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Homeschooling para Múltiplas Inteligências

Homeschooling para Múltiplas Inteligências

De Quantas Maneiras Posso Ensinar Você? Deixe-me Contar.
Existem tantas formas de fazer homeschooling quantas são as formas de aprender das crianças. Os pais geralmente começam com o modelo de sala de aula tradicional, porque é o que conhecem. Compra-se um currículo de um dos grandes fornecedores, que detalha tudo que a criança estudará no ano. Muitos pacotes incluem todos os livros didáticos, apostilas, materiais relacionados e até suporte telefônico.

Infelizmente, algumas crianças, especialmente as menores, podem resistir a esse modelo. Simplesmente não se interessam pelo assunto. Os pais podem lidar com a resistência (ameaças, recompensas etc.) ou mudar a abordagem. Alguns integram partes úteis do currículo comprado e descartam o resto. Uma matéria que a criança odiava no ano passado pode virar a favorita este ano — flexibilidade é essencial.

Outros pais selecionam de várias ofertas educacionais: matemática Saxon, talvez, combinada com atividades Oak Meadow. Finalmente, há quem ache a abordagem guiada pela criança mais eficaz e interessante — o chamado "unschooling", que nossa família usa. Qualquer que seja a técnica, lembre-se: pais homeschoolers de sucesso são aqueles que ajustam seu estilo de ensino ao estilo de aprendizagem do filho.

Múltiplas Inteligências

O livro revolucionário de Howard Gardner, Frames of Mind (1983), apresentou sua teoria das inteligências múltiplas. A pesquisa de Gardner abriu portas para maior compreensão e respeito pelos talentos individuais, incluindo: cinestésica, espacial, verbal, musical e lógico-matemática. Uma criança cinestésica, por exemplo, aprende melhor quando está ativa e participando fisicamente. Ficar sentada numa sala com papel e lápis é difícil para ela. Embora muito inteligente, muitas vezes é rotulada como aluna "problemática". Na verdade, o único problema é o método de ensino.

O homeschooling permite que as crianças se desenvolvam segundo seu estilo individual. Meus filhos achavam divertido contar de dois em dois balançando alto no balanço. Fazer isso sentados na carteira era entediante. Frações eram abstratas; assar um cheesecake tornou tudo claro. A pergunta é: como o pai/mãe homeschooler descobre o que e como ensinar?

Um provérbio chinês antigo dá a pista: Diga-me, eu esqueço. Mostre-me, eu lembro. Deixe-me fazer sozinho, eu entendo. Observando crianças brincando, vemos esse provérbio em ação. Crianças aprendem pelos sentidos e absorvem informações num ritmo incrível. A curiosidade delas é ilimitada enquanto questionam e exploram tudo ao redor.

Como homeschoolers, sabemos que a curiosidade dá lugar ao interesse, e o interesse vira aprendizagem. Idealmente, o pai/mãe vira facilitador, não professor. Expondo seu filho a variadas experiências diárias, a aprendizagem acontece com pouco esforço. O homeschooling dá o "espaço" para acomodar seu filho, preservando curiosidade e criatividade.

Adapte-se ao Estilo de Aprendizagem do Seu Filho

Minha filha mais velha (11) é visual. Adora ler e desenhar. A caçula (7) é cinestésica. Gosta de construir coisas e é muito ativa. Ensinar matemática tradicional "no papel" foi um desastre. Disseram que era chato, odiaram cada minuto. Só aprenderam a não gostar de matemática!

Um interesse comum: fadas. As duas pularam na chance de construir uma casa de fadas com o pai, e a mais velha fez logo o desenho da futura casa. Não perceberam que estavam aprendendo matemática: o desenho virou planta, houve medições para cortar a madeira. Janelas e portas trouxeram mais desafios matemáticos. Ao calcular a inclinação do telhado, aprenderam a relação dos lados de um triângulo retângulo. Ficaram tão felizes que decidiram construir várias casinhas de pássaros — sem nossa ajuda!

Abordado assim, aprender não é tarefa. Faz parte do processo de perseguir uma atividade prazerosa. A visual viu seu sonho virar casa (miniatura) real. A ativa adorou martelar pregos e serrar madeira. Para nós, a aula de matemática foi indolor e divertida!

A mais velha adorava desenhar e planejar nossa horta. A caçula ativa adorava cavar a terra e brincar com insetos. Não sabiam que estudavam horticultura enquanto viam as sementes brotar, capinavam, adubavam e colhiam uma farta colheita. Ler sobre minhocas, borboletas, abelhas e polinização parecia natural, pois estudávamos o que encontrávamos cada dia.

Liberdade para Aprender

Livres das amarras das escolas tradicionais, as crianças são aprendizes ativas e entusiasmadas. A maioria dos pais ri dessa ideia: "Não meu filho! Ele nunca aprenderia sozinho!" Eu era uma delas. Mas, à medida que fui soltando mais a cada ano, vejo com admiração meus filhos assumindo desafios e aprendendo de formas que nunca imaginei. Disse a uma amiga: "Eles aprendem apesar de mim, não por causa de mim." Minhas tentativas de ensinar os atrapalharam. Quando saio do caminho, eles voam.

No artigo "How Children Learn to be Intelligent" (Educational Leadership, mar/1997), John Abbott escreve: "O processo de aprendizagem é maravilhosamente espetacular e bagunçado, e não se encaixa facilmente num currículo de sala de aula rigidamente definido, especialmente para adolescentes. Por mais que tentemos acomodar perguntas espontâneas, muitas vezes o entusiasmo natural é abafado pela necessidade do sistema (escolar) por ordem."

Solução de Abbott? Capacitar os jovens a "aprender espontaneamente, independentemente e colaborativamente, sem coerção". Hmm — soa exatamente como unschooling!