• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Chwal i nagradzaj sukcesy Twojego dziecka

„Moja córka, Tara, skorzystała z nocnika już pierwszego dnia, gdy go kupiliśmy” – opowiada jej mama, Anita. „Myślałam, że mamy to za nami, co do nauki toalety – ale potem przez dwa tygodnie odmawiała zbliżania się do nocnika. Już miała bieliznę, więc przez te dwa tygodnie spędziłam cały czas na sprzątaniu po wypadkach. To nie było dokładnie to, co planowałam”.

Opanowanie nocnika przez dziecko, podobnie jak inne zadania rozwojowe, to stopniowy proces, zaczynający się od braku możliwości kontroli wypróżniania, przez zdolność do niego, ale niekonsekwentną, aż po pełną sprawność. Nie powinno dziwić, że początkowe sukcesy na nocniku są następuwane przez cofnięcia lub regresję. Sukces na nocniku to najskuteczniejsze narzędzie wzmocnienia nauki, ale czas, jaki upływa, zanim ta lekcja usiądzie, mocno się różni.

Niektóre dzieci przyzwyczajają się do nocnika niemal natychmiast i dalej go używają z niewielką liczbą wypadków. Większość jednak powtarza sukcesy tylko sporadycznie przez pierwsze dni, tygodnie, a nawet miesiące, stopniowo zwiększając korzystanie z nocnika, ciesząc się pochwałą rodziców i poczuciem niezależności, które towarzyszy.

Gdy Twoje dziecko kilka razy pomyślnie skorzystało z nocnika na Twoją prośbę, spróbuj odsunąć się nieco, by sprawdzić, czy zareaguje na popęd do korzystania z nocnika samoistnie. Całkiem w porządku jest, by od czasu do czasu podpowiadać werbalnie – zwłaszcza w momentach, gdy zazwyczaj musi wypróżnić się, lub jeśli jej zachowanie to sugeruje (tańczenie, trzymanie się za pasożyt, przysiadanie). Ale nie pytaj ciągle, czy musi do toalety, bo takie zachowanie pozbawi ją poczucia kontroli i sprawi, że będzie się opierać.

Gdy zdarzy się pomyłka, potraktuj ją lekko i staraj się nie zdenerwować. Skup się zamiast tego na utrzymaniu regularnych posiłków i drzemek, pytając po każdej drzemce i posiłku, czy musi pójść do toalety, oraz dając dużo owoców, produktów bogatych w błonnik i płynów. To sprawi, że popędy organizmu będą bardziej przewidywalne, a dziecko chętniej na nie zareaguje.

Gdy dziecko zareaguje na popęd, pójdzie do nocnika, opanuje ubranie i pomyślnie wypróżni się, chwal je za każdym razem. Znowu, nagroda za każde korzystanie z nocnika może zmotywować do dalszych prób, o ile nie jest tak duża, by odciągać uwagę od samej czynności.

Większość rodziców odkrywa, że dodanie korzystania z nocnika do listy obowiązków lub osiągnięć (np. układanie serwetek na obiad, karmienie rybek, mycie zębów) i pozwolenie dziecku na przyklejanie gwiazdki lub naklejki obok każdego wykonanego zadania wzmacnia jego dumę, umieszczając naukę toalety we właściwym kontekście – jako po prostu inną umiejętność życiową do opanowania.