Dziecko niechętne do współpracy

P Stopniowo pogarszały się oceny mojego syna z szóstej klasy. Powiedzieliśmy mu, że musi je wychować, bo inaczej pójdzie tego lata na letnią szkołę zamiast na wakacje z rodziną. Jest zdolny do pracy, ale jest leniwy. Jego nauczyciele wysyłają do domu folder z informacją, czy jest praca domowa, testy itp., żebym wiedział, co się dzieje. Ale nie zawsze przynosi teczkę do domu. Kiedy zapomina zabrać swoje zadania do domu, zostaje ukarany (bez telewizji). Przeszedł od As i Bs do Ds i Fs i wydaje się, że nic nie pomaga. Wydaje się, że po prostu go to nie obchodzi.

Naprawdę nie chcę wykluczać go z naszych wakacji, ale jeśli ma tak złe oceny, może w tym roku nie zdać. Poza tym jest dobrym dzieckiem, a wszyscy jego przyjaciele są heteroseksualnymi studentami. Niedawno zaczął kłamać – dzwoniąc do mnie do pracy i mówiąc, że nie przyniósł do domu swojego zeszytu, bo w szkole skończył się papier. Co powinienem zrobić?

A Twoje wysiłki, aby zająć się zachowaniem syna – ale nie odkryć, co spowodowało zmianę w jego zachowaniu – powoduje, że jesteś sfrustrowany i przerażony. Ponownie zacznij od góry.

Zidentyfikuj, jakie czynniki powodują jego zachowanie:Czy chce uciec przed presją wykonywania? Czy czuje, że nie może się równać, więc po co próbować? Czy czuje, że nie może konkurować z rówieśnikami? Czy brakuje mu wymaganych podstawowych umiejętności do wykonywania pracy? Czy chce sprawować władzę nad sytuacją, ale brakuje mu możliwości bycia potężnym poza sferą pracy naukowej?

To tylko kilka pytań, na które musisz odpowiedzieć. Na podstawie swoich ustaleń możesz wytyczyć lepszy kierunek działania:

  1. Ustal jasne oczekiwania wobec swojego syna i trzymaj się tych standardów. Nie zadowalaj się mniej.

  2. Zaplanuj ustrukturyzowaną i nadzorowaną rutynę nauki każdego wieczoru. Jeśli nie możesz zapewnić struktury, znajdź program samouczka, w którym można go pociągnąć do odpowiedzialności za swoje zachowanie.

  3. Nie groź karą, której nie zamierzasz wykonać. Ugryź się w język, zamiast wypowiadać groźbę, której nie masz zamiaru ani możliwości spełnić.

  4. Zaplanuj program szkoły letniej lub po prostu zacznij przeglądać zadania szkolne z poprzedniego roku w sierpniu. Buduj praktykę i spójne oczekiwania w każdym wykonywanym zadaniu.

  5. Poszukaj dla niego możliwości zaangażowania się w projekty usługowe lub znaczące działania, w których może czuć się ważny i potrzebny.

  6. Dostosuj karę do przestępstwa i nie stosuj długoterminowego uziemienia. Zbyt łatwo jest po prostu się poddać lub wpaść w złość i nie zajmować się tak naprawdę problemami leżącymi u podstaw problemu.

  7. Spotkaj się z pedagogiem szkolnym i nauczycielami, aby porozmawiać o tym, co sprawdziło się dla innych uczniów w przeszłości i nie skupiaj się tylko na jego braku postępów.

Jeśli zauważysz jakiekolwiek oznaki depresji, skonsultuj się z lekarzem. Złe odżywianie, brak ruchu i brak motywacji mogą wskazywać na problemy fizyczne lub emocjonalne, które mogą wymagać interwencji. Obserwuj uważnie swojego syna. Znajdź okazje do wspólnego robienia rzeczy bez odwoływania się do szkoły lub jego braku sukcesów. Wysłuchaj jego obaw, jeśli chce je omówić. Niech wie, że wierzysz w niego, aby zrobił to, co jest potrzebne. Jesteś po to, by wspierać, a nie tylko karać.

Skup się na dłuższej perspektywie i nie zniechęcaj się obecną sytuacją. To też minie, jeśli podejmiesz teraz dobre decyzje.


Previous:

Next: