Co zrobić w sprawie przemocy w szkole

Strona 1

Co zrobić w przypadku przemocy w szkole

Bardzo nagłośnione incydenty przemocy w szkole zwiększyły świadomość konieczności radzenia sobie z tym złożonym problemem. Takie przypadki są dość rzadkie, ale szkoły zwykle cały czas mają do czynienia z mniejszymi aktami „przemocy”:uczniami krzywdzącymi innych uczniów, niezależnie od tego, czy jest to łobuz w przedszkolu, czy molestowanie seksualne w gimnazjum.

Aby spojrzeć na to z innej perspektywy, National SAFE KIDS Campaign przytacza badania wykazujące, że dzieci w wieku szkolnym są dziewięciokrotnie bardziej narażone na nieumyślne obrażenia niż na celowe obrażenia w szkole.

Możesz nauczyć swoje dziecko, jak unikać stania się ofiarą. Może nauczyć się asertywności bez bycia agresywnym. Pomóż mu nauczyć się mówić z przekonaniem, jeśli nie podoba mu się coś, co mówi lub robi mu inny uczeń. Prześladowcy są mniej skłonni do zaczepiania dzieci, które nie wycofują się łatwo. Jeśli jednak czuje, że inny uczeń zamierza go skrzywdzić, lepiej odejść i poszukać pomocy nauczyciela, niż wdawać się w fizyczną konfrontację.

Wiele dzieci niechętnie skarży się na łobuza z obawy przed zemstą. Jednak groźne sytuacje mogą się nasilać, a interwencja dorosłych jest zwykle jedynym sposobem na powstrzymanie problemu. Utrzymuj otwarte linie komunikacyjne, aby Twoje dziecko chętniej Ci się zwierzało. Daj mu mnóstwo okazji do przedyskutowania tego, co ma na myśli, zwłaszcza jeśli czujesz, że martwi się czymś w szkole. Wtedy będziesz w stanie uświadomić urzędnikom szkolnym problemy, uwalniając swoje dziecko od tego ciężaru.

Zorientowany na bezpieczeństwo

Aby uzyskać więcej wskazówek na temat zapewnienia bezpieczeństwa w szkole, skontaktuj się z National Parent-Teacher Association (PTA) pod numerem 800-307-4782 lub odwiedź jego witrynę internetową www.PTA.org. Inne źródła to Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych, 800-USA-LEARN (800-872-5327), www.ed.gov oraz Narodowe Centrum Bezpieczeństwa Szkół, 805-373-9977, www.nssc1.org.

Lekcje współczucia

Jedną z najważniejszych rzeczy, które możesz zrobić, jest nauczenie dziecka współczucia dla innych. Pomóż jej zrozumieć, że dokuczanie drugiemu dziecku jest formą słownej przemocy, która może wyrządzić prawdziwą krzywdę. Podobnie ignorowanie lub lekceważenie innego kolegi z klasy. Naucz swoje dziecko, aby wstawiało się również w obronie innych, którzy są dręczeni.

Potraktuj zastraszanie poważnie. Kiedy pierwszoklasista drwi z koleżanki z klasy, rodzice mogą być skłonni myśleć, że „tak są po prostu z dziećmi”. Ale wartości, które przekazujesz w tym wieku, wpłyną na to, jak Twoje dziecko będzie traktować innych, gdy przejdzie do wyższych klas.

(Aby uzyskać więcej informacji na temat uczenia dzieci, jak się chronić, zobacz Uczenie dzieci poruszania się po ulicach, Wczesne lekcje o bezpieczeństwie osobistym i Uczenie dzieci mądrości ulicznej).

Strona 2

Kiedy Twoje dziecko jest tyranem

Jeśli Twoje dziecko szybko się denerwuje, wdaje się w częste bójki w szkole i jest często odrzucane przez inne dzieci z powodu sposobu, w jaki się zachowuje, powinieneś omówić swoje obawy z profesjonalistą, który może zasugerować sposoby ograniczenia jego skłonności do przemocy.

Uważaj!

Dzieci, które zachowują się agresywnie, mogą naśladować to, co widziały w telewizji. Chociaż przemoc w telewizji może nie wywoływać agresji, z pewnością nie pomaga dzieciom, które często ją oglądają. Ogranicz ilość tego, co widzi Twoje dziecko, zaznaczając, które programy telewizyjne są oceniane jako V za przemoc. Dowiedz się również o ocenach filmów, które chce obejrzeć.

Co mogą zrobić szkoły

Dowiedz się, jakie kroki podejmuje Twoja szkoła, aby chronić uczniów przed przemocą. Wielu zwraca się do kamer monitorujących, wykrywaczy metali i ochrony, ale podstawą programu zapobiegania przemocy powinna być wczesna interwencja wobec uczniów z problemami. Oto kilka pytań, które należy zadać administratorom szkół:

  • Czy personel i uczniowie są przeszkoleni w zakresie rozpoznawania wczesnych znaków ostrzegawczych?
  • Czy personel reaguje, gdy uczeń skarży się na nadużycia ze strony innego ucznia?
  • Czy działania są podejmowane szybko, aby uniknąć kontynuacji problemu?
  • Czy istnieją interwencje, takie jak skierowania do doradców, a nie tylko kary dla uczniów z problemami behawioralnymi?

Zorientowany na bezpieczeństwo

Programy szkoleniowe w zakresie rozpoznawania uczniów z problemami powinny zostać rozszerzone na cały personel, nie tylko nauczycieli i administratorów. Czasami to kierowca autobusu lub pracownik stołówki jest świadkiem, jak dzieci nękają innych.

Zaangażowanie uczniów w rozwiązywanie problemów

Niektóre szkoły podstawowe regularnie wdrażają programy walki z nękaniem. Formaty są różne, ale zwykle obejmują regularny czas w każdej klasie, w którym uczniowie siedzą w kręgu i opowiadają o wszelkich sytuacjach, które ich niepokoiły. Pomaga to dzieciom zrozumieć, jak to, co robią, wpływa na uczucia innych. Nauczyciel moderuje dyskusję i nie pozwala jej stać się oskarżycielskimi.

Niektóre gimnazja i szkoły średnie stworzyły programy mediacji rówieśniczych – czasami nazywane sądami studenckimi – aby pomóc kolegom z klasy rozwiązywać różnice. Wolontariusze studencki są szkoleni do prowadzenia mediacji między kolegami z klasy, którzy są w konflikcie. Jeśli strony dojdą do porozumienia, mogą uniknąć sankcji nałożonych przez administratora.

Co może zrobić Twoja społeczność

Przyczyny przemocy w szkole są złożone i wymagają wieloaspektowego podejścia. Współpracując z administracją szkolną i stowarzyszeniem rodziców i nauczycieli, możesz zająć się bezpieczeństwem w szkole na wielu frontach, tworząc dialog społeczności. Uczestnikami powinni być między innymi funkcjonariusze organów ścigania, pracownicy socjalni, grupy wolontariatu, organizacje religijne i agencje pomocy społecznej.

Razem możecie:

  • Twórz programy rozwiązywania konfliktów dla uczniów.
  • Przejrzyj zasady i egzekwowanie dyscypliny szkolnej.
  • Rozwijaj zajęcia pozaszkolne, aby dzieci miały nadzór dorosłych i pozytywne rzeczy do zrobienia w swoim czasie.
  • Przekazuj prawa i promuj egzekwowanie przepisów chroniących dzieci przed przemocą z użyciem broni w szkole.
  • Zapewnij społecznościowe zasoby zdrowia psychicznego dla dzieci i rodzin, które ich potrzebują.

Previous:

Next: