Co wpływa na rozwój społeczno-emocjonalny dziecka?
Pierwsze 5 lat to czas gwałtownego rozwoju. Negatywne doświadczenia wczesne mają ogromny wpływ na rozwój społeczno-emocjonalny. Rodzaj doświadczeń w tym okresie determinuje przyszłość (National Center for Children in Poverty – NCCP).
Środowisko
9,5–14,2% dzieci ma problemy społeczno-emocjonalne utrudniające start szkolny. Gospodarstwa niskich dochodów częściej mają dzieci z takimi trudnościami. Niskie dzielnice negatywnie wpływają na rozwój młodych mieszkańców.
Wpływ matczyński
Przywiązanie do matki kluczowe dla dojrzewania społeczno-emocjonalnego. Gorsze przywiązanie = większe ryzyko zahamowania rozwoju. Dane NCCP: dzieci latynoskie i afroamerykańskie rzadziej mają bezpieczne przywiązanie do matki niż biali czy azjaty. Dzieci matek z uzależnieniami, chorobami psychicznymi, ofiarami przemocy domowej – 2–3 razy częściej wykazują agresję.
Rasa / pochodzenie etniczne
9% dzieci potrzebujących specjalistycznej pomocy psychicznej ma <6 lat. Dzieci kolorowe to większość tej grupy (NCCP). Również większość przeczuczonych dzieci. Dzieci afroamerykańskie: 3–5x częściej wykluczane z wczesnej edukacji za zachowania, 8,5x częściej mają więzionego rodzica niż biali rówieśnicy.
Leczenie
Programy dla dzieci z zahamowanym rozwojem często skierowane do rodziców. Leczenie uzależnień/chorób psychicznych matki/ojca = pierwszy krok. NCCP: <1% dzieci z problemami zachowania zidentyfikowanych, z tego 80–97% nie otrzymało żadnej pomocy.
-
$245 340 – tyle wydasz na dziecko od urodzenia do 17. r.ż., wg USDA. Od jedzenia, ubrań, zdrowia, edukacji. Ale jest jeden wydatek wliczony w tę kwotę, o którym rodziny często zapominają lub bagatelizują: koszt opieki nad dzieckiem. Wiedziałeś, że o
-
Gdy zatrudniasz nianię, często staje się ona nieodłączną częścią domostwa, co czyni jeszcze bardziej koniecznym ocenianie potrzeb rodziny w miarę upływu czasu. Zaplanuj regularne „przeglądy efektywności” lub „spotkania kontrolne” z nianią, podobne do
-
Mało rzeczy jest bardziej frustrujących dla rodzica lub opiekuna, niż usłyszenie od dziecka przerażających słów: „Nudzę się!” Może dlatego, bo wiemy, że w ich pokoju czeka góra świetnych zabawek. Albo dlatego, że wyraźnie czekają na nas, by rozwiązal





