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Educação em casa para inteligências múltiplas

Educação em casa para múltiplas inteligências
Como posso ensinar você? Deixe-me contar as maneiras.
Há tantas maneiras de educar em casa quanto há maneiras de as crianças aprenderem. Os pais geralmente começam com o modelo tradicional de sala de aula, porque é isso que eles sabem. Um currículo é adquirido de um dos principais fornecedores de currículo e descreve tudo o que a criança estudará no próximo ano. Muitos pacotes curriculares contêm todos os livros didáticos, pastas de trabalho e materiais relacionados, bem como suporte por telefone.

Infelizmente, algumas crianças, especialmente as mais novas, podem resistir a esse modelo. Eles simplesmente não estão interessados ​​no assunto. Os pais podem então lidar com a resistência (ameaças, recompensas, etc.) ou mudar sua abordagem. Alguns pais optam por integrar aspectos do currículo adquirido que foram úteis e desconsideram o resto. Um assunto que uma criança odiava no ano passado pode se tornar um favorito este ano, então a flexibilidade é uma obrigação.

Ainda outros pais escolhem entre uma variedade de ofertas educacionais:matemática saxônica, talvez, combinada com atividades de Oak Meadow. Finalmente, há aqueles que consideram uma abordagem liderada pela criança mais eficaz e interessante para sua família. Este método - chamado "unschooling" - é o que nossa família usa. Seja qual for a técnica escolhida, é importante lembrar que os pais bem-sucedidos que ensinam em casa são aqueles que podem ajustar seu estilo de ensino para acomodar o estilo de aprendizado de seus filhos.

Múltiplas inteligências
O livro inovador de Howard Gardner de 1983, Frames of Mind, introduziu sua teoria das inteligências múltiplas. A pesquisa de Gardner abriu as portas para uma maior compreensão e respeito pelos talentos individuais, incluindo:cinestésico, espacial, verbal, musical e lógico (matemático). Uma criança cinestésica, por exemplo, aprende melhor quando está ativa e participando fisicamente. Sentar-se em uma sala de aula com papel e lápis é difícil para esse tipo de criança. Embora muito brilhante, um aluno cinestésico é muitas vezes rotulado como um aluno "problema". Mas, na realidade, o único problema é o método de ensino.

Homeschooling permite que as crianças se desenvolvam e cresçam de acordo com seu estilo de aprendizagem individual. Meus filhos achavam que contar de dois em dois balançando alto em nosso balanço era muito divertido. Mas fazer isso dentro de suas mesas era um tédio. As frações eram um conceito abstrato; assar um cheesecake deixou isso claro. Então a questão é:como um pai que estuda em casa descobre o que ou como ensinar?

Um antigo provérbio chinês dá uma pista:Diga-me, eu esqueço. Mostre-me, eu me lembro. Deixe-me fazer isso sozinho, eu entendo. Observando as crianças brincarem, pode-se ver esse provérbio em ação. As crianças aprendem através dos sentidos e absorvem informações a uma velocidade incrível. Sua curiosidade é ilimitada, pois questionam e exploram tudo ao seu redor.

Como homeschoolers, sabemos que essa curiosidade dá lugar ao interesse, e o interesse se transforma em aprendizado. Idealmente, o pai torna-se um facilitador em vez de um professor. Ao expor seu filho a uma variedade de experiências todos os dias, o aprendizado ocorre com pouca luta ou esforço. Homeschooling lhe dá o "espaço" para acomodar seu filho e preservar a curiosidade e criatividade.

Adapte-se ao estilo de aprendizagem do seu filho
Minha filha mais velha (11) é uma aprendiz visual. Ela adora ler e desenhar. Minha filha mais nova (7) é uma aprendiz cinestésica. Ela gosta de construir coisas e é muito ativa. Ensiná-los a matemática tradicional de "papel" foi um desastre. Eles diziam que era chato e odiavam cada minuto. Tudo o que eles realmente aprenderam foi não gostar de matemática!

Um interesse que ambos compartilhavam eram fadas. As meninas aproveitaram a oportunidade de construir uma casa de fadas com o pai, e minha filha mais velha imediatamente fez um desenho da futura casa. Eles não sabiam que estavam aprendendo matemática, pois o desenho se tornou uma planta de casa, e havia mais medidas para cortar a madeira. Janelas e portas adicionaram mais desafios matemáticos. Ao descobrir a inclinação do telhado, eles aprenderam a relação dos lados de um triângulo retângulo. Eles ficaram tão felizes com os resultados que decidiram construir várias casas de pássaros -- sem nossa ajuda!

Abordado desta forma, a aprendizagem não é uma tarefa árdua. É parte de todo o processo de buscar uma atividade ou interesse agradável. A aprendiz visual viu seu sonho se tornar uma casa real (em miniatura). O aprendiz ativo adorava martelar os pregos e serrar madeira. Para nós, a aula de matemática foi indolor e divertida!

Minha filha mais velha adorava desenhar e planejar nossa horta. Minha garotinha ativa adorava cavar a terra e brincar com os insetos. Eles não sabiam que estavam estudando horticultura enquanto observavam as sementes brotarem, depois capinar, fertilizar e colher uma safra abundante de vegetais. Ler sobre vermes, borboletas, abelhas e polinização parecia bastante natural, pois estudávamos o que encontrávamos a cada dia.

Liberdade para aprender
Livre das restrições das escolas tradicionais, as crianças são aprendizes ativos e entusiasmados. A maioria dos pais zomba dessa ideia e diz:"Não minha criança! Ele nunca aprenderia nada sozinho!" Eu era um desses pais. Mas, à medida que me desapego mais a cada ano, observo com admiração meus filhos enfrentarem desafios e aprenderem de maneiras que nunca imaginei. amigo recentemente, “Eles estão aprendendo apesar de mim, não por minha causa.” Minhas débeis tentativas de ensinar os tornaram mais lentos. Quando eu saio do caminho, eles sobem.

Em seu maravilhoso artigo, "Como as crianças aprendem a ser inteligentes" (Liderança Educacional, março de 1997, Associação para Supervisão e Desenvolvimento Curricular), John Abbott escreve:"O Processo de Aprendizagem é maravilhosamente espetacular e confuso, e não se encaixa facilmente em um currículo definido, baseado em sala de aula, particularmente para o adolescente. Por mais que tentemos acomodar as perguntas espontâneas das crianças, muitas vezes seu entusiasmo natural é entorpecido pelas necessidades do sistema (escolar) de ordem."

A solução da Abbott? Capacitar nossos jovens para "aprender de forma espontânea, independente e colaborativa, sem coerção". Hmmm - soa como unschooling para mim!