Aktywności międzykulturowe dla dzieci w wieku szkolnym

Świat jest niezwykle zróżnicowany. Mówi się ok. 2796 języków. Tylko ok. 35% młodych ludzi jest kompetentnych kulturowo (Search Institute). Społeczeństwo musi budować mosty w coraz bardziej połączonym świecie. Dzieci w wieku szkolnym mogą zacząć uczyć się innych kultur przez regularne aktywności międzykulturowe.

Cześć na językach świata

Pytanie do grupy: w ilu językach potraficie powiedzieć „cześć”? Następnie wolontariusze mówią „cześć” w innym języku niż angielski. Cel: pokazać, że powitanie jest uniwersalne we wszystkich krajach/kulturach. Rozszerzenie: dzieci uczą grupy powitania w znanych im językach.

Wywiady

Dziecko robi wywiad z dziadkiem/babcią/rodzicem o dziedzictwie rodziny, prezentuje klasie/rodzinie. Pytania: „Co wiesz o pochodzeniu naszej rodziny?”, „Czy jest coś szczególnego w naszej kulturze?”. Można też zbadać kulturę konkretnego kraju – wzbogaca dyskusję o pochodzeniu.

Połączenie ze społecznością

Zaproście klasę lub dorosłego z lokalnego centrum kulturalnego. Dzieci mogą podzielić się kulturą lub nauczyć języka. Dorosły odpowiada na pytania szczerze. Inna opcja: projekty międzynarodowe online (np. Flat Classroom Project) – współpraca z uczniami z innych krajów łamie bariery kulturowe.

Mówcie otwarcie

Rozmawiajcie z dziećmi szczero o różnicach kulturowych. Rodzice chcą chronić przed uprzedzeniami, ale milczenie o różnicach zamiast tego buduje stereotypy. Szanujcie różnice, przypominajcie wspólne cechy. Np. dzieci z różnych kultur jedzą specjalne potrawy w święta.

Previous:

Next: