que você está prestando atenção a um dos componentes mais importantes da vida do seu filho: seu sucesso educacional.

Não espere os boletins trimestrais para lhe dizer como seu filho está indo antes de abordar um problema que afeta o desempenho do seu filho. Estabeleça sua posição cedo e aborde suas expectativas em relação à educação do seu filho a cada ano.

Comece assumindo um papel ativo nas reuniões de pais e professores. Este é um lugar importante para estabelecer uma posição de liderança e desenvolver parcerias fortes. Essas reuniões iniciais de volta às aulas podem ser uma oportunidade para os professores identificarem suas expectativas de sala de aula, mas também uma em que os pais podem sair com um conceito do estilo do professor e das expectativas da sala de aula. Toda oportunidade de abordar os professores dos seus filhos apoia ainda mais o diálogo necessário para desenvolver relacionamentos mais próximos com um indivíduo que tem uma grande influência no seu filho. Abordar essa oportunidade com perguntas pertinentes à experiência de sala de aula dos seus filhos ajuda você a se envolver de perto com a experiência de aprendizado dele.

Venha preparado para as reuniões.

A seguir está uma lista de perguntas que os pais podem fazer aos professores sobre o desenvolvimento acadêmico, social, emocional e comportamental da carreira educacional do seu filho. Essas perguntas também ajudam a estimular discussões em áreas onde as crianças podem precisar de atenção adicional de pais, professores ou outros especialistas para ajudar a apoiar aqueles que podem ter desafios educacionais.

Perguntas para Reunião de Pais e Professores:

  • Meu filho responde à sua direção?
  • Meu filho trabalha bem com os outros?
  • Meu filho tem dificuldade em se concentrar?
  • O trabalho do meu filho está completo e entregue no prazo?
  • Meu filho se sente confortável e responsivo em sala de aula?
  • Meu filho responde quando chamado em sala? Com que frequência responde com a resposta apropriada?
  • Meu filho entrega as tarefas de casa completas?
  • Meu filho permanece na tarefa?
  • Meu filho permanece focado quando você está apresentando o material?
  • Meu filho participa em sala?
  • Meu filho trabalha de forma independente ou precisa de direção excessiva?
  • Meu filho segue as regras da sala de aula?
  • Meu filho socializa com outros alunos?
  • Como está o desempenho do meu filho em relação aos outros alunos da turma?

Ao revisar essas perguntas, você reconhecerá que isso vai levar tempo. Ótimo — tempo é o que você tem. Lembre-se, estamos falando do seu filho, do seu investimento. Obviamente, as reuniões de pais e professores têm limites de tempo, então, se você precisar de tempo adicional para abordar questões que exigem mais atenção, solicite uma segunda reunião.

Acredito que reuniões presenciais versus trocas de e-mail são mais benéficas para a reunião inicial. É sempre importante colocar um rosto no nome, e pais que comparecem a essas reuniões fazem uma declaração mais forte sobre seu envolvimento e compromisso. Além disso, visitar a sala de aula do seu filho pode lhe dizer muito sobre um professor, o quão organizados eles são, suas expectativas dos alunos e a apresentação geral.

Domine os acompanhamentos.

Uma vez que você estabeleceu esse relacionamento, então a comunicação por e-mail ou telefone pode ser algo que você e o professor concordem em incorporar. Naquela reunião inicial, no entanto, você precisa ser considerado com o tempo do professor, então venha preparado. Aborde suas expectativas do ponto de vista acadêmico, social, emocional e comportamental do seu filho. Discuta áreas de necessidade das quais você está ciente em relação ao seu filho, pois o professor pode não estar ciente delas e obviamente precisa saber para fornecer a melhor experiência de aprendizado possível.

Você está satisfeito com as informações que recebeu? Faça um acompanhamento com um e-mail expressando sua apreciação pelo tempo do professor, abordando quaisquer questões ou preocupações e quando você planeja abordar essas questões com o professor novamente. Se não estiver satisfeito, solicite outra reunião. Lembre-se de que você pode ouvir sobre questões ou preocupações em relação ao seu filho que você não entende ou não concorda, então esteja aberto a feedback e faça perguntas. Dessa forma, todos estarão na mesma página em relação ao seu filho.

Uma carta típica de pai poderia ser assim:

Mais uma vez, esteja aberto às sugestões e recomendações de professores e conselheiros. O objetivo é estabelecer uma parceria informada para apoiar o sucesso do seu filho. Com uma equipe de pais e professores que trabalham juntos, todos — alunos, pais e professores — têm sucesso, apoiando o desenvolvimento contínuo do seu filho desde o dia em que ele ou ela entra na escola até a formatura e além.

Se tudo isso soa um pouco como negócios, é. É parte do negócio de criar seus filhos, garantindo que sua experiência educacional seja significativa e que seus filhos e você obtenham o melhor retorno educacional sobre seu investimento. Lembre-se, não espere algo de professores ou do sistema educacional que eles não possam ou possam não estar dispostos a fornecer — particularmente se você não estiver envolvido. Assuma o controle e seja um participante ativo na carreira educacional do seu filho, e os resultados que ambos alcançarão valerão bem o seu investimento.

Esta história foi um trecho de 21st-Century Parenting: A Guide to Raising Emotionally Resilient Children in an Unstable World por Rick Capaldi, Ph.D.

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