Różnica między punktami odniesienia a kamieniami milowymi

Etapy dzieciństwa opisują rozwój wyróżniony ważnymi osiągnięciami w nauce. Choć niektórzy rodzice i profesjonaliści używają terminów milestone i benchmark zamiennie, inni widzą w nich wyraźne różnice. Kamienie milowe (milestones) to ważne opanowania umiejętności: chód bez pomocy, pierwsze słowo. Rodzice i lekarze szukają, by dzieci spełniały zestaw kamieni milowych w określonych wiekach. Punkty odniesienia (benchmarks) to zazwyczaj postępy pomagające rozwijać kamienie milowe, a nie konkretne zdarzenie lub demonstracja nowego zachowania. Przykład punktu odniesienia: zrozumienie, jak chwycić ołówek/kredkę lub nauka dzielenia się zabawkami.

Kamienie milowe dzieciństwa

  • Kamienie milowe to duże postępy, opisy odnoszą się do wieku dziecka. Listy ważnych kamieni milowych dzielą wydarzenia wg wieku. Celowe wieki: co kilka miesięcy w niemowlęstwie, co rok u maluchów. Ważny kamień milowy 2-miesięcznego: uśmiech i agukanie. Fizyczne/ruchowe: trzymanie głowy bez pomocy na brzuchu. Listy kategoryzują rozwój: socjalizacja/emocje, język/komunikacja, poznawcze/inteligencja, ruch fizyczny.

Zachowania punktowe (benchmarks)

  • Punkty odniesienia to drobne postępy, obejmują zachowania rozwijające się w czasie, np. nauka i ćwiczenie ruchów nóg i rąk, które łączone dają kamień milowy pełzania lub chodu. Dziecko osiąga punkty odniesienia na nieformalnym kalendarzu, każde dziecko ma unikalny proces. Niektóre niemowlęta nie pokazują punktów potrzebnych do kamienia milowego, by w ciągu tygodnia/miesiąca opanować wszystkie elementy i natychmiast osiągnąć kamień.

Opóźnione zachowania

  • Identyfikacja pominiętych kamieni milowych i opóźnień w punktach odniesienia pomaga rodzicom i nauczycielom opracować działania korekcyjne, by zbliżyć dziecko do ważnego punktu lub nauczyć umiejętności potrzebnych do rozwoju. Lekarze i nauczyciele używają rocznych checklist obu typów do oceny ogólnego rozwoju. Zaznaczenia zazwyczaj: od opanowania przez początki, ale brak jakiejkolwiek poprawy lub ruchu w stronę opanowania umiejętności pokazuje, że dziecko potrzebuje celowanej interwencji lub programu rewalidacyjnego.

Sygnały i ostrzeżenia

  • Kamienie milowe i punkty odniesienia dają ważne ostrzeżenia o możliwych problemach w cyklu rozwojowym. Niespełnienie kamienia milowego lub niemożność nauki umiejętności punktowych to sygnał dla rodziców, że coś nie tak z rozwojem fizycznym, psychicznym lub emocjonalnym. Medycy używają tych niepowodzeń jako znaków do poszukiwania chorób lub problemów rozwojowych. March of Dimes: nie chodzenie do 2. urodzin to pominięty kamień milowy, który może sygnalizować poważne problemy. Brak zorganizowanego ruchu nogami i niemożność pełzania nogami to błędy punktowe do zbadania przez lekarza.

Previous:

Next: