Aktywności rozwijające inteligencję intrapersonalną (wewnętrzną) u dzieci
Aktywności rozwijające inteligencję intrapersonalną (wewnętrzną) u dzieci
O co chodzi?
Czy Twoje dziecko ma tendencje do bycia samotnikiem? Lubi spędzać czas w samotnych zajęciach? Niezależnie od tego, czy to robaczki książkowe czy motyle społeczne – wszystkie dzieci potrzebują czasu na refleksję nad życiem i lekcjami z sukcesów i porażek. Oto aktywności pomagające rozwinąć refleksyjną stronę.
Wybierz grupę wiekową:
Klasy 0–2 (K-2)
Klasy 3–5
Klasy 6–8
Klasy 0–2 (K-2)
- Książki dla maluchów – Dzieci często utożsamiają się z bohaterami jak Ciekawy George czy Madline. Przeczytaj razem i porównaj przygody bohatera z życiem dziecka.
- Co tu nie pasuje? – Gotowy na pracę detektywa? Ostrożnym okiem zrozumie, co dziwne na obrazkach – bez lupy.
- Połącz kropki – Gdy dziecko nie chce grać z rówieśnikami – cisza w krainie kropek.
- Śledź postępy – Naucz mały celowanie: np. odkładanie zabawki po zabawie.
- Dziś czuję się… – Szczęśliwy? Smutny? Śmieszny? Cała rodzina tworzy własne wskaźniki nastroju!
Klasy 3–5
- Śledź postępy – Cel: odkładanie zabawki lub oszczędzanie na ulubioną płytę.
- Zrób pizzę kulturową – Dzieci odkrywają swoją kulturę i tożsamość, robiąc pizzę.
- Lista szczęścia – Dziecko zapisuje dobre rzeczy z dnia. Zachęcaj do kolorowych słów: cudowne, wybitne, cokolwiek przyjdzie do głowy.
- Plakat „Wszystko o mnie” – Dziecko dekoruje plakat obrazkami tego, co lubi i co cieszy – i wiesza widocznie.
Klasy 6–8
- Co byś zrobił/a? (What Would You Do?) – Gra w dylematy moralne: jak poradzić sobie z trudnymi sytuacjami, np. złapanie kolegi na ściąganiu.
- Zrób pizzę kulturową – Odkrywanie kultury i tożsamości przez pizzę.
- Mój scrapbook „Ja” – Wiedza kim jesteś = fundament dobrego samopoczucia. Scrapbook o sobie to świetny sposób.
- Śledź postępy – Cel: oszczędzanie na płytę lub modę.
- Dziś czuję się… – Dzieci uczą się rozpoznawać swoje uczucia i te rodziny. Cała rodzina tworzy unikalne wskaźniki nastroju!
Previous:Aktywności rozwijające inteligencję naturalistyczną u dzieci (wg grup wiekowych)
Next:Aktywności rozwijające inteligencję logiczno-matematyczną u dzieci (wg grup wiekowych)
-
Naturalne chce się kupić zabawki nowemu dziecku, ale jak wybrać? Na ile zwracać uwagę na wskazania wiekowe? Czy są one tylko kwestią bezpieczeństwa, czy jest więcej? Ważne: zrozumieć, że zabawa jest kluczowa dla niemowląt. Rozwija umiejętności społe
-
Inteligencje wielorodzajne Styl uczenia się: Naturalistyczny Talent naturalistyczny to zdolność do łatwego rozpoznawania i klasyfikowania roślin, zwierząt i innych rzeczy w naturze. Niektórzy małe dzieci są w tym świetne: Weźcie czterolatka, który je
-
Ustalenie, gdzie pójdą Twoje dzieci po szkole, co będą robić i kto będzie na nich pilnował, to duże wyzwanie opiekuńcze dla wielu rodzin. Dlatego niektórzy rodzice zwracają się do zatrudniania nianki lub opiekunki po szkole, by wypełnić lukę opieki o





