• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Eseju SAT: Podstawowe zasady

Strona 1

Eseju SAT: Podstawowe zasady Strunk i White zawaliby na eseju SAT
Elementy stylu, autorstwa Williama Strunka Jr. i nieporównywalnego eseisty E. B. Whitea, powszechnie uważane jest za jedną z najlepszych książek o pisaniu tekstów niefikcyjnych. Choć większość porad zawartych w tej chudzej, 85-stronicowej pozycji jest aktualna dla eseju SAT, to zawiera ona trzy maksymy, które mogą wprowadzić studentów w błąd na teście:

• Pisz w sposób, który przychodzi Ci naturalnie.
• Pomijaj niepotrzebne słowa.
• Unikaj fancy słów (trudnych, wyrafinowanych).

Błąd, błąd i znowu błąd! (Przynajmniej gdy piszesz test SAT Writing.) Nie ma nic naturalnego w pisaniu eseju SAT, nie masz czasu na wycinanie niepotrzebnych słów, a im bardziej wyrafinowane słowa użyjesz, tym wyższy wynik uzyskasz.

Pamiętaj: pisanie na SAT to co innego
Jak wspomniałem we Wstępie do testu SAT Writing, rodzaj pisma, który oczekują oceniacze, nie jest „osobistym” ani „twórczym”, lecz jasnym, zorganizowanym, przekonującym i naukowym. Pisanie na SAT różni się od tego, jak piszesz naturalnie i nieformalnie – np. listy do przyjaciół czy wpisy w dzienniku.

Twoje oceniacze SAT mają bardzo konkretne oczekiwania – a nawet uprzedzenia – co do formy eseju, jakiego się spodziewają. Proste, zwięzłe, naturalne pisanie propagowane przez Strunka i Whitea pozostawi je niespodziewanie chłodnymi. (Oprócz tego, jakby Strunk i White chętnie przyznali: proste, zwięzłe pisanie wcale nie jest naturalne. Wymaga męczytych starań, licznych przepisów i mnóstwa czasu – luksusów, których nie masz, pisząc esej SAT w tempie szalonego wyścigu.)

Ustalmy to raz na zawsze: esej SAT nie ma na celu sprawdzenie „jak dobrze piszesz”. Ma na celu sprawdzenie, jak dobrze – i jak szybko – potrafisz zorientować się w nowym temacie, uporządkować myśli i napisać pierwszy szkic eseju argumentacyjnego.

Jak dobrze esej SAT realizuje to zadanie i jaką ma to istotność dla rodzajów pisma, jakich oczekuje się w kolegium i poza nim – zostawiamy innym do dyskusji.

Jedyni szybsi od ciebie piszącego esej SAT to oceniacze go sprawdzający
Znać pewnie sytuację, gdy dostajesz od angielskich nauczycieli prace zapisaną starannymi adnotacjami w marginesach, chwalącymi zalety i subtelności, a delikatnie wskazującymi na wady. Widać, że poświęcili sporo czasu na przeczytanie Twojej prozy.

Teraz pora na obudzenie się w krainie eseju SAT! Każdy oceniacz prawdopodobnie poświęci na ocenę całego eseju mniej czasu, niż Ty na napisanie pierwszych dwóch zdań.

Według wydawców testu, Twój esej będzie oceniany „holistycznie”, co jest eufemizmem dla „bardzo, bardzo szybko”. Wszystko wskazuje na to, że każdy oceniacz poświęci co najwyżej 60 sekund na szybkie przeczytanie eseju. W przeciwieństwie do nauczycieli w szkole, Twoje dwoje oceniaczy SAT nie ma czasu, by docenić genialne niuanse Twojego myślenia ani zachwycać się wspaniałym stylem. Każdy oceniacz SAT ma do sprawdzenia dziesiątki, jeśli nie setki eseju. W rezultacie ocena Twojego eseju będzie oparta wyłącznie na pierwszych wrażeniach, jakie uzyskają dwóch zestresowanych oceniaczy.

Jeśli Twój esej wydaje się zorganizowany i dobrze napisany, a przykłady – naukowe, otrzymasz wysoką ocenę. Brzmi to niesprawiedliwie? Może. Ale skoro Twoja ocena zależy od chwilowych sądów oceniaczy, może warto nauczyć się zamieniać ich pośpież w swoją zaletę.

Masz dwanaście sekund, by zachwycić – lub rozczarować – oceniaczy
Okej, ta liczba jest wymyślona, ale dwanaście sekund to mniej więcej czas, jaki zajmie oceniaczowi SAT przeczytanie Twojego pierwszego akapitu i sformułowanie wstępnego wrażenia odnośnie całego eseju.

Czy powiedziałem „wstępne wrażenie”? To nie do końca precyzyjne. Kiedy oceniacz skończy czytać Twój pierwszy akapit, będzie miał już pewne, ostateczne zdanie o ocenie, jaką zasługuje cały esej. I raz, gdy oceniacze SAT ustalą swoją opinię o Twoim eseju, prawie nigdy jej nie zmienią.

Stop! Przeczytaj te informacje przed dalszą lekturą
Następna strona zawiera przykładowy temat eseju, który możesz wykonać jako ćwiczenie online RocketScore. Jeśli przeczytasz temat teraz, nie pisząc eseju od razu potem, pozbawisz się cennej praktyki.

Silnie zalecam przeczytanie przykładowej instrukcji tylko wtedy, gdy masz 25 minut na napisanie próbnego eseju. Użyj bloknotesu do skomponowania odpowiedzi. Gdy skończysz, przepisz ją do formularza online RocketScore, by uzyskać ocenę.

Jeśli nie masz teraz ochoty pisać ćwiczeniowego eseju, po prostu przejdź dalej; zawsze możesz wrócić do instrukcji później.

Strona 2 Instrukcje, które najprawdopodobniej zobaczysz
Nowy test SAT Writing nie ukształtował jeszcze stałego wzorca (a autorzy testu pewnie będą dopracowywać dokładny format przez najbliższe kilka lat). Mimo to instrukcje eseju, które zobaczysz na prawdziwym teście, będą bardzo bliskie poniższym (oczywiście z innym tematem):

Instrukcje: Przeanalizuj uważnie poniższe stwierdzenie oraz zadanie do niego dołączone. Następnie zaplanuj i napisz esej, w jak najbardziej przekonujący sposób wyjaśniający Twoje poglądy. Pamiętaj, że argumenty i przykłady, które przytoczysz, pomogą sprawić, że Twój punkt widzenia będzie dla czytelnika przekonujący.

W swoim wierszu „Do myszy” szkotski poeta Robert Burns (1759–1796) napisł te nieśmiertelne wersy: „The best laid schemes o' mice an' men / Gang aft a-gley.” Aby parafrzaować archaiczny dialekt Burnsa w nowoczesnym angielskim: Niezależnie od tego, jak starannie planujemy nasze przedsięwzięcia, coś może w nich pójść nie tak.

Zadanie: Czy nasze najlepsze plany zawsze pozostają w rękach nieprzewidzianych, przypadkowych zdarzeń? Zaplanuj i napisz esej, w którym rozwiniesz swój punkt widzenia na ten temat. Uzasadnij swoją pozycję rozumowaniem i przykładami z czytania, nauki, doświadczenia lub obserwacji.

Po pierwsze: musisz odpowiadać na przydzielony temat! To poważne. Dwa punkty to najniższa łączna ocena, jaką ktoś może dostać za esej, jeśli w jakikolwiek stopniu dotyczy on tematu. Ale fragmenty Gettysburg Address, monologu Hamleta, mowy Martina Luthera Kinga „Mam marzenie” albo jakiegokolwiek innego wybitnego, ale niezwiązane z tematem tekstu, otrzymają absolutnie minimalną możliwą ocenę: zero, nada, nic. (Z drugiej strony, każdy z tych utworów byłby doskonałym przykładem argumentującym, niezależnie od tematu. Ale o tym nieco później).

Jak widzisz, masz jednak dużą swobodę w tym, jak odpowiesz na temat. Chwilę przeanalizuj przykładowe tematy eseju, o których wspomniałem we Wstępie do testu SAT Writing, by uspokoić się, jak szerokie mogą być tematy, jakie spotkasz.

Proces oceniania eseju SAT jest mniej subiektywny, niż byś mógł pomyśleć
Zanim oceniacze ocenią jakikolwiek pracę studenta, przechodzą rygorystyczne szkolenie spójności. Oznacza to, że są szkoleni do zgadzania się ze sobą w miarę wiarygodnej. Warto wiedzieć trochę o tym procesie, by zrozumieć, dlaczego wzór RocketReview na wysokie oceny eseju jest tak skuteczny.

Na początku wszyscy oceniacze otrzymują ten sam esej ćwiczeniowy do oceny. Załóżmy, że Ty i ja siedzimy na szkoleniu i oceniacie ten sam esej. Średnia ocena wynosiła, powiedzmy, 4, ale Ty dałeś 5 (bo podbiły Cię subtelne metafory), a ja dałem 2 (bo pomyślałem, że za dużo błędów ortograficznych).

Wszyscy oceniacze dyskutują, dlaczego tak ocenili. Ale Ty i ja się uczymy. Ty dowiadujesz się, że inni oceniacze nie zawsze zauważają subtelne metafory, a ja dowiaduję się, że inni nie karzą błędów ortograficznych tak surowo jak ja.

Potem oceniamy drugą pracę i znowu dyskutujemy. I znowu. I znowu.

Oto kluczowy punkt: w przeciwieństwie do tego, co możesz myśleć, celem wszystkich oceniaczy nie jest dawanie eseju oceny, jaką uważają, że zasłużyłby. Ich celem jest nadanie każdemu eseju oceny, jaką uważają, że dali by wszyscy inni oceniacze.

I ścieżka lub nieświadomie, wszyscy oceniacze uczą się szukać tych samych cech i ignorować inne. Oto cechy eseju, które najbardziej wpływają na oceniaczy:

• Długość eseju (dowód, że masz co do powiedzenia): im dłuższy, tym lepiej.
• Liczba „słów SAT” (dowód, że jesteś mądry i wypowiedziowy – i kolejna korzyść z budowania słownictwa do pytań uzupełniania zdań): im więcej, tym lepiej.
• Liczba akapitów (dowód organizacji): im więcej, tym lepiej.
• Liczba przykładów literackich, historycznych lub innych naukowych (dowód, że czegoś się nauczyłeś w szkole średniej): co najmniej jeden przykład akademicki to dobrze, dwa to lepiej, a trzy to super.
• Liczba „słów osobistych”: I, I'd, I'm, I've, I'll, me, myself, mine (dowód nieformalności i braku „twardych” dowodów): im mniej, tym lepiej.

Znowu: ten proces oceniania jest w dużej mierze podświadomy. Nie chodzi o to, by oceniacze faktycznie policzyli liczbę akapitów czy zliczyli słowa SAT.

Strona 3 Pięć prostych zasad, by zdać esej na świetnie

Teraz, gdy wiesz, czego szukają oceniacze, czas zastosować tę wiedzę do sformułowania wytycznych, których możesz realnie przestrzegać na teście. Reszta tej sekcji to bułka z masłem, jeśli pamiętasz o powyższych cechach. Zredukowałem wszystko, co musisz wiedzieć o pisaniu eseju SAT, do garstki prostych zasad.

Stosujesz wzór eseju nie bez powodu
Niektóre z zasad pisania, które zamierzam polecić, sprawią, że wielu nauczycieli angielskiego zgrzyta zębami z rozpaczy bardziej niż jakikolwiek rozdzielony infinitiv czy wieszający modyfikator. Ci nauczyciele nienawidzą samej idei wzorów pisania. Uważają, z uzasadnieniem, że jest to absurdalne, jeśli nie daremne, redukować złożoną, nietykalną umiejętność pisania do czystego zestawu pozornie uproszczonych reguł. Przytaczają wielkich pisarzy, którzy stali się wielcy właśnie dlatego, że łamali zasady i konwencje swojego czasu.

Zgadzam się z nimi, ale ustalmy jedno: Ty nie jesteś oceniany za to, czy potrafisz stworzyć dzieło literackie w 25 minut. Oceniacze SAT, którzy będą sprawdzać Twoją pracę, mają konkretne oczekiwania co do cech wybitnych eseju argumentacyjnych. Jeśli Twój esej spełni te oczekiwania, otrzyma bardzo wysoką ocenę. Jeśli je rozczaruje, otrzyma niską ocenę – niezależnie od literackich lub twórczych zasług, jakie zasługuje.

Więc nadchodzące zasady nie są idealnymi zasadami pisania, ale pisanie na SAT to nie idealna sytuacja. Nie ryzykuj na prawdziwym SAT, bywając kreatywnym – masz tylko 25 minut w kotle ciśnienia, by przeczytać pytanie, wygenerować pomysły i przykłady, uporządkować myśli i napisać esej. Masz tylko jeden strzał, więc trzymaj się tych RocketRules do litery.

RocketRule #1: Poświęć pierwsze kilka minut na planowanie eseju
Mimo że masz 25 minut na napisanie eseju, kluczowe jest poświęcenie kilku minut na zaplanowanie, co chcesz powiedzieć.

Wiem, że kuszące jest rzucenie się od razu do pisania w momencie, gdy nadzorca ogłosi: „Otwórzcie zeszyty testowe i zaczynajcie”. Ale staranne planowanie jest krytyczne dla uzyskania wysokiej oceny.

Użyj miejsca na „papier roboczy” w zeszytie testowym, by zanotować myśli i przykłady, których chcesz użyć. Jeśli przyjdą Ci do głowy świetne słowa lub imponujące zwroty, zanotuj je też. Używaj skrótów, oczywiście.

Czy stracisz cenny czas pisania, planując? Nie, poświęcenie kilku minut na uporządkowanie myśli i zarysowanie odpowiedzi sprawi, że będziesz pisać znacznie szybciej. Gdy zaczniesz, nie będziesz musiał zatrzymywać się w połowie eseju, zastanawiając się, co dalej napisać, bo będziesz to już wiedział. Uczniowie, którzy zaczynają pisać od razu (bez planowania), szybko odkrywają, że ich pisanie straciło pęd. Wtedy już za późno na świeży start.

Zwłaszcza wykorzystaj czas planowania, by upewnić się, że Twój pierwszy akapit to strzał w dziesiątkę
Twój pierwszy akapit otrzyma największą uwagę, więc upewnij się, że zaplanujesz taki, który ma „snap, crackle i pop” (czyli jest dynamiczny, chwytliwy i energiczny). Zaraz podam pomysły, jak nawodnić pierwszy akapit.

Jak już wiesz, do czasu, gdy oceniacze SAT skończą czytać Twój pierwszy akapit, w dużej mierze już zdecydują o ostatecznej ocenie Twojego eseju. Resztę tylko przeskanują. Choć oceniacze zwolnią nieco w ostatnim akapicie, robią to tylko po to, by potwierdzić swoje wstępne wrażenie.

Kiedy uczniowie zaczynają pisać od razu po przeczytaniu instrukcji (bez planowania), nieuniknione potykają się w akapicie otwierającym. Nawet jeśli później nadrabiają, oceniacze SAT już ukształtowali swoją opinię.

Strona 4 RocketRule #2: Pisz szybko i nie przerywaj!
Jeśli jesteś nawykiem perfekcjonistą w pisaniu, kto męczy się nad znalezieniem idealnego słowa, kto męczy się nad tym, czy wstawić przecinek po zwrocie, kto rozmyśla nad idealną metaforą, by uchwycić subtelne niuanse myśli – lepiej pozbądź się tego nawyku, i to prawie natychmiast!

Esej SAT to 25-minutowy sprint na wyczerpanie, nie maraton. Gdy skończysz planowanie, wdychnij głęboko, rzuć się do pisania i trzymaj ten ołówek #2 w ruchu. Powinieneś pisać tempem jednego lub dwóch zdań na minutę, by napisać 400 słów (co jest minimalną długością, jaką oceniacze oczekują od eseju z najwyższą oceną).

Spokojnie: oceniasz się za to, jak dobrze piszesz pierwszy szkic – nie ostateczną, wyświetloną pracę
Tak, pisanie szybko to straszne. Dwadzieścia pięć minut to za mało, by zebrać wszystkie myśli. Znaleźć najlepsze przykłady. Powiedzieć dokładnie to, co masz na myśli.

Pisanie szybko oznacza też, że Twój pocherk nie będzie tak elegancki. Prawdopodobnie popełnisz literówkę lub dwie, nie mówiąc o przypadkowych błędach gramatycznych. Pisanie szybko może nawet sprawić, że zmienisz zdanie w połowie. (Jeśli musisz coś zmienić, przekreśl to – czyste wymazywanie zajmuje za dużo czasu – i kontynuuj pisanie.)

Nie martw się tymi problemami. Oceniacze wiedzą, że piszesz pod ogromnym ciśnieniem i robią na to poprawki. Oczywiście Twój pocherk lub druk powinien być tak czytelny, jak to możliwe, a powinieneś unikać flagrantnych błędów ortograficznych lub gramatycznych, ale przede wszystkim musisz skupić się na zrzuceniu myśli na papier tak szybko, jak to możliwe.

Najczęstszy błąd gramatyczny w esejach SAT
Oceniacze eseju SAT mogą nie zauważyć takich błędów, a jeśli zauważą, to nie jest to wielka sprawa, ale błędy liczby pojedynczej-mnogiej pojawiają się często w esejach studentów, zwłaszcza w zakończeniu.

Top 35 najczęściej błędnie pisanych słów w esejach SAT
Jak wspomniałem, ortografia nie ma tak dużego wpływu na ogólną ocenę eseju. Mniej jednak, im mniej błędów ortograficznych, tym lepiej.

Następujące słowa często pojawiają się w esejach SAT i często są pisane błędnie:

• accept
• achieve
• apparent
• appearance
• argument (argues, argued, arguing)
• beginning
• belief
• business
• describe (description)
• definite (definitely)
• destroy
• different
• especially
• environment
• foreign
• government

• independent
• interest
• judgment
• knowledge
• necessary
• occasion (occasionally)
• occur (occurred, occurring, occurrence)
• particular
• portray
• receive
• religion
• separate (separation)
• several
• similar
• tragedy (tragic)
• truly

Nie musisz zapamiętywać tej listy, ale przejrzyj ją, by sprawdzić, czy któreś z tych słów sprawia Ci kłopot. Aby się przetestować, poproś kogoś, by przeczytał słowo. Potem je zapisz i przejdź do następnego.

Wiele błędów ortograficznych wynika z Twojego słuchu pod kątem słów. Słowa brzmiące podobnie (takie jak it's vs its, albo they're vs their vs there) sprawiają kłopot, tak samo jak słowa, które wymawiamy nieczytelnie (accept, government, particular, different, describe, probably, several), albo słowa, które piszą dźwięk „e” na różne sposoby (definite, separate, independent). Niemy samogłoski lub spółgłoski (receive, judge, foreign) oraz pojedyncze lub podwójne spółgłoski (occasion, occur) to również częste przyczyny problemów z ortografią.

Strona 5 RocketRule #3: Pisz dużo
Twój nauczyciel angielskiego na pewno podkreślał, że dobre pisanie to „jakość, a nie ilość”. I ma rację. Ale to nie praca szkolna, a Twój nauczyciel nie jest tym, kto to ocenia.

Na esej SAT więcej to zdecydowanie lepiej. Oficjalni oceniacze eseju SAT wierzą, że dobrzy pisarze mają dużo do powiedzenia, a odwrotnie – słabi pisarze mają mało do powiedzenia. (Pamiętasz nasz wzór punktacji eseju?) To prawda: na SAT 400 dobrze napisanych słów zawsze pobije 200, a nawet 300 wybitnie napisanych słów.

Im więcej piszesz, tym lepiej – pod warunkiem, że to, co piszesz, jest na temat
Bądźmy szczersi. Wszyscy byliśmy w takiej sytuacji: piszemy test eseju, gdy natrafiamy na pytanie, na które nie potrafimy odpowiedzieć w pełni. Co robimy?

Blufujemy, oczywiście. Gadamy i gadamy, licząc na to, że nauczyciel nie zauważy naszej oczywistej niewiedzy i przyjmie naszą ofertę ładnie napisanej pustki jako zamiennik całkowitego braku faktów.

Np. dostajemy pytanie na historii USA o przyczynach technologicznych wojny secesyjnej. Ups. Znamy przyczyny społeczne, pewnie i ekonomiczne, ale o technologicznych nie mamy pojęcia.

Gadamy o przyczynach społecznych i ekonomicznych, wrzucamy coś o tym, jak technologia wpłynęła na przebieg wojny. Przyznajmy, to nie jest dokładnie to pytanie, ale jest blisko. Trzymamy kciuki, by nauczyciel nie zauważył naszego „bliskiego trafienia” (lub jeśli zauważy, że nie odpowiedzieliśmy na pytanie, zaliczy to na naszą winę jako wybaczalne nieporozumienie).

W każdym razie, na teście SAT Writing nigdy nie spotkasz takiej sytuacji. Jedynymi tematami, jakie możesz dostać, będą tematy ogólne, takie jak przykłady, które podałem we Wstępie do testu SAT Writing.

Podawaj konkretne szczegóły
Najlepszy sposób na napisanie dużo w 25 minut, oprócz tego, że wiesz, co będziesz mówić zanim zaczniesz, to rozwijanie myśli. Podawaj przykłady. Podawaj szczegóły. Bądź konkretny.

Nie masz czasu na zbyt wiele szczegółów w esju SAT, ale nawet kilka może sprawić, że Twoje argumenty będą bardziej przekonujące. Oto przykłady, jak dostarczanie szczegółów przekształca krótkie, niejasne zdania w dłuższe, ciekawsze zdania.

Niejasne zdanie nr 1: Dla kogoś powszechnie uważanego za sparaliżowanego własnymi wątpliwościami, Hamlet tak naprawdę zrobił sporo.

Dyskusja: Kto tak uważa? Czego Hamlet wątpił? Co dokładnie zrobił? Konkretne szczegóły przyjdą Ci do głowy naturalnie, jeśli po prostu odpowiesz na pytania, jakie same Twoje zdania rodzą.

Szczegóły dostarczone: Dla postaci powszechnie uważanej przez krytyków literackich za sparaliżowaną własnymi wątpliwościami co do swoich percepcji, Hamlet udawał szaleństwo, wysłał dwóch przyjaciół z dzieciństwa na pewną śmierć, wystawił sztukę i zabił dwóch mężczyzn.

Niejasne zdanie nr 2: Wiele ludzi zostało dotkniętych ustawodawstwem rolniczym.

Dyskusja: Ilu ludzi? Kto? Jak zostali dotknięci? Jakie ustawodawstwo rolnicze?

Szczegóły dostarczone: Ustawodawstwo rolnicze Eisenhowera wymagało, by ogromne ziemie zostawione zostały niezalewane. W rezultacie dziesiątki tysięcy robotników rolniczych seasonalnych straciło pracę i zmuszono ich do opuszczenia wsi w poszukiwaniu przysposobienia w centrach miejskich.

Zauważ, że nie ma zasady, byś musiał podać wszystkie wybrane szczegóły w jednym zdaniu.

Nie przesadzaj ze szczegółami, albo esej straci skupienie. Zdanie lub dwa szczegółów na każdy użyty przykład to w zupełności wystarczy.

Powiedz oczywistość, a potem powtórz to
Zmuszany jesteś do pisania dużo w krótkim czasie, więc nie martw się, czy coś, co mówisz, jest „trywialne” lub „zbyt oczywiste”. Twój esej powinien wykazować pewną oryginalność, ale nie oznacza to, że każdy punkt, jaki poruszasz, musi być ważny lub oryginalny.

Gdy zaczniesz pisać, nie bój się stwierdzać cokolwiek, co wydaje się istotne dla tematu. Czy pewne rzeczy będą mniej istotne, a może wcale nie na temat? Możliwe, ale oceniacze SAT są szkoleni do patrzenia na Twój esej w całości (jedna z zalet, jaką dają im ich pośpieszne czytanie). Jeśli Twój esej jako całość jest silny, drobne wady mało wpłyną na ocenę.

Pamiętaj: piszesz pierwszy szkic, nie wykończone dzieło; po prostu nie masz czasu na ważenie każdego słowa, zwrotu i zdania. Gdy zaplanujesz esej, pisz, pisz i pisz!

Trzy proste zwroty startowe na wypadek blokady pisarskiej
Nie masz dużo czasu na napisanie eseju, więc co zrobić, jeśli utkniesz? Blokada pisarska jest dosyć zła, gdy próbujesz napisać pracę w domu; gdy masz 25 minut na sprint-esej SAT, może to być duży problem. Oto trzy zwroty, które pomogą Ci się odblokować:

• Na przykład,
• Innymi słowy,
• Z drugiej strony,

Załóżmy, że jesteś w sali egzaminacyjnej, piszesz esej SAT. Zaplanowałeś esej przed rozpoczęciem pisania, więc słowa płyną gładko. Nagle Twój umysł staje w miejscu. O nie! Nie możesz pomyśleć, co napisać dalej, i praktycznie słyszysz tikanie zegara w sali.

Oto co robisz, jeśli utkniesz. Bez myślenia zapisz jeden z tych zwrotów na początku nowego zdania i zanim się obejrzysz, Twój ołówek zacznie się ruszać sam. Te zwroty zmuszają Cię do dostarczania więcej szczegółów.

Wypełnij całą dostępną przestrzeń na kartce odpowiedzi
Oceniacze SAT nie będą przeliczać dokładnej liczby słów w Twoim eseju, oczywiście. Skąd więc wiedzą, jak długi jest Twój esej?

Patrzą, czy formularz odpowiedzi z 52 liniami jest wypełniony! Jeśli wypełniłeś formularz, oceniacze będą pod wielkim wrażeniem; jeśli nie, nie będą.

Teraz chwilę się rozglądaj, jak będzie wyglądał Twój formularz eseju. Możesz sobie to wyobrazić, patrząc na dwie puste strony linowanego papieru w notesie. Wszystka ta biała przestrzeń jest przerażająca, prawda? (Nie martw się, pokażę inne sposoby na szybkie rozbudowanie eseju za chwilę.)

Jeśli Twój normalny pisma jest maleńkie, pisz większe – ale nie za duże, bo nie możesz wyjść poza 52 linie. Pomijanie jednej pustej linii między akapitami jest OK, ale nie pomijaj co drugiej linii w formularzu, bo możesz zabraknąć miejsca. (Pomijanie co drugiej linii podkreśli też dla oceniaczy, że Twój esej nie jest zbyt długi.)

Strona 6 RocketRule #4: Używaj słów brzmących mądrze
Wiem, że nauczyciele angielskiego często mówią studentom, by nie używali dużych słów tylko dlatego, że są duże, ale ufaj mi, na esej SAT duże słowa mają większą szansę zapierać oceniaczy niż ich mniejsze synonimy.

Chciałbym nie pisać o tym – i wiem, że wielu nauczycieli to skrytykuje – ale ludzie mądry używają pewnych słów, by łączyć się z innymi mądrze. Tak, to prawie kod.

Czy wielcy pisarze nie używają prostego języka? Tak, ale prostaki też. A oceniacze SAT, przebijający się przez górę eseju, nie mogą pozwolić sobie na czas, by rozróżnić jednych od drugich.

Choć prawda jest taka, że najlepsze słowo to to, które precyzyjnie mówi to, co masz na myśli, to też prawda, że duże słowa robią wrażenie na oceniaczach SAT. Nie przesadzaj, albo będzie wyglądało na próby podkradania wrażenia. Po prostu posyp esej co najmniej kilkoma dużymi słowami, by Twoja opinia brzmiała autorytatywnie.

100 słów, które naprawdę robią wrażenie na oceniaczach SAT – upewnij się, że Twój esej zawiera co najmniej kilka z nich
To prawdopodobne , że będziesz mógł używać pewnych dużych słów częściej niż innych, bo te same tematy i motywy pojawiają się w eseju SAT raz po raz. Poniższa lista kładzie nacisk na te słowa SAT, które prawdopodobnie możesz wpiąć w prawie każdy przydzielony temat eseju (są też świetnymi słowami do poznania w ogóle).

Lista ta skompilowana jest ze słów, których najczęściej używają profesjonalni pisarze przy pisaniu eseju argumentacyjnych. Nie ma na celu bycie kompletna. Przeanalizuj jakikolwiek tekst typu op-ed („opposite-the-editorial”) w Twojej lokalnej gazecie i znajdziesz tam co najmniej jedno słowo, lub jego odmianę, z tej listy. Nie zdziwiłbym się, gdybyś znalazł półtuzina lub więcej. Znowu, ta lista nadaje szczególny ciężar pojęciom retorycznym, które najczęściej występują w esejach SAT.

• acute
• adage
• addressing
• aesthetic
• allusion
• altruism
• anachronism
• anecdote
• antithesis
• aphorism
• aspect
• aspiration
• assess
• attribute
• autonomy
• coherent
• compromised
• concede
• contend
• context
• conventional
• conviction
• culminate
• depict
• dichotomy

• discord
• disparate
• distinct
• distinguish
• doctrine
• dogmatic
• echoed
• egalitarian
• empirical
• enduring
• entail
• epitome
• epoch
• ephemeral
• ethical
• evoke
• exemplify
• explicit
• facet
• feasible
• ideology
• immutable
• implication
• indifferent
• indigenous

• inequitable
• inevitable
• inherent
• intrinsic
• irony
• lament
• legitimacy
• manifest
• momentous
• notably
• notion
• nuance
• objectivity
• orthodox
• paradigm
• paradox
• pervasive
• plausible
• pragmatic
• predominant
• premise
• presumably
• prodigious
• profound
• prominent

• proponent
• proposition
• provocative
• quintessential
• realm
• relentless
• reminiscent
• resolve
• revelation
• revere
• rhetorical
• scrutiny
• secular
• subjective
• subtle
• sublime
• thesis
• tantamount
• transcend
• ubiquitous
• undermine
• unparalleled
• unprecedented
• viable
• widespread

Nie przytłaczaj się i nie myśl, że musisz użyć każdego słowa z tej listy. Spróbuj po prostu wpleść w esej kilka z tych słów lub podobnych. Te słowa są szczególnie skuteczne w pierwszym i ostatnim akapicie eseju SAT, które oceniacze czytają najuważniej.

Przy okazji, wszystkie te słowa to „dobre słowa SAT”, które powinieneś znać do sekcji Critical Reading; połowa z nich nawet trafia na naszą podstawową Power Ranked List 323 najcenniejszych słów do testu SAT Reading.

Ćwicz listę
Spróbuj używać tych słów w swoich codziennych pracach szkolnych. Oto inny pomysł: jak o zadziwienie swoich przyjaciół, luźno wrzucając te słowa do rozmowy przy stole w kawiarnia?

Zamiast tego powszechnego słowa w esejach Rozważ użycie wariantu jednego z tych słów SAT

---

Dużo Prodigious Argumentować Contend Podstawowy, bazowy Premise, fundamentalna przyczyna, bo, skutek Evoke, endgender, prompt, provoke, elicit, precipitate, animate, inaugurate, attribute Powszechny, typowy, codzienny Prevalent, pervasive, conventional, orthodox, status quo, ubiquitous, widespread Skutek, rezultat Implication, outcome, aftermath, tantamount, ramification Różnica Disparity, dichotomy, discrepancy, diversity, distinction, distinguish Trudny, trudność Dilemma, paradox, vexing, quagmire, arduous, intricate, inextricable, problematic Łatwy, praktyczny, szybki Pragmatic, expedient, viable, tenable Przykład, dowód, instancja, ilustracja Paradigm, archetype, empirical, epitome, exemplify Doświadczenie, historia Anecdote, chronicle Fałszywy Untenable, fallacious Wolny, wolność Autonomy, sovereignty Pomagać, wspomagać Facilitate, bolster, foster, expedite Szkodzić, utrudniać Compromise, undermine Ilustrować highlight, exemplify, epitomize, substantiate, embody, underscore Ważny Paramount, momentous Główny bohater Protagonist Matka, ojciec, brat, siostra maternal, paternal, sibling Naturalny, istotny, potrzeba, konieczny, wymagać Inherent, innate, intrinsic, quintessential, implicit, underlying Nowy, unikalny, niezwykły Unparalleled, unprecedented, singular, novel Przeciwność Antithesis Część Feature, aspect, attribute, facet Okres, czas, era, wieki, historia Epoch, millennium (millennia) Możliwy Plausible, credible, tenable, viable Pokaż, oczywisty Manifest, ostensibly, explicit, depict Podobny, równoważny Parallel, analogous, affinity, reminiscent, echoed, coherent Sytuacja Context, domain, realm Stwierdzenie, idea, pogląd, opinia, przekonanie, fraza, motyw, wyrażenie Notion, proposition, adage, maxim, doctrine, tenet, credo, thesis, contention, dogma, presupposition Prawdziwy, absolutny, pewny Irrefutable, immutable, objective, categorically, inescapable, incontrovertible Niestety Lamentably Bardzo, dość, naprawdę Particularly, notable, exceptionally, singularly

Często sięgaj do tej listy, zwłaszcza pisząc swoje prace szkolne. Szybko poczujesz się pewniej używając tych słów w codziennych rozmowach i pisaniu. Poza tym zrobiś wrażenie na nauczycielach!

Wcisnij co najmniej dwa słowa SAT w swój pierwszy akapit
Moje badania pokazują, że umieszczenie zaledwie dwóch słów SAT w pierwszym akapicie eseju może podnieść ogólną ocenę eseju nawet o pełny punkt w skali 2–12. To przekłada się na szybkie 20 punktów w ogólnej skali 200–800 w teście Writing!

Typowe instrukcje do eseju SAT zawierają stwierdzenie do skomentowania – zazwyczaj prosisz o zgodę lub niezgody – i proszą o przykłady popierające Twój punkt widzenia. Same instrukcje otwierają drzwi do użycia słów „statement” i „example” w odpowiedzi. I szczęśliwie dla Ciebie, te słowa mają synonimy na naszej liście imponujących słów. Zobacz poniżej:

Np. zamiast kończyć pierwszy akapit tym zdaniem:

Pomysł, że nasze najstaranniejsze plany czasem idą na marne, jest ilustrowany przykładami z historii i literatury.

Mądry mógłbyś napisać to:

Teza, że nasze najstaranniejsze plany czasem idą na marne, jest exemplify przez szereg prominent instancji w historii i literaturze.

Hej, to trzy słowa SAT. Trochę finezu takiego podniósłby Twój końcowy wynik 200–800 w Writing Test o 20 punktów lub więcej!

Strona 7 RocketRule #5: Unikaj stwierdzeń osobowych i zabezpieczających
Zwroty jak czuję, myślę, uważam, i wydaje mi się nie mają miejsca w Twoim eseju. Takie zwroty są zbędne (przecież dane, że wyrażasz swoją opinię) i wysysają witalność prosto z Twojego pisania.

Np. zamiast pisać:

Myślę, że nasze plany zawsze są zależne od zdarzeń poza naszą kontrolą.

Napisz to:

Nasze plany zawsze są zależne od zdarzeń poza naszą kontrolą. Aby pokazać dramatyczną różnicę, oto kilka znanych cytatów, a obok wersje z osobowymi zabezpieczeniami:
Słynne cytaty Te same cytaty rozrzedzone osobowymi zabezpieczeniami Doświadczenie to nazwa, którą dajemy naszym błędom. Czuję, że doświadczenie to nazwa, którą dajemy naszym błędom. Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Moim zdaniem wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Każdy naprawdę nowy pomysł na początku wygląda na szalony. Uważam, że każdy naprawdę nowy pomysł na początku wygląda na szalony. W życiu jest więcej niż tylko zwiększanie jego tempa. Iskrennie myślę, że w życiu jest więcej niż tylko zwiększanie jego tempa. Droga jest nagrodą. Według mnie, z mojego punktu widzenia, droga jest nagrodą.

Widzisz? Pomiń skromne zabezpieczenia osobowe i pisz z pewnością siebie; Twoje słowa będą znacznie bardziej przekonujące.

Ta zasada jest rozszerzeniem naszej ogólnej zasady unikania słów osobowych – I, I'd, I'll, I'm, I've, me, mine, myself – jak najbardziej w esejach SAT.

Uwaga: Mało prawdopodobne, ale możliwe, że Twój temat SAT wprost będzie wymagał opisania osobistego doświadczenia. Nawet w takim przypadku jednak skup się na innych osobach zaangażowanych w anegdotę i zostaw się w tle.

Skoro jesteśmy przy frazach do unikania, kolejna powszechna słabość to próba wzmocnienia twierdzeń poprzez dodanie któregokolwiek z następujących przysłówków dla nacisku: a lot, definitely, especially, extremely, greatly, terribly, really, very. Te przysłówki rzadko są konieczne, a ich częste używanie jest znakiem rozrywki. Jeden lub dwa takie przysłówki w esju to OK, ale unikaj używania więcej niż dwóch.

Jako ćwiczenie, spróbuj dodać którykolwiek z tych przysłówków do powyższych sennych cytatów, albo jakiegokolwiek innego senniego cytatu, i zobaczysz, jak te przysłówki ssą witalność z pisania. Albo weź próbkę swojej pisma szkolnego: jeśli używasz więcej niż jednego z tych przysłówków na stronę, znajdź sposoby na zmniejszenie uzależnienia od nich.

Zrób przerwę przed przejściem dalej
Już omówiliśmy większość tego, co musisz wiedzieć, by zdać esej SAT na świetnie. To pewnie dobry pomysł, by zrobić przerwę – może przejść do jednego z rozdziałów matematycznych lub czytania, jeśli nadal czujesz energię – zanim przejdziesz. Spędzenie czasu z dala od materiału da tym zasadom szansę, by wsiąkły.