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Variando técnicas de disciplina para diferentes faixas etárias

Embora os pais vão adotar diferentes técnicas de disciplina para o seu filho como ele se desenvolve, todas as estratégias eficazes têm certas características em comum , de acordo com " Disciplina eficaz para crianças , " um artigo no site do Centro Nacional de Informações sobre Biotecnologia , um braço de pesquisa do governo criado em resposta à importância dos métodos de processamento de informação informatizados para a realização da investigação biomédica. Embora os pais podem variar técnicas de disciplina ao longo do desenvolvimento de uma criança, técnicas devem compartilhar certas características. Por exemplo , as estratégias devem ser consistentes e relacionada com a mudança de comportamento que precisam , ser entendido como justo pela criança , ser adequadas ao desenvolvimento e, finalmente, levar a auto-disciplina. Dentro desses parâmetros , porém, diferentes grupos etários vai exigir tipos específicos de escolhas disciplina
. Lactentes e Crianças

Disciplina não é necessária para crianças , de acordo com a Universidade de Maine Cooperative Extension especialista em desenvolvimento humano Judith Graham, em seu artigo, " Disciplina que funciona: . As idades e fases Approach " Entre as idades de 0 e 2 , os bebês começam a desenvolver a curiosidade e pode querer interagir com itens domésticos que poderiam ser perigosos . Os pais devem simplesmente dizer "não ", e remova o item, de acordo com KidsHealth.org . A exigência de um a dois minutos de tempo de espera pode ajudar crianças acalmar. Abster-se de espancar ou não punir fisicamente o seu bebê , uma vez que ele não vai associar a conexão entre seu comportamento e ser disciplinado . Ele só vai experimentar a dor da palmada ou bofetada.
Preschoolers

Os pais devem minimizar a palavra , "Não", durante os anos pré-escolares , com idades entre 3 e 4. Em vez disso, começar a oferecer ligações simples entre escolhas de comportamento e ações disciplinares , conforme recomendado pela Rede Mulher e Saúde da Criança . Por exemplo , os pais podem dizer: " Se tivermos que pegar seus brinquedos , não haverá tempo para ir ao parque . " Os pais também podem oferecer escolhas de comportamento adequados para pré-escolares para escolher. Por exemplo, um pai pode dizer: " Você não pode jogar seu copo de suco , mas você pode jogar essa bola. " Use o reforço positivo , prestando mais atenção à sua pré-escolar quando ela é bem comportado , elogiando-a por suas boas escolhas. Seja específico . Em vez de admoestar , " Seja educado ", dizem , " Nós sempre dizer obrigado. "
Oriente Infância

Entre as idades de 5 e 12 anos, os pais podem começar aplicar mais as relações de causa e efeito para as suas técnicas de disciplina . Os pais podem oferecer "oportunidades " para as crianças mais jovens a escolher a escolha comportamento correto , de acordo com Graham. A criança pode começar a resistir a ser dito o que fazer se isso o faz se sentir mais jovem do que sua idade. Salvando comandos diretos , explícitas para assuntos importantes pode reduzir problemas de comportamento menores. Aos 10, os pais podem começar a apelar para o senso de certo e errado quando se emprega várias opções de disciplina de uma criança. Mantenha expectativas razoáveis ​​durante este período de idade , uma vez que as técnicas especiais de disciplina utilizado anteriormente , quando a criança era mais jovem pode não funcionar mais .

Adolescentes

Adolescentes respondem bem ao reforço positivo , recebendo privilégios adicionais como recompensa por bom comportamento , de acordo com Dr. Phil.com . , Regras explícitas consistentes devem estar no local para evitar confusão. Os pais podem optar por terra a sua adolescente para escolhas de comportamento pobres , exigindo -lhe para ficar em casa e pular atividades sociais desejáveis. Privilégios de retenção na fonte também pode ser eficaz; por exemplo, proibindo o uso de telefone celular ou acesso online.