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Como Usar a Resolução Colaborativa de Problemas para Lidar com o Comportamento Infantil

Seja seu filho pré-escolar tendo um surto emocional no meio do shopping, seu aluno do terceiro ano saindo do campo de futebol com raiva ou seu aluno do quinto ano jogando o lápis pela sala quando não consegue resolver todos os problemas de sua tarefa de matemática, usar uma abordagem colaborativa pode transformar o comportamento dele sem precisar impor punições severas. Uma técnica de resolução colaborativa de problemas enfatiza a capacidade dos pais de empatizar com a criança, trabalhando em equipe para juntos resolver o problema comportamental em questão.

Instruções

1. Identifique as habilidades sociais e emocionais que seu filho está faltando como causas raízes de seus comportamentos disruptivos, como incapacidade de compartilhar facilmente. Observe seu filho durante brincadeiras em casa, converse com seus professores ou converse com ele — se seu filho for um aluno mais velho do ensino fundamental ou médio — sobre o que ele sente que são suas áreas que precisam de melhoria.

2. Use uma avaliação de desenvolvimento formal ou uma lista de verificação para identificar ainda mais áreas específicas que são problemáticas para seu filho, como dificuldades com tempos de transição, expressar pensamentos como palavras, gerenciar respostas emocionais e outras habilidades semelhantes.

3. Empatize com seu filho. Obtenha a história ou ponto de vista dele sobre o que está acontecendo com seu comportamento. Pergunte quais são as preocupações dele sobre seu próprio comportamento. Lembre-se de que uma criança mais nova pode não ter o vocabulário para expressar suas áreas de melhoria. Dê a uma criança mais nova as palavras que ela pode precisar, como: "Quando você teve que esperar sua vez no balanço no parque, você estava se sentindo com raiva da outra criança que estava na vez dela?" Entenda que esses problemas ou questões são desafios para seu filho e empatize com a luta dele para superá-los.

4. Expresse suas próprias preocupações sobre o comportamento do seu filho. Use uma abordagem pensativa e gentil, declarando claramente o que você acha problemático em suas ações. Por exemplo, diga ao seu aluno do sexto ano que você está preocupado que ele possa reprovar na aula de matemática se ele se recusar a estudar ou continuar a perturbar a aula com comportamento barulhento.

5. Faça um brainstorming de uma solução para o problema de comportamento junto com seu filho. Crie uma lista de possíveis soluções — verbal ou escrita — certificando-se de que ambos concordem com o problema e a resposta.