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Meninas e Cultura Escolar

Meninas e cultura escolar

Alerta!
Sempre que as notas de sua filha caem mais da metade de uma nota em seu boletim, por exemplo, de A para B, você quer descobrir qual é o problema. Não demore. Embora nem todas as crianças se destaquem em todas as matérias, você deve estar alerta para qualquer padrão negativo no progresso escolar dela.

As escolas americanas têm uma história longa e variada. Eles têm suas raízes nos enormes desafios que os colonos enfrentaram. Durante esses primeiros anos de nosso país, vários fatores únicos influenciaram nosso sistema educacional, incluindo as práticas de criação dos filhos dos nativos americanos existentes, as culturas domésticas dos colonos e um senso emergente de nacionalidade.

À medida que nossos sistemas escolares progrediam e se firmavam, a ideia de praticidade era mais importante. Foi por essa razão que muito cedo, muito aprendizado foi adquirido na escola do trabalho duro. Mais tarde, à medida que as cidades e distritos escolares começaram a surgir, os meninos em muitas partes do novo país receberam uma educação rudimentar, mas as meninas foram geralmente excluídas. Embora essa prática tenha mudado gradualmente, na maioria das vezes as meninas só eram admitidas nas escolas públicas muitos anos depois dos meninos. Esta prática teve um efeito prejudicial no desempenho escolar das meninas.

Mesmo quando a frequência escolar para todas as crianças finalmente se tornou obrigatória, as meninas não se saíram tão bem quanto deveriam. Eles eram frequentemente canalizados para aulas menos rigorosas academicamente, como economia doméstica. Eles foram apanhados na enorme burocracia que compreende as escolas públicas de hoje, que 90% de todas as crianças americanas agora frequentam. Como todas as grandes burocracias, as escolas demoram a mudar.

O silêncio é igual ao bem?
Ainda hoje algumas escolas ainda mostram traços da crença de que os meninos são mais merecedores de educação do que as meninas. Esta atitude não se manifesta na assiduidade dos alunos, que costuma ser mais elevada entre as alunas do que entre os alunos do sexo masculino, mas revela-se na diminuição das expectativas para muitas raparigas. Por exemplo, quando os meninos mostram desinteresse pelo trabalho escolar, eles são frequentemente alvo de reuniões de emergência pelo corpo docente da escola. Os pais dos alunos do sexo masculino são notificados imediatamente e aulas extras são aconselhadas.

Fato
Escolas com baixo desempenho existem em muitas comunidades. Acompanhe as pontuações anuais de desempenho da escola de sua filha, especialmente as pontuações de leitura. Se você não estiver satisfeito, pergunte sobre alternativas. Alguns sistemas permitem a transferência para uma escola de alto desempenho. Participar das reuniões do conselho escolar e fazer perguntas são deveres cívicos que compensam.

Quando as meninas seguem um padrão semelhante e perdem o interesse pela escola, elas podem escorregar – contanto que se comportem na aula. Uma razão subjacente é que nossas escolas são sensíveis ao potencial da violência, e nos meninos esse potencial é muitas vezes acompanhado por notas baixas. Em meninas com notas baixas, o potencial de violência é menos proeminente. Até agora, não houve tragédias no estilo de Columbine instigadas por garotas.

O que funciona extremamente bem é a sua rede com outros pais. Junte-se ao PTA e outros grupos de pais de apoio. Ao trabalhar nessas organizações, você conhecerá pais de meninas de alto desempenho. Sinta-se à vontade para pedir-lhes conselhos. Muitas vezes, os pais sentem que precisam reinventar a roda quando tudo o que precisam fazer é se conectar com outros pais que já conduziram com sucesso suas filhas através de um determinado sistema escolar.

Outra opção é juntar-se a um grupo informal de pais ou iniciar um. Coloque uma nota no boletim da PTA pedindo a todos os pais de meninas que enviem um e-mail ou entrem em contato com você. Faça um brainstorming com os correspondentes sobre os métodos que você pode implementar para garantir que a cultura da escola de sua filha mude.

Nice os Negativos
Você quer que a cultura abutre persistente em nossas escolas, que rouba das meninas a chance de se destacar, se transforme em uma que ofereça um menu de oportunidades significativas para sua filha e todas as outras. Discuta suas preocupações com o diretor e inicie um programa de palestras convidando mulheres de destaque em sua comunidade para vir à escola e conversar com as meninas. Tenha certeza de que qualquer pequena mudança que você fizer no clima escolar pode ajudar sua filha.