Ensinando comunicação básica para seu filho ASD

Ensinando comunicação básica para seu filho ASD
A primeira habilidade que seu filho deve aprender é como se comunicar. Algumas crianças com transtornos do espectro do autismo (TEA) são verbais e são capazes de se comunicar de forma eficaz; outros podem ter fala suficiente para, pelo menos, satisfazer suas necessidades básicas. Muitos não têm fala alguma, ou tiveram fala e depois a perderam.

Não ser capaz de se comunicar é muito frustrante e pode levar a grandes birras e comportamentos disruptivos. Ensinar algumas habilidades básicas de comunicação pode aliviar muito essa frustração. O PECS é um sistema maravilhoso para ajudar as crianças a se comunicarem. No nível básico, ensina a criança que, dando a você uma foto de um item que ela quer, ela obterá esse item. Sem ajuda profissional, você pode ensinar seu filho a lhe dar ou apontar imagens que representem o que ele quer ou precisa. Isso não o impedirá de aprender a falar e é um bom ponto de partida prático para ajudá-lo em casa.

Por exemplo, comece cortando os rótulos dos alimentos ou bebidas que seu filho gosta. Quando você introduzir este conceito pela primeira vez, peça a outra pessoa para ajudá-lo. O primeiro passo é escolher um momento em que você sabe que ele quer um determinado item. Certifique-se de ter uma foto desse item. Segure o item e peça à outra pessoa que ajude fisicamente a criança a lhe entregar a foto. Em troca, você pode dar a ele imediatamente o item desejado. Isso só funcionará se ele realmente quiser aquele item e se ele não conseguir alcançá-lo sem sua ajuda. Você pode adicionar mais fotos, talvez plastificá-las e colocá-las em algum lugar fácil para a criança encontrar – talvez presas na geladeira ou na mesa da cozinha. Você pode continuar adicionando fotos para que ele possa pedir para sair, dar uma volta no carro, assistir TV, ouvir música. Se você deseja saber mais, consulte o site do PECS (www.pecs.com) para saber quando um workshop está planejado para sua área.

Ensinando seu filho a esperar
Outra habilidade que seu filho precisará dominar para facilitar a vida em casa é esperar. Em casa, ele precisa esperar alguém para ajudá-lo, ele precisa esperar o jantar, ele precisa esperar para sair. Na comunidade ele precisa aprender a esperar no médico, esperar no caixa do supermercado, fazer fila para pegar ônibus ou avião. Aprender o conceito de espera (você vai conseguir o que quer eventualmente) ajudará a diminuir o número de birras.

Faça ou encontre uma imagem que represente a "espera" do seu filho. Usamos um desenho de linha simples de uma pessoa sentada em uma cadeira, com o mostrador de um relógio ao lado. Escreva "esperando" claramente no cartão. Lamine a imagem e coloque um pedaço de velcro em algum lugar sobre ela. Em seguida, certifique-se de ter fotos de todos os itens que seu filho geralmente solicita ou deseja imediatamente (comida favorita, brinquedo, passeio no carro), com velcro e um cronômetro de segundos. Na próxima vez que ele solicitar um item, coloque a imagem relevante no velcro no cartão de espera e ligue o cronômetro por alguns segundos. Diga "Estamos esperando" ou "Esperando" e aponte para o cartão. Quando o cronômetro disparar, atenda imediatamente ao seu pedido.

Algumas crianças precisam começar com uma espera de apenas três segundos e continuar a partir daí. Alguns podem começar em dez segundos ou mais. Uma vez que seu filho tenha aprendido a esperar por esses poucos segundos, adicione mais. Você conhece seu filho, então você terá que avaliar por onde começar. Eventualmente, ele vai entender que vai conseguir o que quer, é apenas uma questão de tempo.

Criando cronogramas
Outro método útil testado e confiável são os horários. Colocar fotos ou palavras sobre as atividades do dia na cozinha ou na porta da frente pode ser útil para uma criança que tem dificuldade em entender o mundo ao seu redor. Saber o que vai acontecer e em que ordem é reconfortante. Você deve certificar-se de explicar verbalmente o que as palavras e imagens significam, caso contrário, as crianças que são aprendizes auditivos podem não entender o cronograma.

O agendamento também ajuda aqueles que têm problemas sensoriais em algumas áreas a se prepararem para um ataque não tão agradável de entrada sensorial. Por exemplo, notei que, se meu filho é avisado de que irá ao dentista ou ao cabeleireiro, ele parece ter mais facilidade, como se tivesse se preparado mentalmente. Se eu esqueci de colocar na agenda no início do dia, e depois mostro a ele a foto antes de sair de casa, ele parece ansioso e infeliz, muitas vezes se recusando a entrar no carro, o que ele geralmente adora.

Se seu filho for muito pequeno e estiver em casa o dia todo, você pode achar útil estabelecer uma rotina de atividades que preencham parte do dia dele e usar um cronograma para mostrar qual é essa rotina (comer, vestir-se, brincar livremente dentro de casa, cochilar , TELEVISÃO).

Ser consistente
Para qualquer mudança de comportamento que você esteja tentando fazer com seu filho, é importante que você siga em frente e seja consistente, e que os outros membros da família também o façam. Se você introduzir uma maneira de se comunicar e não responder às tentativas dele de se aproximar de você, estará fazendo um desserviço ao seu filho. Se você ensiná-lo a esperar, mas não lhe der o item que ele está esperando, ele não aprenderá o conceito e ficará ainda mais confuso.

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