• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Como Dizer: Problemas com Tarefas de Casa

Como Dizer: Problemas com Tarefas de Casa

Ajude Seu Filho a Desenvolver Boas Habilidades de Estudo
(O seguinte é um capítulo de How to Say It to Your Kids, do Dr. Paul Coleman.)

Joaquim estava debruçado sobre a lição de matemática, escrevendo furiosamente. Ele tinha cinco minutos para terminar antes do ônibus chegar.
"Mãe!" ele chamou. "Você me ajuda? Não consigo fazer este problema!"
"Você me disse que terminou a matemática ontem à noite", disse a mãe.
"Estava quase terminado. Você faz este problema para mim? Vou perder o ônibus."
"Não. Você sabe como fazer isso-"
"Por favor!" Joaquim disse. "Não tenho tempo!"
"Você deveria ter pensado nisso ontem à noite quando-"
"Mãe, você não está me ajudando!"

Ajudar seu filho a desenvolver habilidades de estudo adequadas vai poupar você e ele de muita agravação desnecessária.

Coisas a Considerar
Não há padrão aceito para a quantidade de tarefas de casa que uma criança pode razoavelmente fazer diariamente. No entanto, uma fórmula comum é permitir dez minutos por noite para um aluno do 1º ano, e dez minutos por noite adicionados para cada nível de série. Assim, um aluno do 5º ano pode ter em média quase uma hora por dia de tarefas, enquanto um do 8º ano pode ter noventa minutos ou mais. (Nota: Crianças assistem entre três e quatro horas de TV por dia. Algo está errado.)

Crianças frequentemente tentam fazer outras coisas enquanto estudam, como assistir televisão ou falar ao telefone. Se o fizerem, podem gastar o dobro ou triplo do tempo que levariam se simplesmente se sentassem em uma mesa e fizessem a lição quietamente.

A menos que você saiba quais são as tarefas de casa e quando vencem, não pode ajudar seu filho a organizar seu tempo. Um menino do 4º ano — com boas intenções — começou a ler um livro na véspera da entrega do relatório escrito. Ele subestimou completamente o tempo necessário para fazer a tarefa.

Se seu filho raramente tem tarefas de casa ou consegue completá-las na escola, ela não está sendo desafiada. Você faz um desserviço ao seu filho ao permitir que isso continue.

Palavras de soletração, fatos históricos, geografia, etc., podem ser revisados no carro ao ir à loja. É uma ótima ideia usar palavras ou fatos que a criança já foi testada para demonstrar como o material pode ser esquecido a menos que seja revisado. Esta técnica é especialmente útil para alunos que fazem exames abrangentes no final de um trimestre.

Seus filhos eventualmente se disciplinarão para fazer a lição de casa se você valorizar essa disciplina. Você faz seu trabalho no prazo? As crianças veem você adiando o trabalho necessário e perdendo tempo? Elas veem você lendo livros e ávido para aprender coisas novas? Você terá dado um passo enorme e positivo quando seus filhos pedirem permissão para assistir TV em vez de você pedir que a desliguem. A TV deve ser um privilégio infrequente, não um direito diário.

Como Dizer
A coisa mais importante a ensinar (repetidamente) é que você valoriza a educação e valoriza a lição de casa como uma ferramenta essencial para educar seu filho. Claro, a maioria das crianças preferiria brincar a fazer lição de casa. Você pode empatizar sem perder de vista seus valores. "Sei que você preferiria não ter lição de casa. Lembro de me sentir assim também. Mas quero que você aprenda o máximo possível porque sei que terá mais escolhas quando for mais velho se fizer o melhor que puder na escola."

Crianças precisam de ajuda para perseverar quando as tarefas ficam difíceis. Para que isso aconteça, elas precisam acreditar que têm o que é preciso para ter sucesso. Pelo menos precisam acreditar que esforço sólido geralmente produz resultados sólidos. Elogie habilidades de estudo específicas e elogie o esforço. "Você veio direto da escola e foi direto para a mesa fazer a lição. Isso foi inteligente. Percebi que você revisou o capítulo quando não sabia como responder ao problema da lição. Essa também foi uma ideia inteligente."

"Vejo que você tentou resolver este problema sozinho antes de me pedir ajuda. Isso mostra bom esforço."

"Quando você se esforça a maior parte do tempo, vai se sair muito bem. Se não se esforçar muito, às vezes tudo bem. Se não se esforçar, não vai." Ao ajudar uma criança frustrada com a lição de casa, os pais cometem um de três erros: eles também ficam frustrados e pioram a situação; fazem a maior parte do trabalho para a criança (grande erro — recompensa choramingo e procrastinação); ou se afastam e oferecem menos ajuda. A abordagem melhor: "Vejo que isso está te frustrando. Posso fazer a primeira parte do problema para você e você termina, ou você faz a primeira parte e eu termino. Qual prefere?"

"Parece que não importa como eu tente ajudar, você continua frustrado. Talvez ambos possamos usar uma pausa de cinco minutos. Que tal um jogo de Peixe?"

Peça ao seu filho para falar em voz alta seu processo de pensamento enquanto resolve um problema. Isso pode ajudar a detectar onde está sua confusão. "Deixe-me mostrar o que quero dizer. Vou falar em voz alta enquanto faço esta adição. Seis mais quatro é dez, então coloco o zero e levo o um..."

Não faça da supervisão da lição de casa uma obrigação. Se for um aborrecimento para você, seu filho terá menos probabilidade de gostar ou de pedir ajuda quando precisar. "Oh, bom. É hora de ver sua lição. Deixe-me terminar de secar as mãos e já vou."

"Se você tiver uma dúvida na lição, pode sempre vir a mim. Se eu estiver ocupado, paro rapidamente o que estou fazendo e respondo sua pergunta." Mostre com suas ações que questões de lição de casa são muito importantes para você como pai.

Como Não Dizer
"Você fez a lição? Bom." Pergunte qual era a lição e depois verifique. Demonstre interesse. É uma oportunidade para pegar erros ou elogiar bom esforço.

"Você não teve lição hoje? Ah." Seja mais curioso. Seu filho teve lição mas fez na escola? Não ter lição é típico? Se sim, o professor está sendo negligente.

"Tudo bem, eu faço para você desta vez. Mas da próxima vez você deve ter a tarefa terminada no dia anterior ao prazo!" O problema aqui pode ser tanto seu quanto da criança. Se você estiver por dentro das tarefas dele, poderá lembrá-lo com antecedência para começar a trabalhar. Apanhar a lição de casa no último minuto às vezes é inevitável, mas deve ocorrer muito raramente.

"Por que você não me disse que tinha um projeto de ciências para segunda-feira? Agora vamos ter que passar o fim de semana inteiro trabalhando nisso!" Acostume seu filho a lhe dizer quais são as tarefas dele diariamente. Alguns alunos devem escrever as tarefas em um caderno ao qual você deve ter acesso. Se você não perguntar regularmente, algumas tarefas passarão despercebidas. Até crianças brilhantes não organizam bem seu tempo e podem subestimar quanto tempo um projeto leva para ser concluído.

Conversa Inteligente
A lição de casa se torna ainda mais um problema quando os pais discordam sobre quanta ajuda dar ao filho. Cuidado com lutas de poder conjugais. O marido que acha que a esposa é muito permissiva pode supervisionar a lição de casa de forma rígida e severa para compensar a permissividade da esposa. Mas a esposa pode superindulgar a filha como forma de supercompensar o estilo militar do marido de ensinar. Em nenhum dos casos a criança está sendo verdadeiramente ajudada. Se isso descreve seu casamento, comece com a premissa de que a melhor abordagem é o que funciona para seu filho em particular.

Idealmente, você quer que seu filho consiga fazer o máximo do trabalho sozinho, mas possa pedir ajuda quando precisar. A lição de casa deve ser desafiadora, mas não muito frustrante ou opressora.