Desenvolvimento Moral e Conceito de Si

Psicólogos sociais como Jean Piaget acreditam que o conceito de si da criança evolui à medida que envelhece. A capacidade de raciocinar e entender a moral, ou diferenciar o certo do errado, cresce à medida que compreende mais plenamente que é um indivíduo separado dos pais e do resto do mundo. Os pais podem ajudar no desenvolvimento moral dos filhos envolvendo-os em atividades adequadas à idade e baseando ensinamentos morais na capacidade de compreensão das crianças.

Teoria do Conceito de Si

Jean Piaget acreditava que as crianças crescem de seres completamente dependentes para indivíduos autónomos capazes de tomar decisões morais baseadas em raciocínio abstrato. Piaget afirmou que o bebé nasce sem conceito de si e deve aprender a diferenciar o seu si dos outros como parte do processo de desenvolvimento cognitivo, segundo learningandteachinginfo.com.

Conceito de Si e Desenvolvimento Moral

O desenvolvimento moral em crianças refere-se ao desenvolvimento da compreensão moral (discernir o certo do errado) e do próprio conjunto de valores morais. Piaget acredita que o desenvolvimento moral está ligado ao conceito de si. As crianças nascem amorais, segundo Piaget, e devem desenvolver conceitos de moralidade à medida que o seu conceito de si se desenvolve. A teoria de Piaget afirma que as crianças passam de amoral para acreditar no "princípio do prazer" (a coisa certa a fazer é a que as faz sentir bem) para conseguir seguir regras concretas para conseguir tomar decisões morais baseadas em conceitos abstratos como justiça. Isto corresponde à incapacidade inicial da criança de diferenciar si dos outros, que se desenvolve em consciência das próprias emoções, depois em desenvolvimento de empatia, e finalmente na capacidade de considerar muitos fatores ao tomar decisões morais.

Desenvolvimento da Empatia

Empatia, ou a capacidade de entender como alguém se sente, é um componente chave no desenvolvimento moral. Sem empatia, as crianças não entendem que certas ações magoam os outros. O sentido de empatia de uma criança evolui à medida que envelhece, segundo nurturingparents.com. Percebe que é uma pessoa separada por volta de um ano de idade e continua a desenvolver compreensão de como os outros se sentem ao longo da infância.

Ajudar as Crianças a Desenvolver Moralmente

Para ajudar as crianças a desenvolver moralmente, leve em conta a idade e estádio de desenvolvimento. Embora seja importante ensinar regras específicas, as crianças aprendem melhor quando os pais também tiram tempo para falar com elas sobre moralidade de forma que entendam. As crianças não se tornam pensadoras abstratas até aos 11 ou 12 anos, segundo Piaget. Antes deste ponto, podem beneficiar de aprender a seguir regras e receber exemplos específicos de comportamentos certos ou errados. Também pode perguntar como se sentiriam se alguém se comportasse de certa forma para ajudar a desenvolver empatia. Crianças de qualquer idade prestam mais atenção ao comportamento dos pais do que às palavras; modelar comportamento moral é a melhor forma de o ensinar.

Disciplina e Desenvolvimento Moral

A disciplina ajuda as crianças a aprender regras e desenvolver sentido de certo e errado. O conceito de si de uma criança pequena estende-se ao que a faz feliz ou triste, por isso retirar um brinquedo ou programa de televisão favorito é muitas vezes um meio eficaz de corrigir comportamento inadequado. Crianças pré-adolescentes são frequentemente orientadas por regras; pode ensinar comportamento moral respondendo apropriadamente a comportamento que é "contra as regras".

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