Etapy rozwoju osobistego, społecznego i emocjonalnego dziecka

Od dawna interesuje rozwój dzieci i to, jak doświadczenia dzieciństwa formują jednostki w dorosłych. Choć dzieciowanie to czas mało odpowiedzialności poza sobą, to też czas wzrostu w wielu obszarach. Rozwój dziecka to szerokie pole, ale rozwój społeczny, emocjonalny i osobisty szczególnie przyciągają uwagę.

Osiem etapów rozwoju Eriksona

Popularna teoria rozwoju społecznego to 8 etapów Erika Eriksona – chronologiczne wyjaśnienie od niemowlęstwa do późnej dorosłości. Pierwsze pięć etapów bezpośrednio dotyczy rozwoju dziecka z wynikiem dobrego lub złego doświadczenia każdego etapu. Np. 8 etapów Eriksona ("osiem etapów człowieka") zaczyna się od nauki zaufania vs nieufności – jakość nadziei u dobrze opiekowanych niemowląt do 2 lat. Dzieci niekochane stają się nieufne i niepewne. Inne atrybuty: wola, cel, kompetencja, wierność – rozwijane 13-20 r.ż.

Rozwój intelektualny maluchów do przedszkola

W 2 lata: proste zdania, słownictwo ok. 272 słowa. W 3 lata: krótkie zdania, skok do ok. 900 słów. 4 lata: zdania pełne, słownictwo 1540 słów, nauka uogólniania. To etap nieskończonych pytań. W 5 lat: słownictwo ok. 2072 słowa – prawie 10x więcej niż w 2 lata. 5-latki dobrze wykonują polecenia. To wiek rozpoczęcia przedszkola/szkoly.

Rozwój społeczny, emocjonalny i osobisty 6-8 latków

Wiek 6-8 lat: konkretne zmiany społeczne, emocjonalne, fizyczne, intelektualne. Społecznie: bywanie z przyjaciółmi staje się ważne, każda płć preferuje własną płeć. Dziewczyny z dziewczynami, chłopcy z chłopcami. Mogą mieć wroga lub najlepszego przyjaciela. Fizycznie: zęby stałe, dobry balans, sprawny używanie nożyczek i małych narzędzi. Intelektualnie: większa zdolność rozwiązywania problemów, dłuższy czas skupienia.