Przykłady umiejętności wielkimotorycznych u dzieci – co obserwować?
Jako rodzic prawdopodobnie zastanawiasz się, czy Twoje dziecko osiąga kamienie milowe rozwoju. Znajomość tego, czym są umiejętności wielkimotoryczne (dużomotoryczne) i przykłady ich manifestacji u dzieci, uspokaja Cię co do postępów. Będziesz lepiej raportować te umiejętności pediatrze, by śledzić rozwój dziecka.
Przegląd
Zasadniczo umiejętności wielkimotoryczne to działania angażujące duże mięśnie ciała: rąk, nóg i tułowia. Dlatego czasem nazywa się je umiejętnościami dużomotorycznymi. Dzieci w wieku ok. roku już potrafią wykonywać różne umiejętności wielkimotoryczne: pełzanie, ciągnięcie się do stojąca, chodzenie po meblach, chodzenie i machanie ręką. Choć nawet małe dzieci potrafią to robić, koordynacja między górną a dolną częścią ciała nie jest jeszcze dobrze rozwinięta.
Przykłady
Gdy dziecko zbliża się do 2. roku życia, umiejętności wielkimotoryczne rozszerzają się o zadania takie jak: chylenie się po zabawkę, bieganie, wspinanie po schodach, kopanie i rzucanie piłką. Jako rodzic malucha możesz zauważyć dramatyczną zmianę w umiejętnościach wielkimotorycznych w zaledwie roku. „Na początku ledwo chodził, a teraz biega wszędzie”, możesz zaobserwować.
Gdy dzieci zbliżają się do 3–4 lat, zaczynają opanowywać złożone umiejętności wielkimotoryczne, takie jak skakanie (w miejscu i do przodu) czy balansowanie na jednej nodze. Ich umiejętność chodzenia po schodach i rzucania piłek wyraźnie się poprawia.
Możesz wspierać rozwój dziecka w tym obszarze, oferując dużo okazji do ćwiczeń. Regularnie planuj aktywności fizyczne na świeżym powietrzu: zabawa w piaskownicy, poszukiwanie skarbów, prace w ogrodzie. Możesz też zachęcać do aktywności w domu: joga, chowanego, parcury. Kup zestaw małych piłeczek lub koszyk do koszykówki. Pokaż dziecku, jak z nich korzystać, i pozwól na wolną zabawę.
Unikanie opóźnień w rozwoju umiejętności wielkimotorycznych
Rodzice muszą uważać, by nie utrudniać niechcący rozwoju umiejętności wielkimotorycznych dziecka. Np. niektórzy rodzice często noszą dzieci lub wkładają je do wózków. Aby ułatwić rozwój umiejętności wielkimotorycznych, zamiast tego pracuj nad tym, by dzieci ćwiczyły chodzenie. Możesz wyjąć je z wózka na chwilę, pozwalając trzymać się boku dla balansu. Potem, gdy pora przejść ulicę lub dzieci się zmęczą, możesz je włożyć z powrotem.
Nie wszystkie dzieci rozwijają się w tym samym tempie
Obserwacja umiejętności wielkimotorycznych to świetny sposób, by sprawdzić, czy maluch lub przedszkolak osiąga odpowiednie kamienie milowe. Należy pamiętać: nie wszystkie dzieci rozwijają się w tym samym tempie. Niektórze szybciej opanują pewne umiejętności. Jeśli podejrzewasz opóźnienie w rozwoju, nie wahaj się skonsultować z pediatrą. Opisz, jak Twój dziecko postępuje, byście razem mogli wykryć ewentualne opóźnienia lub uspokoić się, że wszystko idzie dobrze.
-
Bądź świadomym przyjacielem Anna znów nosiła długie rękawy pod koszulką piłkarską. Powiedziała Monice, że boi się zbyt dużo słońca. Ale gdy Anna uniosła rękę, Monica zauważyła świeże cięcia na przedramieniu. Gdy zobaczyła Monicę patrzeć na nie, Anna -
Rodzice często nie mogą doczekać się momentu, gdy ich niemowlę, maluch lub starsze dziecko osiągnie kamienie milowe rozwoju: uśmiech, przekręcenie, usiadanie, pierwsze kroki, liczenie do 10, wiązanie sznurowadłów itp. Oto przegląd najczęstszych kami -
Kiedy dzieci aktywnie się bawią, zawsze istnieje ryzyko urazu. Ale prewencja to zaledwie kilka prostych kroków, by dziecko bezpiecznie cieszyło się ruchem. Prewencja urazów u dzieci By chronić dzieci podczas aktywności i zabawy, zadbaj, by ich ciało
