O Que Fazer Sobre Comportamento Perigoso ou Prejudicial em Crianças?
Crianças testam limites e experimentam diferentes comportamentos para ver o que funciona melhor. Infelizmente, às vezes esses comportamentos são perigosos ou prejudiciais. Adultos têm um trabalho importante, porém difícil, em antecipar comportamentos prejudiciais e reagir apropriadamente quando as crianças se tornam agressivas. Lembre-se de que as crianças estão aprendendo, e ensine-as com paciência e bondade.
Mídia
A Associação Americana de Psicologia aconselha os pais a fazerem mais do que simplesmente limitar a quantidade de tempo que seus filhos são expostos à violência na mídia e jogam videogames. Crianças são menos propensas a mostrar comportamentos agressivos quando os pais não permitem que joguem videogames violentos, continua a APA. Além de monitorar os tipos de jogos que seus filhos jogam, os pais podem discutir com as crianças como a violência não é uma boa solução para a maioria dos problemas. Pais e filhos podem criar maneiras apropriadas de lidar com adversidades. Ao limitar e discutir a exposição das crianças à violência na mídia, os pais ajudam a prevenir comportamento prejudicial em seus filhos.
Atenção
Dê atenção e elogios às crianças por fazer a coisa certa e, quando possível, dê pouca ou nenhuma atenção por fazer a coisa errada. A maioria das crianças naturalmente repetirá comportamentos que lhes renderam atenção, seja a atenção positiva ou negativa. Portanto, é melhor redirecionar ou distrair as crianças quando você antecipa comportamento prejudicial. Por exemplo, se você vê que duas crianças em idade pré-escolar estão prestes a começar a brigar por blocos de madeira, pegue um fantoche e sugira um show de fantoches. Se apenas uma ou ambas as crianças vierem brincar com fantoches, você evitou com sucesso o comportamento prejudicial.
Interferência
Às vezes, um adulto deve interferir para prevenir danos quando as crianças exibem comportamento perigoso. Novella Ruffin, especialista em extensão da Universidade Estadual da Virgínia, aconselha pais e professores a serem assertivos e rápidos quando a intervenção comportamental é necessária. Uma criança pequena pode ser removida e colocada em um tempo de pausa curto durante o qual pode se acalmar. Uma criança maior pode ser enviada para longe da situação e também ter privilégios temporariamente revogados. Em muitos casos, essas consequências influenciam as crianças a evitar o comportamento perigoso no futuro.
Modelagem
Crianças aprendem pelo que pais e professores fazem, não pelo que dizem. Em outras palavras, se você bater no seu filho como punição, ela aprenderá que bater é comportamento aceitável. Sheena Carter, Ph.D. no departamento de pediatria, Escola de Medicina Emory, aponta que punição física também carrega o risco de prejudicar a criança e fazê-la desgostar e desconfiar do adulto que pune. Sempre modele o comportamento que você quer que as crianças sob seus cuidados demonstrem.
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