Jak uczyć czytania dziecko ze szczególnymi potrzebami

Większość dysleksji i trudności z czytaniem ma podstawy neurodewolucyjne i nie znika, ale można je zarządzać. Rodzice i nauczyciele muszą dać dzieciom ze szczególnymi potrzebami szansę na sukces. Dzięki zindywidualizowanym strategiom czytania, takie dzieci mogą wykazać postępy w docenianiu języka pisemnego, kojarzeniu liter ze dźwiękami i rozumieniu czytanego tekstu.

Potrzebne materiały

  • Książki
  • Karty fonetyczne / fiszki
  • Klocki literowe (plastikowe, drewniane, z kartonu)
  • Kartki indeksowe
  • Narzędzia do pisania

Instrukcje

Czytanie dziecku

  1. Wybierzcie książkę lub opowiadanie dopasowane do czasu skupienia dziecka. Zadajcie pytania o obrazek na okładce, tytuł i autora.
  2. Czytając historię dla przyjemności wielokrotnie, wskazujcie na każde słowo. Po kilku przeczytaniach wybierzcie 1-2 słowa na stronę skojarzone z obrazkiem, by dziecko spróbowało je przeczytać. Jeśli dziecko ma problem, podpowiedzcie obrazkiem lub pierwszym dźwiękiem słowa.
  3. Dzieci mogą też uczyć nazw liter i dźwięków przez fiszki (z obrazkami i pierwszą literą). Najlepsze zestawy mają więcej niż jeden dźwięk na literę, np. "małpa" i "jabłko" dla litery A. Gdy dzieci są gotowe na słowa globalne, są metody dopasowywania, znajdowania słów na polecenie i czytania ich.
  4. Dodatkowa metoda: pozwólcie dzieciom przesyłać palcem litery i słowa wydrukowane na kartkach indeksowych. To pomaga skupić się na każdej literze/dźwięku przy czytaniu. Pozwólcie na różne materiały dla kreatywności, ale ograniczcie liczbę słów do grup po 5.

Zyskiwanie niezależności

  1. Zachęcajcie do układania słów z kupionych klocków literowych lub wydrukowanych liter na kartonie. Jednosylabowe słowa uczycie litera po literze od początku do końca. Powtarzanie form i dźwięków liter to klucz. Gdy uczniowie postępują do wielosylabowych słów, stosujcie strategię czytania sylaba po sylabie.
  2. Realizujcie, że dzieci mogą pisać niektóre litery lustrzanie – to częste u 5-latków. Dzieci ze szczególnymi potrzebami potrzebują ciągłej praktyki poprawnego używania "odwróconych" liter.
  3. Stopniowo oddawajcie dziecku czytanie historii. Jeśli czytanie wszystkich słów w książce frustruje, użyjcie karteczek samoprzylepnych by podsumować kluczowe słowa i myśli na każdej stronie.

Budowanie pewności siebie

  1. Przeczytajcie jedno słowo w tekście błędnie i pozwólcie uczniowi znaleźć błąd. To buduje pewność siebie.
  2. Pozwólcie też na ponowne przeczytanie i obserwujcie, jak liczba błędów maleje. Nauczyciele mogą też użyć gry w kółko i krzyżyk do powtórzenia do 9 słów, które były błędne pierwszy raz.
  3. Sprawdzajcie zrozumienie pytań ustnymi i pisanymi. Dostępnych jest wiele organizatorów graficznych online. Pomagają one uporządkować chaotyczne fakty, szybko zapominane, w spójne całości.
  4. Dzięki konkretnym strategiom i indywidualnej uwadze, dzieci ze szczególnymi potrzebami mogą nauczyć się umiejętności językowych.

Previous:

Next:

  • Podatki i płace niany: instrukcja krok po kroku, jak to ustawić
    Podatki i płace niany: instrukcja krok po kroku, jak to ustawić
    Gratulacje! Znalazłeś nianię, którą chcesz zatrudnić. I co teraz? Pamiętaj, że zaraz po tym, jak niania zaakceptuje Twoją ofertę pracy, Twoje obowiązki jako pracodawcy zaczynają się. Oznacza to ustalenie warunków współpracy w kontrakcie, decyzję o be
  • Ostateczna lista pakowania do lunchboxa
    Ostateczna lista pakowania do lunchboxa
    Śniadanie może mieć tytuł „najważniejszego posiłku dnia”, ale gdy chodzi o dostarczanie dzieciom paliwa na intensywne dni szkolne, lunch ma rów wagę. „Zrównoważony lunch z białkiem to klucz do tego, by dzieci przechodziły popołudniowe zajęcia i akty
  • 5 świetnych powodów, by czytać dzieciom
    5 świetnych powodów, by czytać dzieciom
    W badaniu jedna na trzy osoby czytała dzieciom bajki codziennie. Ale ponad połowa rodziców stwierdziła: dzieci spędzają więcej czasu z grami i TV niż z książkami, a alarmująca liczba domów nie ma żadnych książek. Czytanie dzieciom to nie tylko miła