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5 Coisas que Você Precisa Saber Sobre o Boletim do seu Filho

Boletins do século XXI não se parecem em nada com seus predecessores do século XX. Às vezes, parece que você precisa de um mestrado em educação para decifrar todo o "educês" na seção de comentários (sem mencionar escolas que abandonaram notas tradicionais em letras). Como habilidades "adequadas" são diferentes de "competentes"? O que significa se seu filho recebeu um "P"?

Independentemente do sistema de avaliação que a escola do seu filho usa para relatar a aprendizagem dos alunos, existem algumas verdades universais sobre boletins modernos que todo pai precisa saber. Mantenha isso em mente da próxima vez que se sentar com seu filho para revisar o progresso dele na escola.

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Relatório Baseado em Pontos Fortes

Muitos sistemas escolares hoje exigem que seus professores usem relatórios baseados em pontos fortes. Isso significa que, em vez de focar no que o aluno não pode fazer, o professor coloca a maior ênfase no que o aluno pode fazer. Existem benefícios no relatório baseado em pontos fortes, pois as crianças se sentem bem quando leem e compartilham seus sucessos. No entanto, o relatório baseado em pontos fortes também pode mascarar habilidades e conhecimentos subdesenvolvidos, especialmente quando os pontos fortes identificados são coisas que seu filho deveria ter aprendido anos antes. A melhor maneira de obter uma imagem completa do desempenho do seu filho comparado ao que é esperado de um aluno naquela série é perguntar ao professor, pessoalmente, se seu filho está trabalhando no nível da série.

Bancos de Comentários

Pais de gêmeos e trigêmeos provavelmente descobriram isso assim que viram os comentários quase idênticos dos boletins dos filhos. Muitas escolas ainda usam bancos de comentários pré-escritos para descrever o desempenho do aluno. Cada comentário tem um código numérico associado, então, por exemplo, um professor só precisa digitar "76" para produzir um comentário como: "Joana tem boas habilidades de numeracia e pode resolver tanto cálculos simples quanto problemas básicos de palavras com precisão." Se você acha que seu filho está recebendo feedback genérico, certifique-se de fazer perguntas específicas sobre o aprendizado deles na próxima reunião de pais e professores.

A Técnica do Sanduíche

A técnica do sanduíche é comum em muitos campos onde ocorre feedback, mas acontece mais frequentemente na educação. Quando professores usam esta técnica, eles "colocam no sanduíche" feedback negativo entre dois pedaços de feedback positivo. O boletim do seu filho pode ler: "Caio é um aluno entusiasmado. Ele está aprendendo a se comportar apropriadamente na sala de aula. Caio também compartilha muitas ideias durante nossas discussões em classe." Geralmente, o feedback negativo no meio do comentário é a barreira mais significativa do aluno para atingir seu pleno potencial na escola. Fique atento a este padrão de comentário no boletim do seu filho para que você possa ajudá-lo a abordar suas áreas de necessidade.

Datas de Entrega e Prazos

Professores geralmente enviam seus boletins bem antes de quando são enviados para as famílias. Frequentemente, professores enviarão seus boletins, depois os revisarão, depois terão um colega revisá-los, e então um administrador lerá suas notas e comentários. Este processo pode facilmente levar mais de duas semanas. Para alunos, isso significa que o trabalho que completam na semana ou duas anteriores ao boletim provavelmente será considerado na nota durante o próximo período de relatório.

Se você sabe que seu filho tem trabalho perdido ou precisa reenviar uma tarefa para mostrar mais aprendizado, não deixe para o último minuto. Incentive seu filho a terminar e refazer tarefas dentro de cinco dias escolares após receber feedback do professor para ter certeza de que entrará no boletim relevante.

Nada é Definitivo

Às vezes, professores cometem erros. Pode ser tão simples quanto digitar a pontuação errada para uma tarefa (digitar 58% em vez de 85% para uma tarefa importante pode facilmente fazer seu filho cair uma nota ou mais), ou pode ser um mal-entendido mais significativo sobre a aprendizagem que seu filho demonstrou durante o período de relatório.

De qualquer forma, está tudo bem pedir esclarecimentos sobre o boletim do seu filho. Bons professores tornam seus registros de notas acessíveis e podem fornecer exemplos para mostrar como o trabalho do seu filho se compara às expectativas do nível da série. No ensino fundamental, é apropriado que os pais iniciem um diálogo sobre as notas dos alunos, mas no ensino fundamental II, os alunos devem advogar por si mesmos (e então envolver os pais se as perguntas persistirem após falar com o professor).

Aprendizagem e compartilhar sua aprendizagem deve ser uma experiência alegre para crianças. Embora boas notas e comentários positivos mereçam celebração, outros hábitos de bons aprendizes também — como tentar novas formas de aprender, aprender bem com outros e desenvolver hábitos de aprendizagem eficazes. Lembre-se destas ideias na próxima vez que ler o boletim do seu filho, e não esqueça que boletins são apenas uma peça de um quebra-cabeça de aprendizagem muito maior.

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