Teoria da Coerção de Patterson e Ciclo Coercitivo

Teoria da coerção de Patterson | O que é ciclo coercitivo | Causas | Impactos | Como quebrar o ciclo

O ciclo coercitivo pais-filhos na primeira infância pode ter grande impacto no desenvolvimento de relacionamentos sociais e comportamento da criança. A Teoria Coercitiva de Patterson sugere como problemas de conduta precoces e parentalidade severa podem levar a dificuldades de ajuste da criança mais tarde na vida.

Teoria da Coerção de Patterson

A Teoria da Coerção de Patterson descreve um processo de como parentalidade ineficaz na primeira infância prepara o terreno para comportamento antissocial na adolescência através de associação com pares desviantes. Na primeira infância, reforço mútuo começa quando comportamentos problemáticos da criança reforçam a parentalidade coercitiva dos pais, que inadvertidamente reforça o comportamento indesejado. Quando a criança chega à adolescência, esse ciclo de comportamentos coercitivos impulsiona o adolescente à associação com pares desviantes que reforçam ainda mais comportamento desviante, frequentemente terminando em delinquência.

O Que É Ciclo Coercitivo

Quando a criança desobedece à diretiva ou pedido dos pais, o mau comportamento provoca raiva e hostilidade no pai. O pai reage punitivamente, o que provoca comportamento disruptivo da criança, elevando ainda mais a resposta raivosa do pai. Conforme as trocas continuam, o nível de coerção intensifica e escala para resultar em ciclo coercitivo.

O ciclo coercitivo pais-filhos é um ciclo de interações negativas levando ao desenvolvimento de conduta e comportamento antissocial na criança. A hostilidade, agressão e negatividade crescentes entre pais e filhos formam um ciclo de feedback positivo de comportamentos agressivos.

O ciclo continua até que um dos participantes "vença".

Se a criança finalmente cede, o pai "vence" e a parentalidade coercitiva é reforçada.

Se o pai se desengaja, a criança "vence" reforçando o comportamento agressivo. O pai foi moldado a recuar quando o comportamento da criança se torna ainda mais aversivo na próxima vez que tenta disciplinar.

Consequentemente, comportamento parental inadvertidamente reforça comportamento difícil da criança; comportamento aversivo da criança amplifica negatividade parental. Reforço negativo do mau comportamento da criança e da coerção dos pais cria ciclo de feedback positivo. Interação coercitiva pais-filhos torna-se cada vez mais desafiadora, levando a escalada de comportamento agressivo.

O Que Causa o Ciclo Coercitivo

Segundo a Teoria Coercitiva, um ciclo coercitivo tipicamente começa na infância.

Ao nascer, o bebê instintivamente chora (eventos aversivos) para chamar atenção dos cuidadores para atender suas necessidades. O bebê aprende que quando chora, o pai o pega.

Dependendo do temperamento da criança, o tempo que o pai leva para reagir pode ser o primeiro passo em ensinar o bebê a usar comportamento aversivo para obter o que precisa.

A maioria das famílias ensina gradualmente as crianças a atender suas necessidades usando palavras e comportamento positivo para substituir o uso de coerção. No entanto, se a ameaça coercitiva persiste além da infância, torna-se fase inicial no desenvolvimento do ciclo coercitivo.

Tanto o pai quanto a criança podem ser responsáveis por criar o ciclo coercitivo, pois ambos moldam, reciprocam e mantêm.

A Contribuição dos Pais — Parentalidade Coercitiva

Pais que se engajam em ciclos coercitivos tendem a ser pais autoritários. Contribuem para a escalada de várias formas.

Pais severos usam mais controle e menos orientação. Frequentemente negligenciam ensinar pacientemente comportamentos específicos que a criança precisa para obter o que quer.

Não só isso, mas suas reações emocionais negativas são maus exemplos de regulação emocional para os filhos. Diante de adversidade, crianças que não desenvolveram autorregulação também se tornam reativas.

Pais mal regulados tendem a interpretar emoções negativas das crianças como intencionais, usando mais força coercitiva. Em vez de desviar a atenção das crianças de evento angustiante, pais severos aumentam o foco nele em vez de ajudar a aliviar o sofrimento. Promovem comportamento regulatório inadequado.

Em interação emocionalmente carregada, a criança reage às emoções em vez do conteúdo dos pedidos dos pais. Mesmo quando o pai severo tem pedido legítimo, se a mensagem é entregue com emoção negativa, a criança reagirá à emoção e não ao pedido em si.

A Contribuição da Criança — Temperamento

Crianças e pais frequentemente desenvolvem padrão de coerção mútua durante a fase da primeira infância (toddler). Na primeira infância, corpo, cérebro, habilidades motoras e emoções da criança desenvolvem rapidamente.

Com a capacidade de andar, crianças pequenas começam a explorar o ambiente e se aventurar em lugares perigosos ou proibidos.

O desafio principal para pais neste momento é equilibrar demandas de conformidade com permissão para exploração livre.

Para proteger os filhos, pais pensam que devem começar a usar disciplina severa, controle e imposição de limites para restringir mobilidade. Portanto, educar uma criança pequena temperamentalmente exigente traz desafios difíceis.

O temperamento da criança pode influenciar problemas no relacionamento pais-filhos. Criança com temperamento difícil frequentemente mostra desregulação emocional, mais propensa a provocar respostas parentais severas.

Quanto mais dificuldades comportamentais a criança tem, mais coercitiva, controladora e negativa será a resposta dos pais, que por sua vez estimula agressão da criança, resultando no ciclo coercitivo.

Efeitos Negativos dos Ciclos Coercitivos

Transtorno Opositor Desafiador

Não conformidade e agressão são comuns na primeira infância, mas parentalidade ineficaz pode levar a aumento do conflito, criando terreno fértil para comportamento opositivo. Problemas de conduta frequentemente se desenvolvem em famílias onde interações coercitivas são comuns.

Bullying ou Vítimas de Bullying

Na idade pré-escolar, crianças desafiadoras em casa provavelmente aprenderam como fechar demandas desagradáveis ou não recompensadoras usando comportamento agressivo. Levam esse comportamento aprendido para interações com outros fora da família, como pares e professores.

Pesquisadores descobriram que ter pais autoritários e hostis é característica saliente de agressores e vítimas de bullying. Pobre regulação emocional também contribui para comportamento antissocial na escola.

Abuso Físico

Na ausência de interações positivas, o relacionamento entre pai e filho se deteriora ainda mais. Frequentemente, pais que atribuem atributos negativos à criança recorrem a punição física severa como meio de controle.

Disciplina severa pode eventualmente escalar para abuso físico. Aos olhos de pais fisicamente abusivos, violência é a única coisa que funciona com seus filhos (incorretamente).

Pobre Regulação Emocional e Habilidades Sociais

Quando pais são hostis, modelam pobre regulação emocional e não ensinam filhos a interagir com pares cooperativamente e socialmente. Crianças que não conseguem regular excitação emocional negativa provavelmente experimentarão problemas sociais com pares na escola.

Delinquência

Problemas de comportamento formados em casa são geralmente mantidos na escola por trocas coercitivas com pares. Crianças com comportamento antissocial e pobres habilidades sociais são frequentemente rejeitadas por pares normais, levando-as a se aproximar de pares desviantes que reforçam seus problemas de conduta.

O desenvolvimento de problemas de conduta na primeira infância frequentemente leva a comportamentos delinquentes e criminosos mais sérios mais tarde na vida. Pesquisadores também encontraram forte correlação entre parentalidade coercitiva e prisão precoce subsequente.

Quebrando o Ciclo Coercitivo

Para quebrar o ciclo coercitivo, tanto o pai quanto a criança precisam aprender a regular suas emoções para evitar trocas hostis escaladas. Intervenções direcionadas a práticas parentais coercitivas podem prevenir escalada de problemas de conduta. Educar pais e crianças sobre estratégias adequadas de regulação é outra forma de quebrar o ciclo.

No entanto, se o padrão de conflito está em vigor há anos, seria difícil mudá-lo sozinho sem ajuda profissional. Conselheiros escolares e psicólogos podem ajudar pais que desejam quebrar o ciclo.

Considerações Finais sobre Ciclo Coercitivo

Embora tanto a criança quanto o pai contribuam para criar e sustentar o ciclo coercitivo, há apenas um adulto nessa interação. Como adultos, os pais precisam tomar a iniciativa de quebrar a prática parental severa e ajudar as crianças a aprender habilidades de relacionamento adaptativas.

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