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Educação em casa:determinando o estilo de aprendizagem de cada criança

Feito sob medida

Educação em casa:determinando o estilo de aprendizagem de cada criança Uma das grandes coisas sobre nós humanos é que cada um de nós tem uma personalidade única. Uma das coisas difíceis de educar os humanos é que cada pessoa tem uma personalidade única; a personalidade de uma pessoa tem um enorme impacto em como essa pessoa aprende de forma mais eficaz.
Uma das melhores coisas sobre o homeschooling é que você pode adaptar seu programa de homeschool para combinar com as personalidades individuais de seus alunos. Isso é um grande contraste com uma escola institucional em que todos em uma classe são ensinados exatamente com os mesmos métodos e materiais. Para as crianças que são melhor ensinadas com a abordagem institucional, isso é bom. Para aqueles que aprenderiam melhor de uma maneira diferente, bem, eles só precisam fazer o melhor que puderem.

Antes de abrir sua escola para o aprendizado, você deve dedicar algum tempo para entender cada um dos traços básicos de personalidade de seu aluno, para que possa escolher o tipo de materiais e métodos de ensino que deve usar para alcançá-lo de maneira mais eficaz.

Observação:

As informações nesta seção são baseadas no sistema de tipagem de personalidade Myers-Briggs, no qual acredito firmemente. Esse sistema é incrivelmente útil tanto para entender nosso próprio tipo de personalidade quanto para entender as personalidades das pessoas com quem interagimos. Existem muitas fontes de informações detalhadas sobre os tipos de personalidade de Myers-Briggs. Um dos meus favoritos é o livroPor favor, entenda-me:tipos de caráter e temperamento por David Keirsey e Marilyn Bates.

Ao lidar com tipos de personalidade e preferências, as pessoas naturalmente pensam em seus próprios tipos como "bons" e outros como "menos bons". No entanto, o objetivo dos tipos de personalidade não é julgar ou classificar indivíduos específicos, mas entender melhor a nós mesmos e às outras pessoas, para que possamos nos relacionar de maneira mais eficaz. Ou neste caso, para poder compreender e ensinar as pessoas, nomeadamente os seus filhos, de forma mais eficaz.

Compreendendo os tipos básicos de personalidade que afetam os estilos de aprendizagem
Explicar as complexidades dos tipos de personalidade e estilos de aprendizagem exigiria um livro próprio; nesta breve seção, posso apenas fornecer um nível muito básico de informação sobre este tópico um tanto complexo. A boa notícia é que você não precisa entender todas as complexidades envolvidas para poder ajustar seu programa de educação domiciliar aos tipos específicos de personalidade de seus filhos. Isso porque as personalidades das pessoas podem ser bem categorizadas por quatro escalas gerais de tipo de personalidade. Quando você entender onde a personalidade de seu filho se encaixa em cada uma dessas escalas, você estará bem equipado para adaptar seus materiais e métodos de ensino à personalidade dessa criança.

No esquema de Myers-Briggs, existem quatro elementos básicos de preferências de personalidade. Cada uma dessas preferências é medida em uma escala que tem dois "lados". Saber onde reside a tendência de uma pessoa em cada uma dessas escalas determina o tipo geral de personalidade da pessoa.

Mais sobre preferências de personalidade
Observe que uso a palavra "preferência" quando falo sobre tipos de personalidade. Isso porque cada um de nós tem uma preferência de comportamento que é impulsionada pelo nosso tipo de personalidade. No entanto, porque nós humanos somos tão flexíveis e adaptáveis, às vezes não agimos de acordo com nossas próprias preferências de personalidade. Por exemplo, alguém que tem uma forte preferência pela introversão pode perceber que participar de um grande evento social é importante por algum motivo e fazê-lo mesmo que não esteja no topo de sua lista de coisas divertidas para fazer.

Em alguns casos, como em escolas institucionais, as pessoas são ensinadas que existem maneiras "boas" e "ruins" de aprender ou se comportar para serem recompensadas. Se o caminho "bom" for contra as preferências de personalidade de uma pessoa, essa pessoa às vezes aprenderá a imitar o comportamento esperado para obter a recompensa desejada. Por causa disso, você pode avaliar com precisão os tipos de personalidade de alguém com base em uma ou duas ações. Você precisa ser capaz de observar uma pessoa por um longo período de tempo ou usar um teste de personalidade para entender com precisão as preferências de um indivíduo.

Introversão/extroversão e percepção/intuição Introversão versus extroversão
A primeira escala é a preferência por ser introvertido ou extrovertido. Ao contrário do que a maioria das pessoas pensa, isso não é realmente indicado pelo quanto uma pessoa fala ou quão "sociável" uma pessoa é. O conceito real é se a principal fonte de energia de uma pessoa vem de dentro ou de fora dela.
Uma pessoa extrovertida ganha energia de fontes externas, como pessoas e outros estímulos ambientais. Por exemplo, uma pessoa extrovertida fica revigorada quando está perto de outras pessoas. Quanto mais extrovertida uma pessoa é, mais energia externa é procurada. É por isso que a extroversão costuma ser associada a pessoas que falam muito ou que são a vida de uma festa. Coloque uma pessoa extrovertida em uma sala cheia de pessoas e ela naturalmente buscará energia dessas pessoas interagindo com elas. Basicamente, o foco das pessoas extrovertidas está fora delas mesmas porque é daí que vem sua energia. Coloque uma pessoa extrovertida em uma sala sozinha, e ela realmente perderá energia por causa da falta de estímulo externo. Coloque-a em uma sala com algumas outras pessoas e ela recuperará seu nível normal de energia. Um exemplo estereotipado de uma pessoa extrovertida é o político ou vendedor que conhece e cumprimenta todos com quem entra em contato.

Uma pessoa introvertida ganha energia de seu mundo interno. Coloque uma pessoa introvertida em uma sala lotada e essa pessoa começará a perder energia. Isso não significa que uma pessoa introvertida será insociável, apenas significa que um introvertido terá que gastar energia para interagir com outras pessoas. Depois de um tempo, o introvertido ficará cansado e precisará recarregar suas energias de seu mundo interno. Isso é feito mais facilmente estando sozinho, e é por isso que pessoas extremamente introvertidas tendem a ser vistas como solitárias. Não é que um introvertido não goste ou não precise ter relacionamentos com outras pessoas, o que todos nós precisamos. É só que estar perto de pessoas é desgastante para um introvertido e eles precisam se recarregar ficando sozinhos com frequência. Um exemplo estereotipado de um introvertido extremo seria um leitor de livros que prefere ler a falar.

Sensação versus intuição
A próxima escala mede a preferência por sentir versus intuição.

A pessoa que tem preferência por sentir está mais focada em fatos, como aqueles obtidos da observação direta usando os sentidos (daí o termo "sensação"). As pessoas sensíveis gostam de coisas que "fazem sentido" e geralmente são mais orientadas para a ação do que para o pensamento. Uma pessoa sensível avaliará seu ambiente com base no que pode ser visto, sentido e entendido no momento. Uma pessoa sensitiva tende a preferir que as coisas sejam mais diretas, diretas e "diretas". As pessoas sensíveis tendem a preferir as coisas de forma linear, como histórias em uma forma narrativa direta. As pessoas sensíveis tendem a se concentrar no aqui e agora. Por exemplo, uma pessoa sensível prefere uma história que tenha um começo definido, seja pelo menos um pouco fundamentada na realidade e tenha um fim definido. Um exemplo definitivo de uma pessoa sensível seria o detetive Sargento Friday no programa de TV Dragnet , cuja famosa frase era "Apenas os fatos, mamãe".

A pessoa que tem preferência pela intuição está mais focada em pensamentos e padrões do que em fatos específicos sobre seu ambiente. Uma pessoa intuitiva prefere identificar um padrão a partir do qual pode prever seu ambiente em vez de avaliar o ambiente por meio de seus sentidos. Pessoas intuitivas tomam decisões baseadas em seus pensamentos/intuições sobre uma situação tanto ou mais do que quaisquer fatos que estejam à mão no momento. Pessoas intuitivas tendem a se concentrar no futuro. Em contraste com uma pessoa sensível, uma pessoa intuitiva tende a preferir uma história complexa e com elementos fantásticos. Um exemplo de intuitivo seria o personagem Gandalf de O Senhor dos Anéis que identificou padrões das ocorrências ao seu redor.

Pensar/sentir e julgar/perceber Pensar versus sentir
Esta escala mede a preferência de uma pessoa para pensar ou sentir.
Uma pessoa com preferência de pensamento prefere coisas que são lógicas, racionais e que podem ser apoiadas por argumentos válidos. Uma pessoa com uma forte preferência de pensamento tende a tomar decisões com base em argumentos lógicos, em vez de como essas decisões afetam a si mesmas ou a outras pessoas. Pessoas com uma forte preferência de pensamento podem parecer frias ou indiferentes porque são guiadas pela lógica e pela razão. Um exemplo definitivo de personalidade pensante seria o personagem Spock em Star Trek, que era totalmente dedicado à lógica e rejeitava todas as emoções.

Uma pessoa com preferência pelo sentimento, por outro lado, prefere coisas que resultem em impactos positivos nas pessoas; impactos positivos são medidos em termos de como algo faz as pessoas se sentirem. Como as pessoas com preferências de sentimentos tendem a estar cientes e receptivas às emoções de outras pessoas, elas podem ser agradáveis ​​de se estar por perto (porque agradam naturalmente as pessoas) e líderes muito inspiradores. Por exemplo, o personagem de William Wallace no filme Braveheart claramente tinha preferências de sentimento (sua motivação era toda sobre a liberdade para o povo da Escócia).

Julgamento versus percepção
A quarta preferência é julgar versus perceber.

Uma pessoa com uma preferência de julgamento é aquela que gosta que as coisas sejam concluídas, que um problema seja resolvido, uma decisão a ser tomada, e assim por diante. A preferência de julgamento leva as pessoas a quererem as coisas fechadas, acabadas e concluídas. Pessoas com uma forte preferência por julgamento estão mais interessadas no final do que na jornada. Um empresário que está totalmente focado no resultado final provavelmente teria uma forte preferência por julgamento.

Uma pessoa com uma preferência perceptiva é aquela que está mais interessada na jornada do que no destino. Eles não precisam ter as coisas fechadas ou terminadas, mas podem continuar um processo até que não seja mais interessante. O exemplo clássico de uma pessoa com uma preferência perceptiva é um professor distraído que fica totalmente fascinado em contemplar um problema sem levar em conta quaisquer prazos ou outros incentivos para realmente resolvê-lo.

Tipos junguianos Juntando as preferências
Na digitação formal de personalidade, as quatro escalas de preferência são medidas e uma letra representando cada opção é atribuída a uma pessoa. As seguintes abreviações são comumente usadas:

• Introversão versus Extroversão. Uma pessoa com preferência pela introversão recebe um "I" enquanto um extrovertido recebe um "E".
  
  
• Intuição versus percepção. Uma pessoa intuitiva recebe um "N" (o I já é designado para Introvertido), enquanto uma pessoa sensível recebe um "S".
  
  
• Pensar versus sentir. Aposto que você pode adivinhar este:uma pessoa com uma preferência de pensamento recebe um "T", enquanto uma pessoa que sente recebe um "F".
  
  
• Julgamento versus Percepção. As pessoas que querem encerrar as coisas recebem um "J", enquanto aquelas que apenas apreciam a jornada recebem um "P".

Para identificar as preferências de personalidade de uma pessoa, as quatro letras são agrupadas. Por exemplo, meu tipo de personalidade é INTJ (que é um tipo comum para pessoas que são autores, cientistas, estrategistas militares e assim por diante, mas não é comum na população em geral com menos de 5% das pessoas sendo INTJ). Isso significa que tenho preferência pela introversão, sou intuitivo, prefiro pensar a sentir e gosto que as coisas sejam concluídas. Alguém que é ESFP seria o meu oposto. Eles seriam extrovertidos, prefeririam basear suas decisões em fatos e sensações, estariam mais preocupados com os sentimentos e ficariam felizes em progredir mesmo que o fim nunca fosse alcançado.
Além das quatro letras, cada tipo também pode ser rotulado com uma descrição geral. Por exemplo, um INTJ é chamado de "mastermind" ou "wizard"; um ESFP é chamado de "performer" e assim por diante. Você verá alguns exemplos de pessoas famosas e seus tipos de personalidade. Veja se consegue conciliar o que sabe sobre essas pessoas com as descrições dos tipos que forneci anteriormente.

Pessoas famosas e seus tipos de personalidade

ISTJ-Inspetor Harry Truman   Rainha Elizabeth INTJ-Mastermind Dwight Eisenhower   Thomas Jefferson ESTJ-Supervisor Lyndon Johnson   Elliot Ness ENTJ-Field Marshall Bill Gates   Margaret Thatcher   ISFJ-Protetor Jimmy Stewart   Madre Teresa INFJ-Conselheiro Mohandas Gandhi   Tom Selleck ESFJ-Provedor George Washington   Terry Bradshaw ENFJ-Professor Abraham Lincoln   Payton Manning   ISFP-Compositor Johnny Carson   Barbra Streisand INFP-Seeker William Shakespeare   James Harriot ESFP-Performer Bob Hope   Elvis Presley ENFP-Jornalista Paul Harvey   Bill Cosby   ISTP-Crafter Clint Eastwood   Amelia Earhart INTP-cientista Albert Einstein   Carl Jung ESTP-promotor Lucille Ball   Chuck Yeager ENTP-inventor Theodore Roosevelt   Alfred Hitchcock

Determinando preferências Avaliando as preferências de personalidade de uma criança
Para entender as preferências de personalidade de uma criança, você precisa avaliar seu filho de alguma forma em cada uma das escalas. Existem duas maneiras principais de fazer isso:observação ou teste.
Ao observar seus filhos na vida cotidiana, de preferência sem que eles saibam que você está prestando atenção, você deve ser capaz de identificar suas preferências nas quatro características de personalidade observando como eles preferem se comportar ao longo do tempo (novamente, essa avaliação precisa ser baseada em um longo período de observação, não apenas uma ou duas escolhas). A seguir estão algumas coisas específicas a serem observadas para ajudá-lo a avaliar as preferências de seu filho em cada escala:

• A preferência I ou E é a mais fácil de determinar porque se baseia em um comportamento óbvio. Se seu filho gosta de passar longos períodos de tempo sozinho ou se não sozinho, pelo menos não interagindo com outras pessoas, ele provavelmente tem uma tendência à introversão. Se seu filho prefere brincar com os outros e raramente brinca sozinho (se houver outros disponíveis), ele provavelmente é extrovertido.
  
  
• A preferência S ou N é a mais difícil de observar e você provavelmente não conseguirá fazer uma distinção clara sobre isso até que a criança seja um pouco mais velha (por exemplo, 5 ou 6). Uma das características mais proeminentes das crianças N é que elas preferem histórias com elementos fantásticos, como fantasia ou ficção científica, e querem repetir essas histórias várias vezes. Uma criança sensível, por outro lado, é mais propensa a preferir uma história de aventura direta. As crianças sensíveis também preferem jogos, enquanto as crianças intuitivas podem passar muito tempo pensando em algo ou sonhando acordadas.
  
  
• A preferência T ou F também é relativamente fácil de distinguir. Se seu filho gosta de "agradar as pessoas" e gosta de fazer coisas só porque acha que isso o fará feliz, provavelmente tem uma preferência F. Se é provável que uma criança peça uma razão para fazer algo e prefere que as coisas sejam explicadas, a criança provavelmente tem uma preferência por T. As crianças com uma preferência F tendem a se interessar em como os eventos afetam as pessoas, enquanto uma criança T provavelmente está interessada em como e por que o evento ocorreu. Por exemplo, se você ler uma história sobre um tornado atingindo uma cidade, uma criança F provavelmente estaria interessada no impacto sobre as pessoas na cidade, enquanto a criança T provavelmente estaria interessada em como e quando o tornado atingiu e o que aconteceu. causou o tornado.
  
  
• A preferência J ou P também pode ser determinada com bastante facilidade. Se seu filho gosta que as coisas sejam terminadas, ele tende para J. Se seu filho gosta do processo de algo tanto ou mais do que os resultados, ele provavelmente é um J. Por exemplo, se seu filho é levado a completar um quebra-cabeça, um A preferência J seria indicada. Se uma criança gosta de trabalhar em um quebra-cabeça, mas não se importa particularmente se ele terminar, provavelmente é um P.

Existem vários tipos de testes que irão medir o tipo de personalidade de alguém de forma mais científica e objetiva do que você pode fazer através da observação. Esses testes geralmente são voltados para adultos, mas alguns estão disponíveis para crianças. Até que seu filho chegue aos 10 ou 11 anos, recomendo que você confie em sua observação para determinar o tipo de personalidade. Depois dessa idade, pode ser útil fazer com que cada criança faça um teste formal de personalidade. Muitos deles podem ser acessados ​​on-line usando a Internet. Por exemplo, você pode acessar www.advisorteam.com para fazer um teste de personalidade online (no momento da publicação, um teste básico e os resultados eram gratuitos, mas uma análise detalhada exigia uma taxa).
Os resultados desse teste determinarão o tipo de personalidade do seu filho, como ESFP, e a força relativa de sua preferência em cada característica, como o quão extrovertida ela é.

Preferências de julgamento
Muitas vezes você pode ter uma ideia sobre as preferências de personalidade de uma criança pela observação. Seguem alguns exemplos:

• Seu filho não gosta de ficar sozinho. Quando todos os outros saem de uma sala, a criança segue imediatamente. Assumindo que a criança não tem muito medo de algo, a criança provavelmente é extrovertida.
  
  
• Seu filho brinca com outras crianças por um tempo, mas depois sai sozinho para ficar sozinho (às vezes enquanto joga seu próprio jogo). A criança provavelmente é introvertida e precisa de tempo sozinha para recarregar as baterias.
  
  
• Seu filho vai começar e gostar de quebra-cabeças, mas se distrai e raramente os completa. Da mesma forma, a criança começa um livro, mas para no meio e começa outro. Esta criança provavelmente tem uma preferência de percepção.
  
  
• Quando você leva seu filho a algum lugar, ele gosta de saber para onde e quando você está indo. Ela também quer saber o que vai acontecer quando você chegar lá. Esta criança provavelmente tem uma preferência de julgamento.
  
  
• Quando você lê histórias para seu filho sobre algo ruim acontecendo com os personagens (reais ou não), é provável que seu filho fique chateado e se preocupe com os personagens. Esta criança provavelmente tem uma preferência de sentimento. Por outro lado, se seu filho preferir entender como ou por que as coisas ruins aconteceram, ele provavelmente tem uma preferência de pensamento.

Ensinar a tipos Ensinar com base em preferências de personalidade
Compreender as preferências de personalidade de seus filhos ajudará bastante a torná-lo um professor eficaz, especialmente no que diz respeito a como você ensina uma criança específica. Aqui estão alguns exemplos que mostram o que quero dizer.
Suponha que você tenha um filho introvertido. Isso deve lhe dizer que você precisa dar bastante tempo para que a criança aprenda de forma independente; você pode esperar que uma criança fortemente introvertida seja bastante autodirigida. Por outro lado, se seu filho for extrovertido, você deve passar mais tempo interagindo diretamente com ele, além de organizar interações adicionais por meio de atividades fora de casa com outras pessoas.

Agora suponha que seu filho tenha preferência por sentir. Você deve esperar se comunicar com essa criança usando muita estimulação e atividade visual e de áudio. Por outro lado, se seu filho for mais intuitivo, oferecer oportunidades para que exercitem sua imaginação ativa será de grande benefício.

O objetivo principal de avaliar a personalidade de uma criança é que você pode usar essas informações para projetar seu programa de educação em casa de modo que ele se relacione com os pontos fortes de seu filho, maximizando assim o potencial de aprendizado. Um pouco de pensamento e trabalho nesta área irá percorrer um longo caminho para tornar sua experiência de homeschooling a melhor possível.