Como Promover Habilidades Sociais em Crianças de 2 Anos

O desenvolvimento social de uma criança de 2 anos abrange como ela interage e se dá com outras pessoas. Essas habilidades sociais não acontecem sem esforço, porque crianças pequenas precisam de ajuda para perceber que outros têm gostos, desgostos, sentimentos e desejos. Um jovem precisa de orientação e coaching parental contínuos para aprender a brincar com pares e se conectar positivamente com outros.

Instruções

  1. Entenda o comportamento típico de 2 anos para ter expectativas razoáveis. Uma criança de 2 anos geralmente carece de fortes habilidades sociais, segundo o site HealthyChildren.org da American Academy of Pediatrics. Seu filho provavelmente mostra algum egoísmo e dificuldade em compartilhar. Crianças dessa idade também carecem de empatia, não entendendo como outros podem se sentir e pensar. A maioria também luta com autocontrole, então é importante supervisionar interações cuidadosamente para prevenir problemas.

  2. Interaja com seu filho de forma responsiva, amorosa e consistente para fornecer base para construir habilidades sociais. Embora seu filho de 2 anos provavelmente lute às vezes ao interagir com pares, você pode ter forte impacto em seu desenvolvimento social, sugerem as professoras associadas Jacquelyn Mize e Ellen Abell da Auburn University. À medida que sua criança experimenta seu cuidado amoroso e orientação positiva, ela deve desenvolver visão positiva do mundo e dos relacionamentos que pode desenvolver com outros.

  3. Pratique habilidades sociais dando ao seu filho amplas oportunidades para brincar. Brincar com outros ajuda a criança a aprender habilidades para se dar bem e resolver conflitos. Inicialmente, uma criança de 2 anos brinca ao lado de pares — conhecido como "brincadeira paralela". Com oportunidades contínuas, eventualmente aprenderá a brincar com pares, segundo o site Bright Start do Georgia Department of Early Care and Learning. Essas oportunidades ajudarão seu filho a desenvolver sensibilidade para com outros e autocontrole para regular sentimentos e ações.

  4. Envolva seu filho em variedade de atividades para proporcionar oportunidades de interação. Matrícula em pré-escola pode oferecer ricas oportunidades de interação com pares e professores. Creche também pode ser forma eficaz de a criança experimentar brincar e interagir com pares e outros cuidadores. No ambiente doméstico, você pode participar de grupos de brincadeira, programas de leitura em biblioteca ou aulas instrutivas como ginástica ou dança. Frequentemente, tempo na comunidade, como brincar no parque ou playground, dará à criança oportunidades de brincar com pares.

  5. Observe oportunidades para dar feedback positivo e elogios, sugere o site Millard Public Schools. Por exemplo, se vir seu filho compartilhar voluntariamente com outra criança ou segurar a mão de um colega de forma amigável, chame atenção para essas interações positivas. Pode dizer: "Vi você compartilhando com aquele menino. Isso o deixou muito feliz!" Se notar erros, corrija rapidamente explicando o erro e redirecionando. Pode dizer: "Acho que o Joshua está brincando com o caminhão agora. Vamos achar outra coisa para você fazer enquanto espera."

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