• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Escrevendo Seu Caminho para a Faculdade

Escrevendo Seu Caminho para a Faculdade

O papel de um escritor não é dizer o que todos podemos dizer, mas o que somos incapazes de dizer.
--Anais Nin, autora

Em um ensolarado dia de outono em San Diego, dezenas de conselheiros de orientação universitária de todo o país resistiram à tentação de caminhar pelas famosas praias da cidade. Em vez disso, agarraram assentos em uma sala fria e sem janelas. Os conselheiros, que estavam participando da convenção anual do College Board, apareceram por um motivo — aprender os segredos de escrever uma redação universitária bem-sucedida.

Não surpreendentemente, a sala estava lotada. Com as melhores escolas tão competitivas, muitos jovens ambiciosos assumem que, se escreverem uma redação arrasadora, isso pode impedir que sua inscrição seja triturada. Então todos — de crianças, a pais, a conselheiros — estão ansiosos para saber exatamente como é uma redação vencedora.

Os palestrantes na sessão do College Board incluíram administradores do Kenyon College em Gambier, Ohio, e da Yale University em New Haven, Connecticut, que mantém 20 funcionários ocupados lendo 50 redações por dia, seis dias por semana durante a temporada de inscrições.

Aqui está o que eles disseram:
Evite o tesauro. Não escreva como um professor pedante de humanidades que está tentando demais impressionar colegas. Evite palavras ostentosas que você normalmente nunca usaria. Um apresentador na sessão do College Board forneceu este exemplo real, exagerado, de uma redação excessivamente enfeitada:

Oi, meu nome é Jim, e como a brevidade é a alma do espirito, tentarei modestamente transmitir a você um resumo sucinto da minha existência efêmera. Permita-me anistia pois sou frequentemente um pouco aliterativo. O tempo é a essência em toda a humanidade, e com cada palavra que escrevo, o interminável fluxo de expressões extravagantes corre como um rio furioso, fugindo inutilmente para um oceano irrelevante. Droga!

Não escreva assim!

Pule o trabalho de inglês. Muitos professores de inglês do ensino médio incentivam seus alunos a escrever com tanta criatividade quanto uma caixa de papelão. Eles não fazem nenhum favor a seus filhos insistindo que sigam fórmulas engessadas. Por exemplo, quando os alunos escrevem a clássica redação persuasiva, eles devem enfiar os prós e contras sobre um assunto, seja aborto ou guerra do Iraque, no primeiro parágrafo. Estudantes do ensino médio são frequentemente penalizados se se desviarem dessa fórmula, mesmo que escrevam uma redação muito mais convincente.

Professores do ensino médio frequentemente repreendem alunos que ousam usar "primeira pessoa" em seus trabalhos. Faculdades, no entanto, estão ansiosas para experimentar a "voz" de um candidato em uma redação, o que significa que escrever em primeira pessoa é essencial. O palestrante de Yale na reunião do College Board chamou redações escritas em terceira pessoa de "assustadoras".

Seja específico

Seja específico. Os alunos tendem a ser muito vagos ao escrever redações. Um adolescente pode escrever, por exemplo, que seu professor é "legal". Legal é um adjetivo quase sem significado. Quando jornalistas entrevistam vizinhos sobre um serial killer preso, inevitavelmente dizem que ele era um "cara legal". Substitua generalidades vagas por detalhes, detalhes, detalhes.

Entregue uma mensagem para levar para casa. Você pode escrever uma redação séria, uma humorística, uma inteligente. Não há maneira certa, mas você deve garantir que sua redação reflita sobre você. O palestrante de Yale observou que muitos aspirantes a Ivy League escrevem sobre Winston Churchill sem nunca amarrar a redação de volta a si mesmos. Se você escreve sobre Darfur, o que isso tem a ver com você? E simplesmente escrever que você se sente indignado ou impotente não basta.

Seja falando sobre limpar uma praia, cuidar de crianças, ou revelar que você é gay, a redação deve fornecer um forte senso de si mesmo. Sua personalidade deve emergir. E deve refletir que tipo de pessoa você é agora. Não a pessoa que você poderia ter sido quando sua casa foi danificada por um furacão quando você tinha 10 anos ou quando se perdeu na Disneyland aos seis anos.

Na sessão do College Board, os especialistas compartilharam exemplos de redações divertidas que eram muito entretenidas — e teriam funcionado — se cada uma delas tivesse transmitido que tipo de pessoa o escritor era. Uma redação envolvia um cara cujo sobrenome era Weiner. Como em cachorro-quente. A redação era inteligente, mas faltava aquele elemento-chave.

Os apresentadores expressaram a mesma reclamação sobre uma redação criativa que começava com esta frase de gancho:

Eu montei um porco.

Fique comigo. Quero dizer isso no sentido mais literal possível. Eu. Montei. Um porco.

Eu tinha quatro anos. Estávamos visitando amigos da família da minha mãe na fazenda deles. Eles tinham um porco que era aproximadamente do tamanho de uma geladeira, se você derrubasse a geladeira e lhe desse um cheiro horrível. O amigo da minha mãe achou que seria ótimo se eu montasse nele por um tempo. Eu era pequeno, e o porco era enorme… certamente isso era óbvio.

Fuja do rebanho. Uma vez ouvi um administrador da Universidade de San Diego falar sobre as milhares de redações universitárias que ele leu ao longo dos anos. O que o irritava era a tendência dos estudantes do ensino médio de abraçar os mesmos temas batidos.

Todo ano, candidatos o inundam com redações sobre voluntariado para construir casas para famílias pobres em Tijuana. Obviamente, isso é um fenômeno regional. Embora muitas crianças no Sul da Califórnia ajudem com projetos no México, é improvável que você veja crianças de Minnesota lá. Mas cada região do país vai ter crianças escrevendo redações sobre assuntos que foram cobertos ad nauseam.

Aqui está outro aborrecimento do administrador: Crianças escrevendo sobre seus times de esportes. E ele não está sozinho. Francamente, ninguém vai se importar — exceto os treinadores atléticos de uma faculdade — se você está em um time nacionalmente ranqueado ou chutou o gol da vitória do maior jogo do século ou rebateu mais home runs que ninguém na história do seu ensino médio.

Mais uma vez, o que importa é compor uma redação que fale sobre quem você é.

Não seja descuidado

Não seja descuidado. Cerca de 300 escolas, quase todas privadas, agora permitem que estudantes se inscrevam na faculdade preenchendo apenas um formulário padronizado chamado Common Application (www.commonapp.org). Obviamente, completar uma inscrição para várias escolas reduz o fator aborrecimento. Melhor ainda, um estudante pode usar uma redação para satisfazer o requisito de escrita para todas essas escolas.

O processo de inscrição único, no entanto, pode fazer com que os estudantes cometam erros embaraçosos. Oficiais de admissão em todo lugar podem contar sobre crianças que expressam seu profundo desejo de frequentar uma escola concorrente em sua redação. Esses candidatos esqueceram de trocar o nome de uma escola por outra antes de enviar a inscrição eletronicamente.

Perguntas de redação da Common Application. Estes são os tópicos recentes de redação propostos por escolas que dependem da Common Application:

• Avalie uma experiência significativa, conquista, risco que você assumiu ou dilema ético que enfrentou e seu impacto em você.
• Discuta alguma questão de preocupação pessoal, local, nacional ou internacional e sua importância para você.
• Indique uma pessoa que teve influência significativa em você, e descreva essa influência.
• Descreva um personagem de ficção, uma figura histórica ou uma obra criativa (como em arte, música, ciência, etc.) que teve influência em você, e explique essa influência.
• Uma gama de interesses acadêmicos, perspectivas pessoais e experiências de vida adiciona muito à mistura educacional. Dado seu histórico pessoal, descreva uma experiência que ilustre o que você traria para a diversidade em uma comunidade universitária, ou um encontro que demonstrou a importância da diversidade para você.
• Tema de sua escolha.

Dê a si mesmo tempo

Dê a si mesmo tempo. O verão que antecede seu último ano do ensino médio é um excelente momento para enfrentar as redações de inscrição. Uma vez que a escola começa, os prazos da faculdade passarão voando.

Quando uma redação termina, no entanto, você não deve necessariamente relaxar se estiver contando com a Common Application. Embora seja verdade que você pode escrever uma redação para todas as escolas que compartilham a Common Application, as escolas também frequentemente exigem respostas a perguntas de redação suplementares. Estas perguntas adicionais podem não exigir tanto esforço quanto a redação principal, mas podem consumir tempo. Se você visitar o site da Common Application, poderá determinar quais escolas exigem escrita suplementar. Comece a trabalhar em suas respostas bem antes dos prazos.

Se escolas na sua lista não usam a Common Application — e a maioria das instituições públicas não usa — familiarize-se com seus requisitos de redação, se houver, com bastante antecedência.

Revise a redação. Está tudo bem pedir a um pai, amigo ou professor para revisar sua redação. Na verdade, é importante deixar outra pessoa verificá-la para garantir que não contenha erros de digitação e gramaticais. Você deve resistir, no entanto, a deixar alguém mudar sua redação de forma que sua própria voz se perca.

Plano de Ação

Não assuma que sua redação deve ser escrita como um trabalho de inglês. Evite uma abordagem engessada e escreva do coração.

Inspire-se. Ninguém — exceto talvez alguns estudantes de letras — vai estar ansioso para começar A redação. Pense em maneiras de tornar o processo mais fácil. Se você gosta de Starbucks, compre um Venti Mocha antes de começar. Se você gosta de mascar chiclete Juicy Fruit, compre um pacote novo. E enquanto estiver nisso, encontre uma faísca literária. Existe um escritor ou autor de quem você gosta especialmente de ler? Se sim, leia uma ou duas páginas antes de começar ou quando travar.

Para se inspirar, você também pode querer olhar redações convincentes. The New York Times Magazine, em uma coluna semanal chamada Lives, imprime uma maravilhosa redação em primeira pessoa todo domingo que você encontra na última página. Outro recurso são as redações This I Believe postadas no site da National Public Radio em www.npr.org. Para encontrá-las, digite "This I believe" no mecanismo de busca do site.