• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak ustawić centra nauki dla maluchów

Maluchy – dzieci w wieku 1-2 lat – to aktywni uczniowie. Tworzenie centrów nauki w domu, w grupie maluchów lub w klasie rodzic-dziecko pozwala im rozwijać się w obszarach języka, przedgramotności, sztuki i muzyki, ruchu i nawet nauk przyrodniczych. Ustawianie obszarów z odpowiednimi aktywnościami trzyma je zaangażowanymi i stimuluje, pozwalając ich aktywnym umysłom uczyć się i rosnąć. Ustawianie centrów nauki wymaga zabawek i aktywności odpowiednich wiekowo, które są łatwe do eksploracji dla maluchów.

Potrzebne rzeczy

• Stoliki i krzesełka dla dzieci
• Dywany
• Poduszki
• Książki
• Tablica flanelow z elementami (alfabet, obrazy, cyfry, zestawy do opowiadania)
• Plastelina
• Pianka do golenia
• Farby palcowe
• Butelki z dozownikiem i farby
• Piasek lub owsianka

• Papier
• Suszone fasolki
• Wiadro lub kubek
• Klocki
• Kubki do układania
• Puzzle
• Koszyk
• Zabawki kuchenne
• Samochody i pociągi

Instrukcje

1. Podziel pokój na strefy. Ustaw jeden stół do czytania i innych aktywności cichych, inny do sztuki i aktywności sensorycznych, kolejny do sortowania i dopasowywania oraz miejsca do wolnej zabawy z klockami.

2. Ustaw strefę czytania. Umieść książki odpowiednie wiekowo i utwórz przytulny kącik do siedzenia i czytania. Możesz chcieć dodać tablicę filcową do aktywności czytelniczych, np. dopasowywania liter lub śledzenia historii na filcu.

3. Ustaw stół artystyczny. Wybierz jeden projekt na raz dla maluchów. Farby palcowe, farby w butelkach z dozownikiem i inne brudzące projekty pozwalają maluchom eksplorować artystyczną stronę i angażować zmysły. Dla doświadczenia sensorycznego dodaj piasek lub owsiankę do farb. Plastelina lub pianka do golenia też mogą służyć na stole artystycznym. Możesz też mieć wiadro z owsianką lub suszonymi fasolkami. Pozwól maluchom bawić się w owsiance i fasolkach, używając kubków miarowych do nalewania i wylewania.

4. Zaprojektuj strefę sortowania. Maluchy mogą używać puzzli z dużymi elementami do ćwiczenia małych umiejętności motorycznych i zdolności dopasowywania. Kubki do układania i klocki to dobre dodatki. Maluchy mogą dopasowywać i ćwiczyć liczenie kubków, klocków lub innych obiektów.

5. Uwzględnij miejsca do wolnej zabawy. Maluchy mają krótki czas skupienia, ale lubią bawić się w kuchnie pozornej, domek dla lalek, zestawy kolejowe lub auta wyścigowe. Pozwól im na aktywny czas eksploracji zabawek odpowiednich wiekowo. Zabawa pomaga im rozwijać umiejętności motoryczne i socjalizację.