Czy dzieci najpierw mówią mama czy tata?

Ach, słodkie dźwięki pierwszego prawdziwego słowa dziecka. Radość! Ekscytacja! Oczekiwanie, jakie słowa zostaną wypowiedziane z tych uroczych małych ust! Oczywiście, kiedy pierwszym słowem jest „tata” lub „mama” (a często jest to jedno z dwóch), to naturalne, że kamień milowy stopi serce jednego rodzica – a drugi zastanowi się:„Hej, co ze mną? ” Podobnie jak w przypadku większości kamieni milowych dla dzieci, to, czy dziecko najpierw mówi „mama”, czy „tata”, naprawdę zależy od dziecka i kilku innych czynników — chociaż wydaje się, że historycznie „tata” może mieć przewagę.

„Na pierwsze słowo dziecka składa się wiele czynników”, wyjaśnia Dana McWilliams, dyplomowany patolog mowy z Nowego Jorku, który dodaje, że zarówno „m”, jak i „d” to dźwięki rozwijające się wcześnie. „Dwa [czynniki], które odgrywają największą rolę, to to, co dziecko słyszy najczęściej, oraz ich predyspozycje do określonego wzorca motoryki mowy”.

Mimo to „badania pokazują, że „dada” jest w rzeczywistości bardziej powszechnym pierwszym słowem” — zauważa McWilliams. „Mając to na uwadze, w całej naszej historii, matki były zazwyczaj tymi, które były w domu ze swoimi dziećmi i prawdopodobnie rozmawiały o tatusiach w pracy lub o tym, kiedy tata wróci do domu”.

Dr Whitney Casares, przeszkolona w Stanford prywatna praktyka pediatra w Portland w stanie Oregon i autorka książki „The Working Mom Blueprint:Winning at Parenting Without Losing Yourself”, mówi, że „progresja „tata”, a potem „mama” jest bardziej powszechna. ” Dodaje jednak, że wielu badaczy uważa, że ​​niemowlętom może być łatwiej wymówić dźwięk „m” niż dźwięk „d”, chociaż badania nie są rozstrzygające. Oczywiście wszystkie dzieci są inne i, jak w większości obszarów rozwoju dziecka, odpowiedź nie jest jednoznaczna.

„Niektóre dzieci mogą uważać, że jest to łatwiejsze i wolą wydawać dźwięk „m”, podczas gdy innym łatwiej jest wydawać dźwięk „d” – wyjaśnia Niki Klein Imber, certyfikowany patolog mowy z Manhattanu. „To oraz połączenie tego, co słyszą w domu, wpłynie na wynik”.

Kiedy dzieci zaczynaja powiedziec „mama” lub „tata”?

Dorośli mogą chcieć przypisywać znaczenie gaworze dziecka, ale na początku często jest to po prostu gaworzenie. „Dzieci mogą bełkotać „mama”/„tata” już od 6 do 9 miesięcy” – mówi McWilliams. „Dźwięki „m”, „p” i „b”, po których następują szybko „d”, „g” i „h”, to zazwyczaj pierwsze dźwięki bełkoczące dzieci. Jednak pierwsze słowo jest wtedy, gdy dziecko przypisuje znaczenie swojemu bełkotowi. Na przykład wymawiając „mama” dla mamy lub „tata” dla taty. Pierwsze słowa zwykle pojawiają się około 12 miesięcy”.

Klein Imber zgadza się, zauważając, że prawdziwe słowa zwykle pojawiają się między 9 a 14 miesiącem. Mówi, że oba słowa muszą brzmieć jak jego wersja dla dorosłych (choć oczywiście nie jest to idealne — tak, „nana” to banan a „ba” może być piłką) i musi być używane „w obecności osoby lub przedmiotu z zamiarem”. To powiedziawszy, chociaż „mama” lub „tata” niekoniecznie muszą być ich pierwszym słowem, zwykle jest to jedno z nich. Czemu? Wyjaśnia, że ​​oba słowa zaczynają się od wcześnie rozwijających się dźwięków, są to słowa często słyszane w domu i są to słowa, których dzieci często używają, aby zwrócić na siebie uwagę.

„Większość dzieci — 90% — jest w stanie użyć jednego słowa do 12 miesiąca i 10 słów do 18 miesiąca”, mówi Klein Imber. „Polecam rodzicom rozmowę ze swoim pediatrą i skontaktowanie się z lokalnym patologiem mowy, jeśli ich dziecko nie używa żadnych słów do 14 miesiąca”.

Casares zgadza się:„Jeśli dziecko nie powie „mama” lub „tata” przed 15 miesiącem, porozmawiaj ze swoim pediatrą, aby uzyskać dodatkowe wskazówki”.

Dlaczego dzieci mogą mówić „tata” przed „mama” — lub „mama” przed „tata” ?

To, czy „mama” czy „tata” jest na pierwszym miejscu — zwłaszcza gdy oba słowa są często słyszane — może sprowadzać się do predyspozycji językowych. „Moim zdaniem”, wyjaśnia McWilliams, „zależy to od skłonności dziecka do wydawania dźwięków dwuwargowych, wydawanych za pomocą ust (takich jak „m”, „b”, „p”), w przeciwieństwie do dźwięków językowych, wydawanych koniuszkiem języka podniebienie [takie jak „d”, „t”, „n”]. Każde dziecko ma wzorzec motoryczny, który przychodzi mu bardziej naturalnie”.

Wpływa na to również to, co dzieci słyszą, pamiętają i starają się naśladować. „Celem dziecka podczas gaworzenia jest przyciągnięcie uwagi partnera komunikacyjnego” — mówi McWilliams. „Czy jest lepszy sposób na zrobienie tego niż powtarzanie tego, co słyszą najczęściej”.

Casares sugeruje również bardziej pierwotny powód, dla którego „dada” często otrzymuje wyróżnienie za pierwsze słowo. „Niektórzy lingwiści twierdzą, że dzieci mówią „tata”, zanim powiedzą „mama”, ponieważ początkowo nie identyfikują matki jako oddzielonej od siebie” – wyjaśnia. „Zamiast tego ich tożsamości są połączone”.

Jako mama, która od pierwszego dnia była w domu z moim synem, rozmawiałam z nim cały czas i w trzeciej osobie (dwie rekomendacje McWilliamsa dotyczące promowania rozwoju językowego i być może podniesienia poziomu „mamy” jako pierwszej). Jednak „dada” nadal było pierwszym prawdziwym słowem mojego syna. W wieku zaledwie 7 miesięcy wskazał i wyraźnie powiedział „tata” pewnego dnia, kiedy mój mąż wyszedł z pracy. Minęło trochę czasu, zanim mogłem śmiało powiedzieć, że „meh meh” mojego przedwcześnie rozwiniętego rozmówcy, a nawet „baba” (może moje imię?) były próbą „mama”.

Jednak dla innych rodziców „mama” była konsekwentną pierwszą. Lauren Kessler, mama dwójki dzieci z Marlboro w stanie New Jersey, mówi, że oboje jej dzieci najpierw powiedziało „mama”. Pamięta, że ​​usłyszała, jak jej syn mówi „ma, ma, ma” na początku karmienia go. „Wydaje mi się, że z mojego podekscytowania zaczął mówić „mama” w ciągu dnia lub dwóch później” – mówi Kessler, którego córka również najpierw powiedziała „mama”. „Mój mąż mówił „tata”, a mój syn szedł „mama” i chichotał”.

Czy niektóre dźwięki są łatwiejsze do wypowiedzenia przez dzieci niż inne?

Jak zauważono, zarówno dźwięki „m”, jak i „d” są tym, co McWilliams nazywa „wcześnie rozwijającymi się dźwiękami” – ale także „b”, „p”, „g” i „h”. „Słowa zaczynające się od tych dźwięków zwykle nadają się do wcześnie rozwijających się słów”, mówi McWilliams o słowach takich jak „piłka”, „baba” dla butelki, „pa”, „więcej”, „pies” i „cześć”. „To nie przypadek, że „mama”, „tata”, „tata” i „baba” to najpopularniejsze imiona dla mamy i taty na całym świecie. Wszystkie zaczynają się od tych wcześnie rozwijających się dźwięków”.

Jen Smith, mama dwójki dzieci z Manalapan w stanie New Jersey, mówi, że oboje jej dzieci mówiło „tata” przed „mama” (z córką najpierw mówiącą „tata” w urodziny męża) – ale nie było to pierwsze słowo dla żadnego z nich ! „Oboje moje dzieci powiedziały „poppop” [dla dziadka] przede wszystkim” — wspomina Smith. „Przyznam jednak, że żałuję, że najpierw nie powiedzieli „mama”.

Wyobraź sobie zdziwienie mojej mamy, kiedy jako pierwsze słowo wskazałam obrazek wiszący nad kanapą i poprawnie wymówiłam „ptak”. (Podobno „dada” przyszedł wkrótce potem).

Czy środowisko dziecka odgrywa rolę w pierwszych językach?

Eksperci zgadzają się z zdecydowanym tak! „W różnych językach i na całym świecie pierwsze słowa dziecka mają podobny motyw” — mówi Casares. „Wiele pierwszych słów odzwierciedla środowisko dziecka i przedmioty, które zwykle je otaczają lub do których inni się odnoszą, np. „mama”, „tata”, „samochód”, „kot”.

Christine Jensen, mama dwójki dzieci z Moraga w Kalifornii, wspomina, jak jej starsza córka w wieku 8 i pół miesiąca najpierw wypowiadała słowa „tata”, kiedy wyjeżdżali za granicę. „Jestem przekonana, że ​​to dlatego, że byliśmy w stanie spakować tylko garść książek, które mogliśmy zabrać ze sobą na całą podróż, a jedną z powtarzających się książek był „Dada” Jimmy'ego Fallona” – mówi. Kolejne wczesne słowo? „Kot wymówił „tatat” — co nas nie zaskoczyło, ponieważ mamy dwa”. Jednak młodsza córka Jensena powiedziała „mama” jako pierwsza i wcześnie w wieku 7 i pół miesiąca:„Szybko zorientowała się, że jeśli zadzwoni w nocy to słowo, przyjdę ją sprawdzić — więc nawet teraz, czasami, kiedy budzi się na chwilę w nocy, słyszę, jak cicho mówi „mamo, mamo”, a kilka sekund później znów mocno zasypia”.

Oczywiście oznacza to również, że słowa, których dzieci nie słyszą regularnie, prawdopodobnie nie będą jednymi z pierwszych. „Jeśli dziecko w anglojęzycznym domu często słyszy „tata”, prawdopodobnie nie zacznie nazywać tatusia „tatusiem” lub „baba”” – wyjaśnia Klein Imber. Może to wyglądać podobnie, jeśli dziecko ma samotnego rodzica, dwie mamy lub dwóch ojców. Innymi słowy, „Jeśli Twoje dziecko słyszy „mamę” częściej niż „tata”, mówi Klein Imber, „szanse mogą być na korzyść dziecka, które najpierw użyje słowa „mama”.

Ostatnie slowo w pierwszych slowach

Każde dziecko jest wyjątkowe i inne — ale wiele sztuczek związanych z rozwojem mowy można zastosować u wszystkich. „Skoncentruj się na zapewnieniu dziecku kontaktu z szeroką gamą słów – i na kontakcie twarzą w twarz z dzieckiem, bez rozpraszania uwagi i bez ingerencji ekranów” – sugeruje Casares. „Ekspozycja na spektrum bogatych, różnorodnych słów w połączeniu z dostrojeniem rodzic-dziecko ma większe znaczenie niż skupienie się na powtarzaniu lub ćwiczeniach słownych z naszymi dziećmi”.

Klein Imber zgadza się. „Najlepszym sposobem na rozwijanie wczesnych umiejętności językowych malucha jest interakcja i rozmowa z nim przez cały dzień, aby mogło zacząć przywiązywać znaczenie do rzeczy, które są ważne w jego najbliższym otoczeniu”, mówi. „Moje trzy najważniejsze wskazówki dla nowych rodziców, którzy chcą poprawić wczesne umiejętności językowe swojego malucha, to częste mówienie, czytanie i śpiewanie!”

A co do tej „mama” lub „tata” najpierw? Dobre rzeczy przychodzą do tych, którzy czekają — chociaż nie zaszkodzi powtarzać swoje imię i często je powtarzać. I pamiętaj, mówi Casares, „Bez względu na to, jakie słowo wypowiada dziecko jako pierwsze – „tata” czy „mama” – nie oznacza to preferencji dla jednego lub drugiego”.


  • Co to jest szkoła domowa? W istocie koncepcja nauczania w domu jest bardzo prosta:rodzice przyjmują całkowitą odpowiedzialność za edukację swoich dzieci, zamiast przenosić większość tej odpowiedzialności na instytucję (zazwyczaj szkołę publiczną lub
  • Zamiast marnować wiele godzin na wędrówki po centrum handlowym w poszukiwaniu przyborów szkolnych, odwiedź FamilyEducation, aby poznać najfajniejsze trendy w odzieży szkolnej lub najnowsze gadżety, które pomogą dzieciom w klasie. Chociaż możesz z łat
  • Dzieci nieustannie potrzebują rozrywki. W rzeczywistości jednym z ulubionych zwrotów Twojego malucha jest prawdopodobnie „Jestem znudzony”. Na szczęście istnieje wiele sprytnych i całkowicie darmowych zajęć, które możesz wykonywać jako rodzina, więc