Acomodações para Anotações em Sala de Aula
Acomodações para Anotações em Sala de Aula
Quando anotar é difícil, o problema muitas vezes se deve a um ambiente de aprendizagem pobre. Isso significa que a capacidade da criança de obter as informações de que precisa é prejudicada por fatores que estão acontecendo (ou não acontecendo) na sala de aula ao seu redor. Felizmente, existe algo chamado "acomodação".
"Acomodação acadêmica" é um termo formal que carrega implicações legais e morais. No caso de uma criança com deficiência, as acomodações são exigidas por lei sob a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiência (IDEA) e a Lei dos Americanos com Deficiência (ADA). Mas há também um significado inclusivo para o termo que vai além da população de educação especial. O conceito de acomodações é inerente à ideia de nossa sociedade de educação — alcançar cada criança — e muitos educadores progressistas acreditam que é responsabilidade do professor acomodar cada criança independentemente de rótulos. Portanto, deficiente ou não, as seguintes são modificações simples na sala de aula que podem ajudar qualquer criança a fazer melhores anotações.
Posicionamento na Sala de Aula
Crianças que têm dificuldade em anotar são frequentemente as mais distraídas. Para essas crianças, é uma acomodação razoável garantir que seus assentos não fiquem perto de uma janela, da porta ou no meio da classe, mas na frente, onde podem fazer contato visual com o professor e ter a melhor chance de receber a informação.
Sinais Secretos
Aqueles que sonham acordados tendem a perder o momento de fazer anotações. É uma acomodação razoável trabalhar com o professor para desenvolver algum tipo de sinal não verbal e não punitivo para ajudar seu sonhador a voltar à tarefa. Um simples toque no ombro muitas vezes faz maravilhas.
Gravador
Se você tem um ouvinte, mande-o para a aula com um gravador. (Ele usará menos papel e salvará algumas árvores.)
Anotador Designado
Para alguns de nós (ou pelo menos para mim), a tarefa toda de fazer anotações é uma perda de tempo total. Peça ao professor para designar alguém para fazer anotações para a criança acomodada — e pronto. Isso é considerado uma acomodação razoável sob a IDEA e ADA e é fornecido pela grande maioria das universidades neste país. (Deus abençoe isso!)
Suplementos Visuais
Muitas crianças aprendem vendo. É razoável você abordar o professor de seu filho e explorar a ideia de incluir auxiliares visuais para complementar uma aula. Esta é uma acomodação que beneficiará todas as crianças da classe.
Esquema com Marcadores
Muito parecido com os suplementos visuais, é razoável pedir ao professor para fornecer a seu filho um esquema simples, com marcadores, dos tópicos do dia. Além disso, você pode sugerir que ele distribua isso para todas as crianças da classe. Isso permite que todos vejam para onde a aula vai e dá uma estrutura externa para aquelas mentes divagantes bonitas. Esta é uma acomodação que é realmente apenas um bom ensino.
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