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Como Ajudar Crianças com Questões Sensoriais

Muitas crianças experimentam algum tipo de sensibilidade tátil. Estas variam de leves (desgosto por certa sensação ou textura) a graves (sintomas físicos ao contato com certas texturas, tecidos ou substâncias). Frequentemente, atividades sensoriais envolvendo toque de diferentes texturas são parte central de currículos pré-escolares e jardim de infância. Felizmente, existem formas de ajudar crianças com sensibilidade tátil simples sem terapias ou equipamentos especiais. Crianças com questões táteis graves frequentemente lidam com outros problemas de desenvolvimento ou psicológicos, como autismo ou síndrome de Asperger. Embora atividades sensoriais modificadas ajudem a lidar com defensividade sensorial, sempre consulte o médico ou pediatra de desenvolvimento antes de nova terapia.

Materiais Necessários

• Tinta para pintura com dedos
• Luvas de borracha ou látex descartáveis pequenas

Instruções

1. Identifique quais texturas seu filho tem dificuldade. Exemplos comuns: coisas viscosas (lama, tintas de dedo), têxteis (cotelê, jeans), texturas granuladas (areia, terra, massinha). Às vezes, só experimentando várias substâncias e observando a reação da criança é possível saber.
2. Forneça modificações para atividades sensoriais para que crianças com sensibilidades participem sem problemas. Inclui permitir luvas de borracha ou látex descartáveis durante pintura com dedos ou caixa de areia. Diminuir a sensação da textura usando luvas para proteger as pontas dos dedos ajuda a criança a se engajar. Pergunte se a criança gostaria de usar luvas em certas atividades, em vez de forçar participação sem modificações.
3. Permita que a criança explore no próprio ritmo. Se escolher assistir em vez de participar, respeite. Observação ativa é forma de participação, e a criança pode tirar tanto proveito de assistir quanto de participar.
4. Convide a participar, mas não force. Ex.: se criança eventualmente pedir para participar de pintura com dedos, pergunte se quer usar luvas. Quando começar a experimentar, elogie gentilmente por tentar, mesmo que só toque a tinta com uma ponta de dedo com luva. Sugira tentar dois dedos da próxima vez, ou tocar várias cores diferentes, uma em cada ponta de dedo com luva.