Atividades para Crianças com Necessidades Especiais
Crianças com necessidades especiais frequentemente precisam de adaptações, mas ainda são crianças que desejam estímulo, educação e independência. Seja uma criança com Asperger, TDAH, problemas comportamentais ou deficiências auditivas/visuais, ela pode se beneficiar interagindo com outros e criando laços com os pais durante o tempo de brincadeira. Também pode contatar o departamento de educação do estado para ver se há programas para crianças com necessidades especiais na sua área.
Tempo de Brincadeira
Crianças com necessidades especiais, como outras, gostam de brincar. Segundo a Academia Americana de Pediatria, o tempo de brincadeira é grande parte do desenvolvimento infantil e contribui para o bem-estar cognitivo, emocional, físico e intelectual. A Comissão de Direitos Humanos da ONU considera o tempo de brincadeira um direito humano essencial para todas as crianças. Também pode promover melhores relações entre crianças e pais.
Sempre que comprar um brinquedo para seu filho com necessidades especiais, ensine como funciona brincando você mesmo e depois envolvendo a criança enquanto ela tenta aprender. Descubra no que seu filho se interessa e expanda isso. Matricule-o em uma aula conforme seus interesses, como piano, ginástica ou balé. Dê oportunidades de brincar com outras crianças participando de grupos de brincadeira locais, indo ao shopping ou levando-o ao parque ou playground local.
Arte
Crianças com necessidades especiais frequentemente gostam de atividades artísticas. Especialmente para crianças com deficiências de linguagem, como Asperger ou autismo, a arte pode ser uma saída para se expressarem e comunicarem através de diferentes meios. Sites como Kinderart têm vários projetos de arte para crianças com necessidades especiais. Algumas faculdades de arte, como a Moore College of Art and Design na Filadélfia, oferecem workshops de arte para ensinar pintura e artesanato.
O tipo de arte que uma criança com necessidades especiais pode fazer depende da idade, nível de desenvolvimento e preferências. Pintura com os dedos é agradável para muitas, mas algumas com problemas de integração sensorial podem não gostar da sensação de tinta nos dedos. Para essas, podem gostar de pintura com esponja ou criar estampas mergulhando objetos como maçãs ou brinquedos na tinta e pressionando no papel. Outros projetos incluem criar objetos com papel de seda, colorir com giz de cera, colorir neve com corante alimentício e criar designs com argila.
Voluntariado
O voluntariado pode ensinar habilidades valiosas para a vida e integrar crianças com necessidades especiais na comunidade. Grupos regionais que ensinam habilidades de vida a crianças com necessidades especiais ou servem como redes sociais frequentemente agendam eventos de voluntariado para ensinar habilidades necessárias para futuros empregos ou independência. Crianças com necessidades especiais podem ser voluntárias em hortas comunitárias para aprender a trabalhar com outros no planejamento de vegetais e trabalho manual. Organizações de habilidades de vida também podem ajudar a agendar saídas onde as crianças aprendem na prática como é trabalhar, como registrar itens como caixa ou fazer sanduíches em uma lanchonete.
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