Jak rozmawiać z dziećmi o zmianach klimatycznych

Nie da się zaprzeczyć, że dzieci coraz bardziej są świadome globalnego kryzysu klimatycznego. Widzimy to w inspirujących momentach, jak oglądanie „szkolnej wojowniczki klimatycznej” Grety Thunberg wcielającej się w światowe spojrzenie, jak i w niepokojących, jak rosnąca liczba młodych dorosłych leczona lekami psychiatrycznymi na stres emocjonalny wywołany „eko-lękiem”. W zamian coraz częściej zwracają się do rodziców o wsparcie i wskazówki.

Aby to zrobić, kluczowa jest komunikacja o zmianach klimatycznych, mówi Jill Kubit, dyrektor i współzałożycielka DearTomorrow.

„Nasi dzieci staną przed konsekwencjami zmian klimatycznych i, jeśli wybierzemy konieczne zmiany, przeżyją też przejście do świata o zerowym emisji węgla” – mówi. „Będą głębokie zmiany i musimy pomóc dzieciom je zrozumieć oraz wyposażyć ich w narzędzia i umiejętności potrzebne do życia w świecie zmienionym klimatycznie – i w świecie rozwiązań klimatycznych.”

Od najlepszych technik podchodzenia do tego trudnego tematu po najważniejsze fakty naukowe – oto najlepsze wskazówki ekspertów dla rodziców rozpoczynających tę rozmowę.

Od czego zacząć rozmowę o klimacie

Choć łatwo przeraż się zakresem i głębokością tematu, miej nadzieję, że nie ma wstydu w braku doktoratu z nauk o klimacie. Wręcz przeciwnie, dużo można zyskać, ucząc się razem z dzieckiem. Przy pierwszym podejściu do tematu, można zostać przy podstawach, mówi Katie Modic, edukatorka w Communitopia w Pittsburgu.

„Nie myślę, że wszyscy musimy zagłębiać się w naukę” – mówi. „Musimy po prostu czuć się pewniej w zrozumieniu ogólnych koncepcji i umieć komunikować, jak doświadczamy zmian klimatycznych i dlaczego nam zależy.”

Poleca wskazać dzieciom, że „gazy cieplarniane w atmosferze trzymają Ziemię w cieple”. Wyjaśnij, że wypalanie paliw kopalnych uwalnia więcej gazów cieplarnianych i ma negatywny wpływ na Ziemię i nas. Możesz dodać, że na szczęście są wiele sposobów na redukcję gazów cieplarnianych, jak recykling czy mniejsze używanie klimatyzacji.

Gdy omówisz te podstawowe fakty, możecie razem zgłębiać temat w różny sposób – praktyczny i personalizowany.

Jak dostosować rozmowę do dziecka

Weź pod uwagę wiek i osobowość dziecka, zanim zdecydujesz, jak głęboko i w jaki sposób zacząć, mówi Harriet Shugarman, założycielka Climate Mama i autorka „Jak rozmawiać z dziećmi o zmianach klimatycznych: Zamiana lęku w działanie”.

„Ty, jako rodzic, znasz swoje dzieci i wiesz, jak głęboko możesz iść w szczegóły, albo nie” – mówi Shugarman. „Każde dziecko jest inne – nawet dwoje w tej samej rodzinie – i jako takie, każde może mieć inny styl uczenia się.”

Niektóre dzieci mogą czuć się uświetnione, widząc inne dzieci działające, mówi Shugarman.

„Pokazywanie dzieciom przykładów innych dzieci pracujących nad świadomością klimatyczną to potężne narzędzie edukacyjne” – mówi, dodając, że można to zrobić, idąc na manifestację lub oglądając wideo z wydarzenia z udziałem młodych ludzi.

A jeśli Twoje dziecko uczy się przez wzrok, warto sprawdzić lokalne wystawy muzealne lub cytować przykłady zmian klimatycznych w domu lub w okolicy.

„Wskazuj, jak pewne kwiaty, ptaki i drzewa kwitną wcześniej, zostają dłużej” – mówi Shugarman. „Przypominanie dzieciom, o co chodzi, poprzez bywanie w naturze i dzielenie się z nimi tym, za co walczymy, jest niezwykle ważne i potężne. Więc nie zapomnij o spacerach po plaży, wycieczkach kampowych w górach lub na podwórku.”

Może dziecko szczególnie interesują się niedźwiedziami polarnymi, życiem morskim, meteorologią lub rolnictwem.

„Prawie wszystkie dzieci mają naturalne zainteresowanie światem przyrodniczym” – mówi Modic. „Zachęcaj te związania i zainteresowania.”

Skupienie na temacie, który ich szczególnie ciekawi, może sprawić, że rozmowa pójdzie jeszcze bardziej naturalnie, od ciekawości o naturę do zmian klimatycznych. Np. eksploracja życia w oceanie i zdrowia raf koralowych może prowadzić do dyskusji o zanieczyszczeniu plastikiem.

Dlaczego ważne jest bycie szczery z dziećmi

Eksperci zachęcają do powiedzenia w stylu: „Ciepleje. To nasza wina. Jesteśmy pewni. To złe. Możemy to naprawić.” Wariacje tego hasła rozeszły na całym świecie od momentu, gdy Kim Nicholas, profesor nauk o zrównoważonym rozwoju w Lund University Centre for Sustainability Studies (LUCSUS) w Szwecji, po raz pierwszy udostępniła je na tablicy na Marszu dla Klimatu w Nowym Jorku w 2014 r.

„To pięć rzeczy, które ludzie muszą wiedzieć o zmianach klimatycznych” – mówi Kubit. „Nicholas opartą na nich swoją programy uczelni.”

Ta szczera rozmowa o klimacie może na początku brzmieć strasznie, ale Shugarman uważa, że lepiej mówić dzieciom prawdę.

„Musimy przypominać dzieciom i pokazywać im naszymi czynami i słowami, że wiemy, że zmiany klimatyczne dzieją się teraz” – mówi. „Bycie szczery – że my, dorośli, nie mamy wszystkiego pod kontrolą – jest kluczowe, ale dawanie im do zrozumienia, że my, rodzice, i wielu innych ludzi na świecie, w tym młodzi, naukowcy, biznesmeni itp., pracujemy nad sposobami rozwiązania kryzysu, to absolutna prawda.”

Proste podejście „zachęci dzieci do prowadzenia zrównoważonego stylu życia od młodych lat, a także pomoże im zrozumieć, że ich nawyki konsumenckie mają znaczenie i zidentyfikować się jako część rozwiązania” – mówi Modic.

Jak zamienić rozmowę o klimacie w działanie

Dyskusja o zmianach klimatycznych – czy wywołana naturalną ciekawością dziecka, czy widzeniem milionów strajkujących dla klimatu – może naturalnie prowadzić do wzmocniającej aktywności klimatycznej. Jak mówi Shugarman, „Aktywna nadzieja poprzez działanie to droga do przodu i sposób na zatrzymanie strachu, który jest u nas wszystkich.”

Oto cztery sposoby, poparte opiniami ekspertów, na zaangażowanie rodziców i dzieci.

1. Głosicie się. Dzieci każdego wieku marszczą i idą na manifestacje, mówi Shugarman.

„Jeśli to coś, co zainteresowało Twoje dziecko, pomóż im, by ich głosy zostały usłyszane” – mówi. „Nawet małe dzieci idące na manifestację w wózku lub na ramionach mogą poczuć ekscytację, widząc inne dzieci na czele.”

Shugarman zachęca też rodziny do pisania listów i wizyt u urzędników na każdym poziomie oraz badawania ich stanowisk w sprawie działań klimatycznych.

„Musimy wyeliminować partyzanship z równania” – mówi. „Wszyscy muszą pracować nad wdrażaniem planów działań klimatycznych. Możemy pokazać dzieciom, że popieramy polityków i firmy, które chodzą chodzą, a nie tylko gadzą. Pomóż dzieciom zrozumieć te różnice i zabierz ich z sobą do urn. Głosowanie to sposób, w jaki każdy z nas ma głos w naszej przyszłości klimatycznej i teraz.”

2. Sprawdźcie ślad węglowy rodziny razem. Używając kalkulatora śladu węglowego lub globalnego online (do wypróbowania: FootprintCalculator.org) i pracując nad nim jako rodzina, pomozesz dziecku lepiej zrozumieć, co Wasza rodzina może zrobić, by zredukować własne emisje i wpływ na planetę, mówi Shugarman.

Podobne „projekty świadomości klimatyczne”, które możecie robić razem, według Shugarman, to: badanie sposobów na większą efektywność energetyczną, większa uważność na to, co jada i kupuje rodzina lub społeczność i dlaczego, oraz tworzenie rodzinnego planu działania klimatycznego.

3. Sprawdźcie przyjazne dzieciom zasoby. Shugarman poleca odwiedzanie stron organizacji z filmami, wideo i informacjami opartymi na nauce. Te zasoby pomogą Wam i Waszemu dziecku zrozumieć kluczowe fakty. Kilka do wypróbowania:

  • Young Voices for the Planet.
  • Climate Generation.
  • Program Eco-Schools Narodowej Federacji Przyrody.
  • Years of Living Dangerously Climate Classroom.
  • Alliance for Climate Education.

Kubit lubi książkę „The Tantrum That Saved the World” Megan Herbert i Michaela E. Manna, która „może być używana w różnych wiekach i na różnych poziomach dyskusji”.

4. Pracuj nad sobą. Poznanie siebie i praca nad własnymi emocjami wokół tematu to klucz.

„My, rodzice, musimy pogodzić się ze swoimi strachami, by pomóc dzieciom pogodzić się z ich” – mówi Shugarman. „Przechodzenie przez różne etapy żałoby i wyjście na drugi koniec, budując determinację i nadzieję, to ważne rzeczy, jakimi możemy pomóc dzieciom. Przypominanie im, że z naszym kryzysem klimatycznym wiążą się nieskończone możliwości i szanse, to też nasza rodzicielska odpowiedzialność.”

Ostatecznie, jak mówi Shugarman, „wszyscy możemy być częścią kształtowania naszej przyszłości.”

Zachęca też rodziców do przypominania dzieciom, by „prowadziły się pasjami” i pomagania im łączyć te pasje z rozwiązaniami klimatycznymi.


Previous:

Next: