• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Nauka liczenia pieniędzy:sortowanie monet z muffinek

Nauka liczenia pieniędzy:sortowanie monet z muffinek

Kiedy dzieci po raz pierwszy uczą się o pieniądzach, może być trudno odróżnić jedną monetę od drugiej, nie mówiąc już o ustaleniu wartości każdej monety. Lepiej jest grać w gry na pieniądze prawdziwymi monetami zamiast plastikowymi. W ten sposób Twoje dziecko zrozumie wagę każdej monety, wypukłości na krawędziach i wszystkie inne rzeczy, które sprawiają, że prawdziwe monety są wyjątkowe od plastikowych lub papierowych. Puszka na muffinki ma odpowiedni rozmiar, aby pomóc dziecku nauczyć się sortować monety według rozmiaru i nominału. Można to zrobić na kilka różnych sposobów.

Ćwiczone umiejętności

• Poczucie pieniędzy
• Rozpoznawanie różnych funkcji monet
• Nazywanie monet
• Rozpoznawanie wartości monet
• Sortowanie

Czego potrzebujesz

• Kilka pensów, pięciocentówek, dziesięciocentówek i ćwierćdolarówek (w małej torbie lub pojemniku na zamek błyskawiczny)
• Puszka na babeczki
• Papierowe wkładki do muffinek
• Papier
• Znacznik

Przygotuj się do gry

1. Pokaż dziecku stos monet, które posiadasz, i zapytaj, czy rozpoznaje i/lub potrafi wymienić którąś z nich. Jeśli nie może ich wymienić, weź ze stosu jednego centa, jednego centa, jednego centa i jedną czwartą i ułóż je od najmniejszego nominału do największego. Nazwij każdą monetę i jej wartość.
2. Umieść jedną z monet w innym kubku z puszki na babeczki, a resztę daj dziecku. Poproś ją, aby włożyła je do odpowiednich kubków na babeczki, zgodnie z tym, jak zacząłeś je sortować.
3. Poproś dziecko, aby wyjęło wszystkie monety jednocentowe. Poproś ją, aby przypomniała ci, jak się nazywają. Zrób to samo z pozostałymi monetami.
4. Twoje dziecko będzie głównie widziało słowa pieniędzy w książkach, na znakach lub arkuszach matematycznych, więc będzie musiało je rozpoznać również w formie maszynowej i drukowanej. Na kartce napisz słowa „pens”, „nikiel”, „biuro” i „ćwiartka”, aby dziecko mogło je zobaczyć w druku. Umieść jedną z prawidłowych monet obok każdego słowa, aby mogła skojarzyć monetę ze słowem. Użyj markera, aby napisać każde ze słów na spodzie papierowej wkładki do kubków na muffinki.
5. Umieść wkładki w formie do muffinek i poproś dziecko o ponowne posortowanie, używając słów jako wskazówek.
6. Powtórz ten proces z wartością monet, używając zarówno znaku „¢”, jak i słowa „centy”, aby Twoje dziecko znało oba.

Jak grać

1. W osobnych filiżankach z foremki na babeczki umieść 25 pensów, 15 pensów, 15 dziesięciocentów i 10 ćwiartek. Jeśli masz monety o wartości pół dolara, umieść 2 z nich w innej sekcji.
2. Daj każdemu graczowi jeden grosz na rozpoczęcie gry.
3. Wybierz gracza, który rozpocznie grę. Ten gracz rzuca swoim groszem, aby zobaczyć, czy wyląduje na „orzeł” lub „ogon”. Jeśli jest to „orzeł”, może wybrać pensa z puszki po babeczkach. Jeśli jest to „ogon”, to kolejka następnego gracza.
4. Gdy gracz ma 5 pensów, może wymienić je na pięciocentówkę. Kiedy ma 2 pięciocentówki lub pięciocentówkę i 5 pensów, może wymienić się na dziesięciocentówkę i tak dalej.
5. Gra toczy się dalej, dopóki gracz nie będzie miał monet o wartości jednego dolara.

Przedłuż naukę

Wpisz kwoty na spodzie wkładek do muffinek, które będą wymagały od Twojego dziecka dodania dwóch monet razem. Na przykład spróbuj wpisać kwoty takie jak „26 centów” lub „6 centów” na wkładce, umieszczając je w puszce i prosząc dziecko, aby włożyło odpowiednią kombinację monet do każdej filiżanki.