Jak stworzyćdobry & amp; Bad Wykres Zachowanie
Wychowanie obejmuje prowadzenie , nauczania i motywowanie dzieci stają się opiekuńczy, odpowiedzialny i szacunku . Rodzice pracują , aby zrównoważyć pozytywne nagrody i negatywne konsekwencje zachęcenie odpowiednich wyborów i zachowań. Pozytywne i negatywne wykres zachowanie zapewnia rodzicom z jednej opcji na zwiększenie pozytywnych wyborów i ograniczenie negatywnych wyborów. Generalnie , zdobywając pewną liczbę pozytywnych punktów prowadzi do pożądanego działania, gry , wycieczki lub zabawki. Ujemne punkty są odejmowane od pozytywnych punktów zdobytych i spowalniają proces zdobywając nagrodę.
Czego potrzebujesz
ręczna lub zakupionych map synoptycznych Zachowanie
Instrukcje Największa 1
Szkic twoje cele na zachowania swoich dzieci . Rozpocznij listę wszystkich pozytywnych i negatywnych zachowań można myśleć , a następnie przesiać listę. To ostateczna lista powinna zawierać zachowań uważasz za najważniejsze do pracy na teraz. Dla bardzo małych dzieci ,lista może zawierać pięć lub sześć elementów, wszystkie pozytywne zachowania zachęcające . Dla starszego dziecka ,lista może być dłuższa i to pozytywne i negatywne zachowania .
2
Należy rozważyć korzyści będzie można umieścić na swoim miejscu . Dla małego dziecka , zdobywając nagrody powinny być proste i szybkie . Na przykład , wypełnienie wszystkich codziennych zadań i zachowań równa coraz przeczytać dodatkową historię przed snem . Dla starszego dziecka , nagrody mogą być zdobyte w ciągu tygodni, a wynik w wieczorem w ulubionej restauracji lub nową parę butów . Dobre i złe zachowanie na ogół wskazują wykresy liczba punktów do zarobił dla każdego dobrego zachowania , aliczba punktów do odliczenia dla każdego złe zachowanie.
3
Określ, jaki rodzaj zachowań wykres pasuje do Twoich potrzeb rodziny . Łatwe do tworzenia wykresów zachowania są dostępne do pobrania z Internetu . Alternatywnie , nie są oprawione , mapy magnetyczne do powieszenia na ścianie . Mapy papierowe są łatwe , proste i często za darmo . Produkowane wykresy behawioralne droższe , ale zapewniają wymierne , ruchome elementy .
4
Tworzenie planu . Wypełnić przestrzenie do listy dobrych i złych zachowań . Wskazują punkty , żetony lub nagrodę trzeba zasłużyć . Powieś plan zauważalną , dostępnym miejscu . W zależności od wieku dziecka , będzie to okazją do ich zaangażowania i poprosić o ich wejściu .
5
Rozmawiaj z dzieckiem na temat planu . Porozmawiaj z nią o programie w trakcie spokojnej , nie zajęty czas . Wyjaśnij, system i odpowiedzieć na wszelkie pytania , które posiada.
6
regularnie monitorować plan . Naplanie pracy , obserwacji przez jest krytyczna. Pamiętaj , aby śledzić zachowania dziecka każdego dnia . Każdego wieczoru , możesz przejść na wykresie z nim . Być zgodne z nagradza dziecko , kiedy zdobył pozytywną nagrodę, i usuwanie uprawnień do zarabiania negatywne konsekwencje . Jak sytuacja zmieni się w twojej rodzinie , a dziecko się starzeją, modyfikowania zachowań planu spotkać te nowe okoliczności .
-
Dzieci na ogół płaczą, bo są głodne, niewygodny, chory, zranić lub szukać uczucia. Ale czasami, możesz spróbować wszystkiego, a Twoje dziecko nie przestanie płakać. Oto kilka wskazówek, które mogą pomóc ukoić i uspokoić dziecko. Przytul dziecko -
Poprawa umiejętności myślenia dziecka Sześć głównych umiejętności myślenia Jednym z najprostszych i najłatwiejszych sposobów rozwijania umiejętności myślenia dzieci jest formułowanie pytań we właściwy sposób. Kiedy nauczyciele i rodzice uczą się z -
W niedawnej ankiecie przeprowadzonej wśród Amerykanów w wieku powyżej 50 lat AARP wykazało, że 89 procent chciałoby pozostać w swoim obecnym domu tak długo, jak to możliwe. Ale czy mogą sobie na to pozwolić? A czy ich domy to bezpieczne miejsce na st
