Nove Bons Hábitos de Anotação para Todas as Crianças
Nove Bons Hábitos de Anotação para Todas as Crianças
Embora eu acredite que a anotação deve ser individualizada para cada aluno, esta seção fornece alguns hábitos simples e diretos que podem ajudar todas as crianças a fazer melhores anotações. Sim, eu sei que acabei de dizer "todas as crianças". Mas estes são apenas bons hábitos para adquirir. O que posso dizer? O mundo é um lugar cinza.
1. Use rótulos: Faça seu filho colocar a data, o tópico da aula e o nome na primeira página das anotações todos os dias. Ele pode até nomear e datar cada página se quiser levar isso ao extremo. Este é um bom hábito para seu filho adquirir se as anotações dele tendem a ser enfiadas nos bolsos traseiros ou enterradas no fundo da mochila.
2. Comece cada dia de novo: Diga ao seu filho que cada dia ganha uma nova folha de papel. Sugira que ele escreva apenas de um lado do papel.
3. Não crie um abraçador de árvores: Incentive seu filho a não economizar papel quando se trata de anotações. Mande-o para a escola com um suprimento mais do que adequado. Deixe-o escrever tão grande quanto precisar e deixar bastante espaço entre as ideias.
4. Tudo bem só ouvir: Diga ao seu filho que tudo bem apenas ouvir na aula e não escrever nada às vezes.
5. Individualize o sistema de notação do seu filho: Incentive seu filho a usar cores, formas ou palavras para identificar diferentes ideias.
6. Inclua elementos visuais: Sempre que seu filho puder desenhar uma figura ou diagrama para ajudar a lembrar uma ideia ou conceito, diga a ele para fazer isso.
7. Esteja bem abastecido: Dê ao seu filho quantas canetas ou lápis ele precisar, e dê algumas caixas aos professores para que ele não seja repreendido se perder alguns. É perda de tempo brigar com crianças por perder um instrumento de escrita. Não ajuda ele a lembrar da caneta da próxima vez (e só dá a ele algo mais para falar na terapia quando tiver 30 anos!).
8. Faça seu filho sentar na frente e fazer contato visual: Chega de dizer.
9. Deixe seu filho fazer pausas: É mais do que razoável que seu filho se levante a cada 20 minutos ou mais durante a aula — especialmente se ele lida com o presente do TDAH. Trabalhe com o professor de seu filho para encontrar uma maneira razoável de deixar seu filho se levantar de vez em quando.
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