8 zabawnych pytań, które zachęcą dzieci do wspólnej rozmowy i dzielenia się nimi

Każdy rodzic malucha powie Ci, że przejażdżka samochodem z maluchem rzadko kiedy jest cicha. Ale

szybko do przodu o kilka lat, a rodzice często są zszokowani, gdy odkrywają, że ich niegdyś gadatliwe dziecko jest nagle cichą nastolatką, która wydaje się, że nie radzi sobie więcej niż „w porządku” lub „nie wiem”. „nie wiem”, gdy zadano pytanie w drodze do domu ze szkoły. Dodaj kilkoro innych dzieciaków z sąsiedztwa, a przekonasz się, że poziom frustracji może się szybko pomnożyć.

Zaangażowanie grupy dzieci w rozmowę może wydawać się zadaniem niewykonalnym, ale to nie znaczy, że nie powinieneś tego próbować. Rozmawialiśmy z ekspertami i rodzicami, aby uzyskać najlepsze porady, jak skonfigurować środowisko wspólnego przejazdu, które sprawi, że dzieci będą miały poczucie, że mogą się otworzyć, oraz uzyskać sugestie dotyczące pytań, które należy zadać dzieciom, aby wszystkie szczęśliwie rozmawiały podczas jazdy.

Najpierw kilka ogólnych wskazówek dotyczących wspólnych przejazdów:

Uczyń swój samochód strefą bez urządzeń

Tak, stąd możemy zobaczyć, jak Twoje dzieci przewracają oczami, ale jest to ważna zasada, którą należy ustawić, jeśli chcesz, aby dzieci się angażowały. Bonnie Compton, terapeutka dziecięca i trenerka rodziców, mówi, że to jej wskazówka nr 1.

„Samochód jest najlepszym miejscem do rozmów ze starszymi dziećmi, ponieważ nie muszą nawiązywać kontaktu wzrokowego i, co najważniejsze, nie mogą odejść ani się rozproszyć” Compton mówi. „Posiadanie urządzeń w rękach to natychmiastowe rozproszenie, a utworzenie strefy bez urządzeń wyeliminuje silne pragnienie odwrócenia uwagi od konieczności mówienia”.

Chociaż możesz obawiać się reakcji, po prostu poinformuj dzieci, że w Twoim samochodzie urządzenia są niedozwolone. Daj przykład, upewniając się, że Twój telefon jest schowany w torbie lub kieszeni kurtki i pozostaje tam przez całą podróż.

Zadawaj pytania otwarte, które wymagają więcej niż odpowiedzi tak lub nie

Jennifer Zumbiel, twórczyni Togather Moments i mama czwórki dzieci, sugeruje przygotowanie z wyprzedzeniem listy pytań otwartych, które mają na celu wywołanie dłuższej odpowiedzi od dzieci.

„Opowiedz mi o” to świetne wyrażenie, którego możesz użyć, aby zmienić dowolne pytanie w otwarte” — mówi Zumbiel. „Więc zamiast mówić „Jak było na treningu?”, spróbuj zapytać „Opowiedz mi o tym, jak pomogłeś na dzisiejszym treningu?”

Zumbiel mówi, że im bardziej konkretnie udzielisz swoich pytań, tym lepiej. Podanie imienia konkretnego przyjaciela lub odniesienie się do czegoś konkretnego, co się wydarzyło, informuje dzieci, że zwracasz uwagę i jesteś zainteresowany ich odpowiedziami. Jeśli dzieci dobrze odpowiedzą na określone pytanie, skonsultuj się z powiązanym, aby utrzymać je w ruchu.

Trzymaj pozytywne opinie i poznaj swoich odbiorców

„Nie myl „uwięzionej publiczności” z doskonałą szansą na zapchanie ich w róg z powodu ich wyników w szkole lub braku pomocy w domu” – mówi Zumbiel.

Jeżeli dzieci korzystające z podwozi zaczną kojarzyć jazdę samochodem z ogólnym poczuciem negatywności, będą się bać wsiadania i na pewno będą się blokować.

Świadomość, że nie wszystkie dzieci w samochodzie są w Twojej rodzinie, oznacza, że ​​chcesz prowadzić lekką rozmowę i unikać ciężkich lub bardzo osobistych tematów. Chcesz zaangażować dzieci w znaczący sposób, ale wspólne przejazdy nie są miejscem na dyskusję o tym, jak ktoś się czuje w związku z rozwodem lub inną poważną sytuacją rodzinną. Im mniejszą presję odczuwają dzieci w samochodzie, tym bardziej będą otwarte na rozmowę i dzielenie się przemyśleniami z grupą.

Wypróbuj te 8 pytań otwartych

1. Jaka jest najlepsza rzecz, jaka się dzisiaj wydarzyła, a jaka jest najgorsza, co się wydarzyło?

OK, technicznie to dwa pytania, ale najlepiej jest je pogrupować. Zadawanie ich jako pytania grupowego może sprawić, że będzie to bardziej przypominać grę, a mniej przesłuchanie. A ponieważ negatywy często mogą być przyjemniejsze i łatwiejsze do rozmowy dla dzieci, pogrupowanie ich za pomocą pytania „najlepsza część” może pomóc im spojrzeć na ich dzień w bardziej pozytywnym świetle.

„Nazywam to zestawem pytań dobra/zła wiadomość” — mówi Austin w Teksasie, mama trójki dzieci, Judy Roberts. „Teraz dzieci wiedzą, że o to zapytam, więc przychodzą przygotowane z odpowiedziami i traktują to jak grę. To trochę zabawne, ponieważ starają się upewnić, że żaden z nich nie ma tych samych odpowiedzi, co prowadzi do wszelkiego rodzaju rozmów i, zwykle, dużo śmiechu”.

2. Jaka jest najzabawniejsza rzecz, która się dzisiaj wydarzyła?

Jeśli pamiętasz cokolwiek ze szkoły, prawdopodobnie pamiętasz wiele zabawnych, a czasem wstydliwych rzeczy, które się tam działy. Nie ma sposobu, aby odpowiedzieć na to pytanie jednym słowem i może to prowadzić do dłuższej rozmowy, ponieważ daje dzieciom możliwość naprawdę przetestowania swoich umiejętności opowiadania historii.

„Kilka razy w tygodniu jeżdżę grupą 11-latków i to jest moje główne pytanie” — mówi Kelly Bergsin, mama dwójki dzieci z Newton w stanie Massachusetts. „Uważam, że dzieci w wieku gimnazjalnym są najtrudniejszymi do mówienia, ponieważ są tak samoświadome. Kiedy proszę ich, aby opowiedzieli mi o czymś zabawnym, zawsze jest przynajmniej jedno dziecko z historią i to zwykle prowadzi do tego, że pozostała trójka ma coś do dodania. Jeśli skończę z samochodem pełnym chichoczących 11-latków, to wygram!”

3. Jeśli mógłbyś pominąć tylko jedną część swojego dnia, jestem ciekawy, co by to było?

Compton sugeruje to pytanie jako idealny sposób na podejście do czegoś potencjalnie niewygodnego, czego dzieci same by nie wychowały. Kiedy zadajesz takie pytanie, subtelnie zachęcasz dzieci do mówienia o czymś, co ich niepokoi lub denerwuje w ciągu dnia. Zamieniając to w pomysłowy scenariusz, zmniejsza ich niepokój związany z myślą, że prosisz ich o rozmowę o czymś, co sprawiło, że poczuli się źle.

„Dzieci pragną kontaktu, zwłaszcza ze strony rodziców” — mówi Compton. „Ale kluczem jest sprawienie, by była bardziej ciekawa niż misja rozpoznawcza”.

Jeśli dzieci poczują się nieswojo, zamkną się. Ale jeśli możesz zapewnić im bezpretensjonalny sposób na wejście w potencjalnie niewygodne lub zawstydzające chwile z ich dnia, może to sprawić, że poczują się znacznie lepiej i bardziej związani.

4. Caitlyn, jak ci idzie z mamą poza miastem? Jaka jest najzabawniejsza rzecz, która się bez niej wydarzyła?

Ponieważ prowadzisz samochód pełen dzieci, w którym znajdują się dzieci, które nie są Twoimi własnymi dziećmi, dobrze jest wymyślić sposób na nawiązanie kontaktu z każdym z nich. Jeśli w jednym z ich życia dzieje się coś szczególnego, spróbuj zadać pytanie na ten temat podczas jazdy. Zachowaj pozytywne nastawienie i dostosuj treść w oparciu o relacje z rodziną i ogólny poziom otwartości dziecka.

Zumbiel podkreśla, że ​​rutynowa przejażdżka samochodem to idealne miejsce, aby zachęcić do konstruktywnej rozmowy z całą grupą dzieci i mówi, że może sprawić, że dziecko poczuje się bardziej komfortowo, rozmawiając o czymś specyficznym dla ich życia.

„Dzieci liczą na to, że nauczymy je cennych umiejętności konwersacyjnych i naprawdę poświęcą czas na ich poznanie”, mówi.

5. Gdybyś był odpowiedzialny, co byś zmienił w pracy domowej?

Compton sugeruje to pytanie jako sposób na zachęcenie dzieci do opowiadania o ich własnych pomysłach.

„Dzieci chcą być widziane i słyszane, i mają wiele wspaniałych myśli, kiedy mają szansę się wyrazić” – mówi.

Inną odmianą byłoby „Gdybyś był odpowiedzialny, co byś zmienił w dniu szkolnym?”

Dzieci spędzają w szkole prawie cały dzień i mają wiele opinii na temat tego, co tam robią i jak to robią. Daj im możliwość podzielenia się swoimi frustracjami i zachęć ich do wymyślenia własnych propozycji, jak potoczyłyby się sprawy, gdyby to oni byli odpowiedzialni.

6. Powiedz mi, czego najbardziej nie możesz się doczekać dzisiejszego wieczoru w domu?

Większość dzieci nie może się doczekać, kiedy skończy ze szkołą, pracą domową i innymi zajęciami, aby mogły się zrelaksować i zrobić coś według własnego wyboru. Zadanie tego pytania daje im możliwość podzielenia się swoimi zainteresowaniami z Tobą i między sobą, a także może służyć jako trampolina do dodatkowej rozmowy.

"Cały czas zadaję to pytanie i zawsze kończy się to tym, że zadaję jeszcze więcej pytań", mówi Roberts. „Przez większość czasu wyjaśniają mi grę wideo lub dają mi wyobrażenie o tym, co dzieci robią na Snapchacie lub TikTok. Przez połowę czasu nie mam pojęcia, o czym mówią, ale nigdy nie wstydzą się wyjaśniać mi tych rzeczy, a to faktycznie daje mi lepsze zrozumienie tego, co dzieje się w ich życiu”.

7. Zauważyłem nowego dzieciaka w szkole, czy miałeś okazję go poznać?

W przypadku nastolatków i nastolatków dobrym pomysłem jest podchodzenie do tematu ich grup znajomych z ostrożnością, ale Compton sugeruje pytanie takie jak to, aby podejść do niego z punktu widzenia ciekawości. Jeśli zauważyłeś zmianę w ich grupie rówieśniczej, niezależnie od tego, czy jest to nowe dziecko, czy coś innego, sformułowanie tego w ten sposób da dzieciom szansę na zaoferowanie tego, o czym czują się komfortowo, omawiając. Jeśli wydają się otwarci na rozmowę, poproś o bardziej szczegółowe kontynuacje. Na przykład, jeśli wspomniał, że nowy dzieciak gra w koszykówkę, użyj go, aby rozpocząć rozmowę o swoich ulubionych zajęciach pozalekcyjnych. Ponownie, pozytywne i oparte na ciekawości zachowanie sprawi, że dzieci będą dłużej rozmawiać.

8. Opowiedz mi o czymś, co zrobiłeś dzisiaj, z czego jesteś dumny.

Ten jest bardziej skłonny do pracy z dziećmi w wieku szkolnym niż ze starszymi, ponieważ nastolatki i nastolatki często czują się zakłopotane, przechwalając się sobą przed rówieśnikami. W przypadku młodszych dzieci to pytanie może dać im możliwość wzmocnienia pozytywnych uczuć na swój temat i podzielenia się czymś, z czym czują się naprawdę dobrze.

„Nadal mogę zadać to pytanie 11-latkom, ale uwielbiałem je pytać, gdy byli młodsi, ponieważ zawsze było to tak pozytywne”, mówi Bergsin. „Najlepsze było to, że jedno z dzieci przypominało drugiemu dziecku coś, co zrobiła tego dnia, z czego powinna być dumna. Dało mi to również szansę, by naprawdę pochwalić każdego z nich i dać im znać, że powinni dalej robić takie rzeczy”.

Poeksperymentuj z różnymi odmianami tych pytań, aby zobaczyć, co najlepiej sprawdza się w przypadku dzieci korzystających z wspólnych przejazdów. Na początku uruchomienie ich może być trudne, ale warto.

"Łatwiej byłoby po prostu wyjść i nie rozmawiać", mówi Zumbiel. „Ale jeśli masz tylko pięć lub 10 minut razem, masz cenny i niewoli czas, aby naprawdę się połączyć”.


Previous:

Next: