Jak uczyć dzieci z autyzmem wiązania sznurowadła

Dzieci z autyzmem mogą mieć trudności z nauką wiązania butów – to nie tylko koordynacja rąk, ale też wzorzec i odpowiednie naciąganie. Mogą braknąć motywacji lub stracić cierpliwość. Rodzice muszą nauczyć odpowiednich metod nie tylko wiązania, ale zapamiętywania i nawykowania. Metoda „uszków króliczka” ułatwia koordynację palców i daje obraz do zapamiętania.

Instrukcje

  1. Nakaz „X” z sznurowadłami. Pokazujcie: skrzyżowanie, wsunięcie jednego końca pod drugi, mocne dociągnięcie. Dziecko próbuje po pokazaniu.
  2. Uszka króliczka. Jedna pętla z jednego sznurowadła, druga z drugiego. Mówicie: to uszka króliczka. Dziecko robi pętle na drugim butie.
  3. Zwijanie pętli. Trzymajcie pętle, owińcie jedną drugą. Wsuńcie przez otwór. Chwyćcie i mocno pociągnijcie, wiąząc but. Dziecko powtarza na drugim.
  4. Ćwiczenia. Kilkukrotnie z ściągniętym butem, potem na nogę. Codzienne powtarzanie do opanowania.