Jak zastosować teorię Kohlberg w rozwoju moralnego we wczesnym dzieciństwie

Lawrence Kohlberg , Ph.D.,zauważył profesor psychologii na Uniwersytecie Harvarda , opracowana swoją teorię rozwoju moralnego wkoniec 1960 i na początku 1970 roku . Teoria składa się z trzech poziomów moralności : 1) przed konwencjonalnych, 2 ) konwencjonalne i 3 ) po konwencjonalnych, z dwóch etapów na każdym poziomie . Według Kohlberg , dzieci we wczesnym dzieciństwie , w wieku od 4 do 10 , zwykle wykazują rozwój moralny związany z poziomem sprzed konwencjonalnej. W pierwszym etapie , dzieci wykazują zrozumienie posłuszeństwa i kary i dotyczą własnej zdolności do naśladowania zasady bycia dobrym lub złym . W etapie drugim , dzieci utożsamiają prawo i dobre działania z zyskując auto- korzyści . W umyśle dziecka , dostajesz to, czego chcą, i myślę , że zasługują na to najlepszy moralne .
To, czego potrzebujesz Łódź Książki
Artykuły
Instrukcje Łódź 1

W obecnych dziecko dylematem moralnym . W badaniach Kohlberga , rozwinął moralne historie dylematu , przeczytaj scenariusze dla dzieci i poprosił ich , aby zdecydować, coczłowiek powinien zrobić . Na przykład , w jednym dylematem ,14 -letni chłopak, Joe , który chce iść do obozu , oszczędza pieniądze z jego trasy papieru za to zapłacić . Jego ojciec , który początkowo powiedział, że może odejść, zmienia zdanie i pyta Joe dla pieniędzy , aby zapłacić za jego rejsu zamiast . Joe chce słuchać ojca , ale nie chce dać mu pieniądze , bo chce iść do obozu . Kohlberg zapytał dzieciom pytania moralne , takie jak , czy Joe powinien odmówić jego ojciec pieniądze czy ojciec ma prawo prosić o pieniądze .
2

Ocenić reakcję dziecka. Po przedstawieniu dylemat z dzieckiem i prosi ją , aby odsłonić jej pytania moralne zrozumienie , można określić, czy jest ona na etapie pierwszym lub drugim etapie lub jeśli ona spada na wyższy poziom moralny system wierzeń . Czy Twoje dziecko wybrać dla Joe słuchać ojca , ponieważ dzieci powinny słuchać rodziców, czy było w porządku na Joe nieposłuszeństwo ojca , ponieważ to było niesprawiedliwe , żeby poprosić o pieniądze ? Otwarta komunikacja jest ważna , gdy prowadzący rozwój moralny dziecka. Pamiętaj, aby wczuć się w jej odpowiedzi , czy jest czy nie odzwierciedla moralności uczysz , aby pokazać, że są dostępne i chętny do rozmowy .
3

Identyfikacja obszarów do poprawy . Po ocenie poziomu moralności dziecko pokazuje w swojej odpowiedzi na dylemat , starannie wybrać charakterystykę , w którym chciałbyś najbardziej zobaczyć wzrostu . Darcia Narvaez i Daniel Lapsley , w ich kompilacji na rozwoju moralnego dzieci , sugerują, żepoczucie wspólnoty i więzi przywiązania poprawy zachowań prospołecznych i pozytywne rezultaty rozwojowe . Gdy rodzice, opiekunowie i nauczyciele odpowiednio reagować w sytuacjach moralnych i modeli zachowań oczekuje ,wzrost rozwoju moralnego u dzieci jest stymulowany .