• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak zastosować teorię moralnego rozwoju Kohlberga we wczesnym dzieciństwie

Lawrence Kohlberg, prof. psychologii w Harvardzie, opracował teorię rozwoju moralnego w późnych latach 60. i wczesnych 70. Składa się z trzech poziomów: 1) prekwnwencjonalny, 2) konwencjonalny, 3) postkonwencjonalny – po dwa etapy w każdym. Wedle Kohlberga, dzieci w wieku 4-10 lat zazwyczaj reprezentują poziom prekwnwencjonalny. Etap 1: zrozumienie posłuszeństwa i kary – przestrzeganie zasad = bycie dobrym. Etap 2: dobre czynyi = korzyści dla siebie. W myśli dziecka: uzyskanie tego, co chce i zasługuje = najlepsze zachowanie moralne.

Potrzebne rzeczy

• Książki
• Artykuły

Instrukcje

1. Przedstaw dziecku dylemat moralny. W badaniach Kohlberga: opowieści z dylematem, czytanie dzieciom, pytanie co postać powinna zrobić. Np. 14-latek Joe chce na obóz, oszczędza z rozdawania gazet. Ojciec, który zgodził się, zmienia zdanie i prosi o pieniądze na wędkarstwo. Joe chce posłuchać ojca, ale nie chce dawać pieniędzy – chce na obóz. Kohlberg pytał: czy Joe ma odmówić? Czy ojciec ma prawo prosić?

2. Oceń odpowiedź dziecka. Po prezentacji dylematu i pytaniach o zrozumienie moralne – ustal etap: 1, 2 czy wyższy. Czy dziecko wybrało posłuszeństwo, bo dzieci powinny posłuchać rodziców, czy bunt, bo prośba niesprawiedliwa? Otwarta komunikacja kluczowa. Współczuj odpowiedzi, by pokazać dostępność i chęć rozmowy.

3. Zidentyfikuj obszary do poprawy. Po ocenie poziomu moralności, wybierz cechy, w których chcesz wzrostu. Darcia Narvaez i Daniel Lapsley: poczucie wspólnoty i więzi przywiązania wzmacniają zachowania pro-społeczne i pozytywne wyniki. Gdy rodzice, opiekunowie, nauczyciele odpowiedzialnie reagują na sytuacje moralne i modelują oczekiwane zachowania – stymulują rozwój moralny dzieci.